二、话题作文特点三、话题作文分类四、话题作文立意方法五、材料性话题作文四步法至于如何选择文体，则要根据自己的习作喜好和具体作文试题去决定，具体问题具体分析。既然是应试作文，老穆今天就教大家如何从作文的“外在入手”，快速提高作文的成绩。
1、作文写议论文和记叙文哪个容易得高分，如何在五个月内迅速提高作文水平？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说老穆认为，初中生写记叙文容易得高分，高中生写议论文容易得高分，当然，这样的说法也不绝对，不排除个例。有的初中生写议论文可以得到满分，为何？因为大部分初中生是不会写议论文的，突然遇到会写的，怎不让阅卷老师激动呢？有的高中生写记叙文，同样可以得到满分，
为何？因为大部分高中生都写议论文，阅卷老师遇到记叙文写好的，自然容易给高分。总之一句话，写自己擅长的，就容易得高分，不过，这也仅仅是停留在“容易”阶段，至于最终能不能得到高分，那就要看你平时的训练了。那么，学生如何在五个月内迅速提高作文水平呢？老穆认为，短期内提高作文水平，不是不可能，不过这样的提高，也只能用于应试考试了，很难达到有底蕴地提高，
既然是应试作文，老穆今天就教大家如何从作文的“外在入手”，快速提高作文的成绩。至于内在，老穆今天就不再讲述了，感兴趣的朋友，可以参考老穆之前的回答，（一）从标题入手【1】议论文拟标题方法【2】记叙文拟标题方法（二）从开头入手【1】议论文开头方法【2】记叙文开头方法（三）从素材入手【1】议论文素材选择方法【2】记叙文素材积累途径（四）从段落层次上入手段落层次方面，记叙文和议论文都一样的，讲究层次美与结构美。
（五）从文章结构上入手【1】议论文结构【2】记叙文结构（六）从结尾入手【1】议论文结尾方法【2】记叙文结尾方法（七）从字迹及字数上入手阅卷老师批阅作文，首先看到的就是字迹，因而一定要工整，其次，字数一定要够，不可少，但也不能太多。【结束语】冰冻三尺，非一日之寒！同学们，只要你们按照老穆的方法勤加练习，作文分数地提高，指日可待！加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
2、如何做好话题作文的写作及文体选择？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析对于高考而言，话题作文已不再“流行”，倘若倒退12年，则比较受欢迎！穆老师就拿江苏高考为例，把2000年到2018年所有作文都罗列出来，大家可以很明显地看出“命题趋势”，如下图：大家若翻看2018年高考，全国八份高考卷（江浙沪京津和全国卷123），没有一家作文涉及到“话题作文”，大都为新材料作文。
我们再来看一下中考，纵观全国各地中考卷，大部分地区为命题作文或半命题作文，涉及到话题作文的地区则比较少，如：〖1〗2018年四川南充中考题家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。请以“陪伴”为话题写一篇文章，〖2〗2018年河北省中考题“爽”有以下意义：轻松，利落；痛快，率直；差失，违背；舒服之意。
请以“爽”为话题，结合自己亲身经历写一篇文章，咱们闲言少叙，回到正题！话题作文到底该如何去写呢？又该如何选择文体呢？请大家接着往下看！老穆支招一、话题作文含义以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。二、话题作文特点三、话题作文分类四、话题作文立意方法五、材料性话题作文四步法至于如何选择文体，则要根据自己的习作喜好和具体作文试题去决定，具体问题具体分析！亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
3、高考议论文写作，课本素材应该怎样积累、选择、取舍和裁剪？
谢谢邀请，既然是出于对“高考”的目的，按我就提出比较有目的性的建议吧。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，自己思考当然重要，但很多既成的东西，听别人的话，直接记住效果会更好。而在我看来，文字阅读的形式，学习效率显然没有视听学习来的高，这也就是上学单看书本不够，还需要老师言传身教，文章素材的积累，需要长期不断地做，我比较建议从一些学者的视频学习，可以涉及历史，饮食，生活，经济等多方面领域，不要觉得哪个领域没用，越是看着没用的点，越容易找到别人没发现的精彩，得到更多阅卷老师的关注，高考平均阅卷时间都很短，获得的阅读时间越长，得到的分数也会越高。
4、你觉得中考作文不限体裁的话，是写记叙文好，还是选议论文好？
写记叙文为好，初中生思辨能力很有限，基本上对议论文还很陌生。初中生学习的课文大部分是记叙文，老师讲的也大部分是记叙文的写作，学生对于记叙比较熟悉的，议论文对于思辨性和逻辑性要求都较高，而初中生写来的议论文大多是记叙的语言较多，或者说文体分不清。改卷的老师一般是高中老师，他们会觉得写的很差，一般给分较低，
5、议论文老师一直要求三段式，作文写的太千篇一律，有什么好的创新吗？
我就是语文老师，谁说议论文必须写成三段式的？一般来说，议论文分两大类：一类是立论性的议论文，就是提出论点—论证论点—得出结论，可是它的具体写作形式可以千变万化的，怎么可能是三段式的呢？就是最规范的模式，也需要好几段来论述。另一类是驳论性议论文，主要是批驳别人的观点，树立自己的观点，这一类议论文更是写法灵活，变化多端，
6、高考常考什么体裁作文？
议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文，另外，高考作文命题，也比较偏重议论文。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文，
当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了，要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特。什么叫独特呢？就是见解与众不同，
比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等，作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友，
这篇议论文，就很有自己的独特见解。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚，议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式。这种写法，就是围绕一个论点举事例，一般是两到三个事例。属于边叙述边议论的一种写法，如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学。
文章是典型的列据式写法，二是分点式。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点，如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习。四个分论点，加上开头、结尾，共六段，该文层次十分清楚。三是递进式，这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力，
全文呈现的是一种递进式结构。四是对比式，这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比，有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀，
后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构，第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力，比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家。
这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游，作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理。这个事例，就很有说服力；也就是说，这个事例就很典型，第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法，
排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美二是引用名言警句。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采，三是注意各种句式的搭配。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用，要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功。
我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用，在高考时，应根据考题和自己的特长来选择。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果，闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书，有喜欢作文与写作的朋友请关注我。
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