一词多义小学句子
1.包袱:
a、他背着自己的包袱,踏上了离家的火车。
b、他说完这段话之后,长出了一口气,压在心里的深重包袱终于卸下来了。
2.算账:
a、小华拿着被王文弄坏的电子手表,气冲冲地要去找他算账。
b、办公室里几个会计都在忙着算账,助力们也都在各自忙碌着:打印、接电话、填报表,忙得不亦乐乎。
小学生两字词语造句
作文时要尽量避免使用方言词语。
我们不但要懂得词语的含义,更要懂得词语的用法。
他是个聪明的孩子,学过的词语懂得灵活运用。
老师说我作文里有些词语用得不恰当。
造句时要注意词语的合理搭配。
老师让我删去了文章中多余的词语。
变换词语的位置,可以改变句子的内容。
这些词语是她从书上精心摘录的。
张丹在作文中运用了很多优美的词语,受到了老师的好评。
只有理解了词语的含义,才能用词语造句。
我们要正确运用含有贬义的词语。
他找不到适当的词语去形容她的美。
这个词语用在这句话中不合适。
造句时可适当地使用关联词语。
要理解一句话的意义,首先必须弄懂每个词语的意义。
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