、背景及目
作教育者，我们深知班会活动重性。班会不仅传递班级纪律和校规重渠道，更帮助学树立正确人观、价值观平台。了让我们学在初中阶真正了解自己优势，面对青春期困惑和挑战，同时认到个人长重性和责任感，次主班会活动方案以“探索自我与长之路”主，旨在帮助学探索心世界，促进个人长。
二、活动时间
次活动计划在XX月最后个星期X下午进行，时长约XX小时。活动主分三个部分开场引导、主活动以及小组讨论和分享。活动安排在班会课时间进行，确保所学都能参与。
三、活动地点
次活动地点学校多功能报告厅，该场地可纳全班学及班主任，方便学进行互动和交。
四、活动程与
【第部分开场引导】
1. 班主任开场致辞介绍次活动主和目，引导学参与。
2. 观看短片播放于青春和自我探索短片，活动做铺垫。
【第二部分主活动】
3. “我眼中自己”学自我展环节，每位学分享自己特长、兴趣或梦想。
4. “青春期困惑与挑战”通过角色扮演、情景剧等形式展现青春期常见困惑和挑战，引导学讨论和分享应对方法。
5. “长中责任”邀请学长学姐分享他们长经历和感悟，引导学认到长责任感。
【第三部分小组讨论与分享】
6. 分组讨论学分组讨论“如何更地面对青春期挑战”和“个人长目与计划”。每组选派代进行汇报。
7. 全体分享全班学分享自己感受和收获，班主任进行总结和引导。
五、预期效果与评估方法
【预期效果】通过次活动，学能够更加了解自己优势和兴趣，面对青春期困惑和挑战正确认知和方法，认到个人长重性和责任感，未来学习和活做准备。
【评估方法】通过学参与度、小组讨论和分享质量、班会后反思和作业等方面来评估活动果。同时，班主任在活动结束后对活动效果进行总结和评价。
六、资源准备与预算
1. 场地资源学校多功能报告厅。需额外预算。
2. 物资准备多媒体设备、短片资料、展道具等。预算控制在XXX元以。
3. 人员准备班主任及学长学姐（邀请校优秀学）。
七、风险预防与应对措施
1. 时间管理风险在活动前进行详细时间规划，确保每个环节时间分配合理。如出现时间紧张情况，可适当调整环节顺序或缩短某些环节时间。
2. 学参与度风险在活动前进行充分宣传，高学参与积极性。在活动时，班主任及邀请学长学姐积极引导和互动，确保学参与度。如遇学参与不积极情况，可设计些奖励机制来激励学。面对不同个性和背景学以及可能出现问在事前所准备出可能出现困难疑惑以及怎样解决并引导学进行自我反思和改进以高小组学习效率和工作效果让每个同学都能在活动中找到归属感和价值感受到长带来喜悦和挑战认到个人长重性和责任感培养积极向上人态度八、结语通过次主班会活动方案我们将学个深入了解自我探索长之路平台希望通过这次活动学能够找到自己优势面对青春期挑战更清晰认知和理解个人长重性和责任感未来人道路打下坚实基础
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