——许国璋《大学英语》第五册某篇课文的一句话，主要强调的是背诵。正是基于上述的理解，“无限的重复铸造辉煌”便成了老傻的座右铭；且躬身践行，疯狂背诵，尤其在追求熟练程度方面，不断加快，渴望实现老傻的口头禅——“疯狂背诵，玩熟语言，随心所欲地绽放心目中的诗情画意”。
1、对你影响最大的一句话是什么？还是你的励志名言吗？
“无限的重复铸造辉煌”。——许国璋《大学英语》第五册某篇课文的一句话，主要强调的是背诵，跟我的学习方法相通，拜读之余，自然就默记心间了。不过，默记心间容易，真正领悟其内涵并落实运用，却并非易事，况且，“无限的重复铸造辉煌”，果能如此？为什么？回答是肯定的，果能如此，千真万确。其基本道理是“熟能生巧”，在“无限的重复”中不断升华熟能生巧的“巧妙度”，即随心所欲——炉火纯青——出神入化——登峰造极（臻于化境）——巧夺天工，
可以说，古往今来所有艺人的成功全都是这样。譬如弦不离手的阿炳，《二泉映月》一辈子，拉成了绝响；每天跳投四百次的科比篮球，直到退役，素养成了素质，胡抡也好球，致令千万球迷摩拜景仰，还有很多老戏骨，一辈子一出戏，精益求精，刮垢磨光，最后成了绝唱，无比辉煌。正因为随着熟能生巧的“巧妙度”升华——“无限的重复铸造辉煌”，所以中国的教育自古就强调重复学习，譬如“学而时习之，不亦说乎”、“温故而知新，不亦君子乎”？苏东坡也强调“好书不厌百回读，熟读深思子自如”，
尤其每个学期期末，考试之前，都安排复习时间，就是引领学子在“不断重复”的学习中升华熟能生巧的“巧妙度”，从而激活知识的熟练运用，并进而激发创造性。正是基于上述的理解，“无限的重复铸造辉煌”便成了老傻的座右铭；且躬身践行，疯狂背诵，尤其在追求熟练程度方面，不断加快，渴望实现老傻的口头禅——“疯狂背诵，玩熟语言，随心所欲地绽放心目中的诗情画意”，
2、老师对学生的一句挖苦话，会不会影响学生的一生？
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”当老师的人，不是和学生在前一生有仇怨的话，就不会恶语相向，挫伤学生的自尊心，世间冷暖自知，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。三世因果：“欲知前世因，今生受者是，欲知未来果，今生作者是！”今生，老师恶语相向，害了学生的话，那么宇宙人生大道实相的公平规律，这个恶因恶果，还要返还到造恶者者身上。
害人必害己，是以九华山大兴和尚有名言：“好人好自己。坏人坏自己，”全宇宙就一个自己。所以，伤害谁，都是伤害自己，所以，传统文化圣贤智慧里有个著名的八字真言：“人不为己天诛地灭！”说的就是森罗万象包括九法界众生，都是一个自己。接人待物，缺少慈悲，过于强硬，反作用力原理立刻起作用，就是自作自受了，当教员者，切记不要以势凌人，更不要恶语相向；为人师者要慈悲柔和，诲人不倦。
3、对你影响最深的一句话是什么，这句话让你改变了什么？
“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己”这句话取自《无声告白》，作者是美国华裔女作家伍绮诗，每个人看待一句名言，会从不同角度去分析，而这句话，在我的角度去看，就是最刺眼的光。我们从出生就是父母的期待，他们希望我们健康成长，然后读书学习，能够成为栋梁之材，接着到了工作中，老板和主管对我们的期待，就是能够为这个公司利益奉献更多自我，把我们褥羊毛一样对待。
而在生活里，朋友总是希望我们可以和他们紧紧黏在一起，显得他们的圈子多大，朋友多广，生活多么多姿多彩，感情中，爱的那个人，总是会把“我以为”挂在嘴边，最后成了一个我们是她真正爱的人。可终究，我们很多地方没能做到让他们满意，或者也没让自己满意，所以，我开始寻找，一个怎么样的我，才是一个只有我自己的思想，而不被他人左右的灵魂。
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