在这种情况下，去写作文，正常吗。一年级写作文完全就是揠苗助长的行为，二年级就写作文，做大段的阅读理解，一年级开始看图写话，甚至一年级也开始写小作文，纵观今年高考作文题，是满满正能量，这其中爱国情怀，热爱劳动，人生的哲理性是主旋律，从高考作文让我们看到教育未来的高度。
1、今年的高考作文题怎么写好些？
纵观今年高考作文题，是满满正能量，这其中爱国情怀，热爱劳动，人生的哲理性是主旋律，从高考作文让我们看到教育未来的高度！作文能看出一个孩子的心胸及境界！现在的作文不象以前是书本知识，而现象越来越联系实际，中华传统文化、历史典故、爱国情操、吃苦耐劳、励志向上成了主要方向，这看似是作文题，实质是孩子应具备的品格！从这些作文中家长该把教育孩子的方向改变了，独立、有爱、有爱国情怀，阳光向上的品格培养太重要了！学校也该把教学的单一模式进行改进，与时俱进，与实际结合，培养孩子读书习惯更要关心国家大事，培养爱、励志.感恩的教育，增加爱国情怀，这样才能培养出对社会有用的人！。
2、现在一年级就要求写作文了吗？
小学语文的学习是有规律的，这个规律有一个底线：一年级以词汇积累，句子练习和看图说话，口述作文为主，二年级以看图写话为主。三年级开始，正式的作文写作，可是现在呢，随着对语文的重视，很多地方的小学语文学习却有了冒进的势头。二年级就写作文，做大段的阅读理解，一年级开始看图写话，甚至一年级也开始写小作文，这完全是违背教育规律，也规律孩子的生理规律的。
我们知道语文学习最重要的是积累，没有积累，一切都是妄血淋淋。可是阅读完全靠阅读行吗？不行，是一定要有训练的。没有训练的积累，不能成为积累，或者说，学习知识，没有运用不能叫掌握，没有输出，不能证明是输入，我们可以试想一下，一年级的孩子，他在字词句的积累上还完全没有打好基础，组词，造成，写段落的能力还没有过任何专业的训练。
在这种情况下，去写作文，正常吗？所以，一年级写作文完全就是揠苗助长的行为，那么，一年级的学习重点是什么呢？一、阅读。阅读永远是第一位的，多读书，课文，课外书都要多读。二、认字，练习组词和造句，作文由段落组成，段落由句子构成。而一句话里，是由不同的词汇组合而成的，连词成句，组句成段，多段构成一篇作文。这都说明，基础还是在字词句上，
这既是积累的基本点，也是一年级的积累重点，就是学习认字，组词，练习造句。三、口述作文，或是看图说话，语文，包括语言和文字，文字是一种表达方式，语言也是一种表达方式，在一年级词汇的积累和遣词造句上还不足以支撑一篇作文的时候，就要把训练的重点放在口头表达上，以口述的方式，以简单的语言，来训练孩子叙述的完整性，语句的连贯性，词语使用的准确性。
评论