假如你是一本书，我是书的作者，我不读便已懂你。假如你是一本书，我是一位学生，我可能会非常认真的研究你，但你只是我求学路上学习的无数本书之一，你好，我是菊乡的小会，以下是我作为一个小学生家长的体会，希望对你能有所帮助，假如你是一本书，我是书店老板，可能我只见过你几面。
1、假如我是一本书，你该如何把我读懂？
这个问题问的非常好，我想应该这样回答。假如你是一本书，我是书的作者，我不读便已懂你，假如你是一本书，我是书店老板，可能我只见过你几面。假如你是一本书，我是一位学生，我可能会非常认真的研究你，但你只是我求学路上学习的无数本书之一，假如你是一本书，我是这本书的痴爱，我会疯狂的读你，一遍一遍的看你，一字一句的理解你，最终会像伯牙与子期，高山流水。
2、关于小学生写作文的书，有什么推荐？
你好，我是菊乡的小会，以下是我作为一个小学生家长的体会，希望对你能有所帮助，我家今年孩子上四年级了，三年级四年级开始每次语文成绩都是前三名，特别是作文基本就是扣一分二分的。提高小学生的语文成绩和作文水平就像毛毛虫的蜕变一样，一只毛毛虫，它若想插上翅膀飞翔，就一定要经过漫长的蜕变过程，我家孩子从一年级的时候，我开始引导孩子多读书，写日记，刚开始不会写基本就是流水账，我今天几点起床，做了什么。
虽然每天都千篇一律，但是一直坚持，只要每天有一句话与另的不同就是收获，后来我也给她买了几本一年级的日记起步和优秀作文，但是她不太喜欢看。因为那里面所写的都是书面化的、纯标准的东西，后来我就想着引导她写日记的兴趣，一方面买了一套《米小圈上学记》系列的书，这套书介绍了米小圈既快乐又烦恼的学习和家庭生活，严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一必调皮捣蛋的同学都很容易引起孩子的共鸣，引导让孩子可以像米小圈一样把自己的心事写在日记里，后来我家孩子的日记内容就开始丰富起来，语言也变得调皮了，
但是孩子每天记日记特别是一段时间没有遇到新奇或者记忆深刻的事孩子也会觉得很枯燥时，家长也要给孩子的生活增加一些新鲜感。我国著名教育家叶圣陶先生也指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来，看场所电影，去公园转转，和孩子进行一场羽毛球比赛都是不错的选择，都能丰富孩子的写作灵感。
如果孩子在一年级二年级能坚持写日记中，应该算是感知了作文，到了三年级，作文的起步阶段，语文老师会讲一些写作技巧,但是孩子似懂非懂,理解的还是不太好，遇到写作文冥思苦想就是写不出来，这种情况并不是孩子不会写，实在是孩子的阅读量少，脑子空空如也，?巧妇不也难为无米之炊吗?因此,我以为：要想让孩子喜欢写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流，
国学巨匠季羡林就明确说：要想写好作文,就必需多读课外书.课外阅读是开发学生智力的有效途径。阅读不是走马观花，要边看边记，我家孩子三年级开始我要求她看书必须写阅读记录表，记录下一本书一篇文章她的收获，从木偶奇遇记到三国演义，水浒传到现在她看的中国历史，中国地理，无论哪种类型的书都进行了摘抄记录。优秀作文书里面的范文优美生动，而且有好多学生也背了不少优秀作文的好词好句但仍然写不出来，这是因为优秀作文都是别写的，很多很多内容并没有引发我们个人的感觉体验，但是写作文，写得不是别人，而是我们自己，
当我们写自己的时候，发现内容写不完；但当我们一旦写别人的感觉时，就非常困难，感觉无从下笔。所以，我不建议孩子过多的去看优秀作文，写作的技巧平时语文老师讲解的都很详细，关键是让孩子增加阅读量，最好是一些首先名著，所谓名著就是能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品，但一说到名著好多人都觉得名著太枯燥了，其实这是对名著的误解，从幼儿园孩子们喜欢的《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》到小学生们喜欢的《安徒生童话》、《小王子》、《尼尔斯骑鹅历险记》、《西游记》等不仅能帮孩子积累文学、历史知识，还能帮助孩子从小培养自身修养，在心中树立一种正确而优雅的人生观。
3、孩子看了很多书，可是还是不会写作文，是什么原因？应该怎么办？
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析“看书多”与“作文好”之间，有必然关系吗？穆老师认为：“答案是否定的！”看书多，只能说明你的阅读量大，涉猎范围广，语感较为强烈，思维比较敏捷但是，当你付诸笔端时，大脑却一片空白，为何呢？（1）读书所学的“语言”与考场作文的“语言”不匹配；（2）看书所获只停留在当时，过几天便忘记；（3）很多人读书只追求故事情节，忽略经典语句或内容；（4）即便脑海里有内容，但却不会灵活运用，
既然我们知道了原因，那么怎么读书才能够提高写作水平呢？感兴趣的同学或家长可以接着往下看！老穆支招一、读书前准备工作（1）读书环境，安静为佳。读书处最好有绿植或盆栽；（2）准备笔和本子；（3）有条件的可以准备一杯茶，提升读书氛围；（4）准备好书签，二、明确所读书籍类型穆老师推荐大家阅读“经典名著”，比如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《基督山伯爵》、《红与黑》等等；也可以阅读优质的报刊杂志，比如《读者》、《青年文摘》、《意林》等等。
[特别提醒：对于目前流行的“网文”，大都属于“快餐文学”，营养价值不高，对学生考场作文水平提高帮助不大！]三、读书方法介绍（1）好词佳句摘下来、疑惑词语圈出来、不懂句子画下来；（2）不懂地方及时上网查找或抽时间询问他人（家长、同学、老师）（3）自行查找“本书旨意”，看看和自己的理解是否一致？出入在哪里？（4）写读书感悟，
既可以是读书内容，也可以感悟总结。四、书读百遍，其义自见一本好书，要多读几遍，很少有孩子能做到！孩子读书，大多图个新鲜感，并不理解读书的真正意义，五、勤练笔，提高写作水平我们在练笔时，一定要将自己最近所读“内容”应用到作文中去，万不可胡乱写！[内容包括：名言警句、好词佳句、写作素材、旨意要髓等]亲爱的家长和同学们，你们学会了吗？加油哦！希望穆老师的回答能够帮助到大家！。
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