今年高考作文题目可能会要求写感恩、疫情一类作文，也不能不会。一卷的语文题，从形式看，发言稿并不新奇，但就内容而言，以读书为契机，以历史人物与事迹为本，以古人评价为引，在越来越重视文化自信，越来越强调以古鉴今的当下，既出人意料，又在情理之中，在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。
1、2020江苏高考语文作文题目为何与全国格格不入？谁能看明白？
在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟。同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难，先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合。延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起，
换句话说，类似于物以类聚人以群分，还有点像近朱者赤近墨者黑。看似一次无意的浏览、点赞、分享、感动，其实都是个人内心的投射，个人喜好的外露，个人价值观的反映，也就是我们常说的相由心生，语言是思维的表达，行动是思考的注脚，只不过，后面的解释主要是从正面的角度对同声相应，同气相求的解释。与此同理，反过来也一样，
心理灰暗的，内心不健康的，怨天尤人的，也会选择同样的人物或者事件为伍。总而言之，就是一个人有什么样的思想，就会有什么样的举动，有什么样的喜好，就会选择和什么样的人在一起。有什么样的三观，就会选择和什么样的人在一起，比如，三番五次，污言秽语的许可馨，已经成为众矢之的，可是还有些执迷不悟、负隅顽抗的人为其充当走卒，摇旗呐喊，着实让人无语。
如此好坏不分，是非不明，确实奇葩，这道题是想告诉考生：要保持清醒的头脑，培养健康三观，分清是非，分清对错，分清美丑，分清善恶，不要被人蒙蔽，为其摇旗呐喊，耽误个人前途，给家庭蒙羞，给社会添乱。解答到此，也就不难理解江苏出题者的良苦用心和谆谆告诫，那就是希望广大学子：加强主观世界的学习和改造，培养健康三观，积聚正能量，自觉抵制许可馨这样的负面典型，时刻心怀感恩、爱党爱国、顽强拼搏！，
2、能否预测一下今年高考语文作文题目，会不会写感恩，疫情一类？
今年高考作文题目可能会要求写感恩、疫情一类作文，也不能不会。近三十年来，对于中国可称得上大灾大疫的就是2003年的非典和2008年的汶川大地震，这两场灾难对国人的影响巨大而深远，即便如此，这两年的高考作文题也不都是关于灾疫的。2003年高考作文题阅读下面的文字，根据要求作文（60分）宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了，他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃，
”邻居家的一位老人也这样说！晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人的偷的，以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况，我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有着关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
2008年高考作文题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章，（60分）2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾，十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。
港台救援队和国际救援队飞抵灾区，志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区，一位中学教师从在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时，幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼，
3、全国一卷作文题出炉，也就是福建高考题目，你觉得写个什么题目？
一卷的语文题，从形式看，发言稿并不新奇，但就内容而言，以读书为契机，以历史人物与事迹为本，以古人评价为引，在越来越重视文化自信，越来越强调以古鉴今的当下，既出人意料，又在情理之中。文题看似质朴，却饱蕴内涵，既有深厚的历史文化传统、人文主义精神，又与当下的社会主义核心价值观相应，与实现中国梦相合，是一个典型的高考型作文题，
故事涉及三个人物，关系错综复杂，事迹却传奇千古。从关系看，涉及到君臣与知己，从内容看，涉及到忠诚、信任、容人、识人、让贤等问题，应有很多话可说，很多角度可写。高考作文，最重视“我”，即作者（考生）的识见、思考，题目问对三个人物，哪个感受最深，其实还是比较明确地要求考生一定要通盘考虑，从自己最有感触的点入手，
其实对于三人，每个都可以写出新的角度，也都可以写深刻。一、齐桓公：成大事者，要志向远大、胸怀宽阔、重才任贤小白并非白痴，在王位争夺的残酷体验中，他能忍辱装死，骗过管仲与公子纠，趁机先回齐国继位，可见其志不在于求生存，而在于立志成为王者，在鲍叔牙的辅佐下，小白顺利即位。本来可以一血前耻、报一箭之仇，但听了鲍叔牙的一番话，决意不甘心只做齐王，而立志做称霸做“霸主”，于是用计连“骗”带逼，得到了管仲，又以诚相请，充分信任管仲，终于成就了霸业，
可见，小白之所以能成为齐桓公，除了运气，更在于他心有大志、肚能容人、眼能识贤、耳能纳谏、事能任才。这依然能给今天的我们，大至国家，小至集体、单位，甚至个人，带来启示，二、管仲：不拘小节、善于乘势、忠于理想、敢于成事管仲之前跟错了人。好友鲍叔牙跟了公子小白，他跟了公子纠，在王位继承问题上，两人的友谊在大节面前受到了考验，
两人品质都很忠诚，管仲率兵追杀公子小白，一箭射中小白，被小白装死骗过去了。小白即位后，势必复仇，兄弟都能杀，一个仇臣更是难逃一死，然而，公子小白竟然听信鲍叔牙的举荐，不仅赦免、宽容了自己为前主尽忠的追截箭杀，反而委以重任，让他施展才干。管仲一感于知己好友鲍叔牙的贤德，二感于公子小白的信任、宽容与大志，于是不在乎背主弃义的骂名，不在乎鸠占鹊巢的嫌疑，他成全了公子小白的大志、大度，成全了鲍叔牙的大贤，也成就了自己的大才与理想，
成大事，不拘小节，齐桓公如此，管仲亦如此。管仲也懂得乘势而上，“识时务为俊杰”，一味愚忠，是为不智，公子纠亦被杀，无所成就，自己既不为鲁庄公所用，又面临着被杀的危险，而要成就大业，就必须认清现实，所幸，他有很好的台阶可下，于是他决意忠于理想，敢于成事，将一身才干，尽售与帝王，终建不朽功业，垂千古令名。
这里关于“忠”主的问题要留心，否则便会自相矛盾，如果解读为“忠于理想”而不愚忠前主，则可以理解。至少，在公子纠在世时，管仲的确是尽忠；而在其死后，已无所为，再愚忠就没必要了，所以，无论是之前忠于公子纠，之后忠于公子小白，都无损管仲的忠诚形象。管仲三、鲍叔牙：识人让贤、忠君忠义、大度大智在三个人中，鲍叔牙大名不响，似乎无所成就，除了“管鲍之交”的成语让他有点名气外，与春秋五霸之先齐桓公、千古贤相管仲相比，的确寒碜，
但在齐桓公、管仲的大名与伟功的背后，硬扎扎地站立着鲍叔牙的忠诚与贤德。所以，太史公为他说了公道话：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也，”关于鲍叔牙，应该是最应该肯定的。在成就任何事业的过程中，这样的人太稀缺了，明主、卓才，的确是丰功伟业的首要条件，但如果缺少鲍叔牙这样的大贤，帝国的马车估计是难跑得动的。
鲍叔牙的可贵品质：1、忠诚信义：不要以为他是为了救知己、成美名而举荐管仲，他是真为了国君的事业作盘算，不是为了一己私利，这是大忠。把管仲“请”来后，他能甘居其后，没有怨言，而是尽心扶持、配合，这是大义，他的所有举动，都是着眼于齐国的发展、齐桓公的霸业，能牺牲个人的名利，战胜私欲，成全他人，这是多么可贵的忠诚啊！千古以来，能将忠君与忠义做到两全的，鲍叔牙绝对是第一人。
2、识人让贤：不嫉妒，不自私，有自知之明，更有识人之明，这种人绝对难找，仅有忠诚、信义是不够的，更需要有实质的行动。鲍叔牙做到了，他能识人，是管仲的知音，不仅能识其才，更能识其志，所以，管仲感叹道：“生我者父母，知我者鲍子也！”他的识人还体现在辅佐公子小白上，他当初选择公子小白，就见出识人之明，后在劝小白重用管仲成就霸业时，也见出他知晓小白的野心，
有识人之明，世人皆知。更让人称道的是，他能主动退位让贤，甘作副手，真心辅助，除了忠臣贤士，谁能做到？3、大智若愚：鲍叔牙的行为，在一些自私自利、假装精明的人眼中是不可理解的，然而，正因为鲍叔牙看似愚鲁的选择，才成就了君主的霸业、好友的理想与自己的令名。他深知管仲的才干与志向，也深知齐桓公的志向与野心，更深知自己的能力与忠心，所以，他退位让贤，甘居人后，尽心辅助君主，配合好友，是最明智的选择，最终是三赢的局面，
当然，他也可以自私点，为了保住自己的地位，完全可以任由管仲被杀，任由齐国小强苟安。但在大局面前，他没有迷失，而且他深知，居高位，担重任，若有德而无才，也是危险的。于是，他选择让贤，让更合适的人去做合适的事，这才是最佳的选择，管仲如此，他亦如此，所以，鲍叔牙的大智不应被他的大忠、大贤所埋没，鲍叔牙对三个人的感触，可以分别写某个人（分析如上），也可就三个人或两个人的共同的点来写。
如：成大事不拘小节——齐桓公为成就霸业，不罪前怨，反而委以重任；管仲为实现抱负，不惧骂名，弃暗投明，大度——齐桓公大度，不计私怨；鲍叔牙大度，不计私利忠诚——管仲不愚忠，识时务，忠于理想，感于知遇，是为“明忠”；鲍叔牙有大忠，为君尽心，为友重义，是为“贤忠”此次作文其实是类似于写读书的感想。角度很多，重要的是要有自己的感悟，在分享时，除了结合故事中的史实，在表达感想与观点时，最好也要结合现实进行印证（可正面，也可反面），这样更有说服力与感染力，
4、你觉得今年的语文高考作文题和中考作文题目是那个方面的呢？
今年的作文应是围绕着崇尚英雄，宏扬爱国精神来展开的。树立正确的价值观和人生观为目的，必然要朕系现实，结合国际国内形势，有忧患意识，有进取精神，具体点讲，应以一件事或几句名言为材料，提出相应的观点，让考生有的写，更有展现分析问题，解决问题的能力的空间，在备考时应多准备点当代先进人物，突出的科学家的事迹，相关的数字和他们的代表性的语言要好一些，可做素材用。
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