作文是语文的半壁江山，作文的水平决定着语文的整体成绩。语文，作为高考第一门学科，想必备受关注，小学作文，占总分值的30%；中学作文占总分值的40%；而高考政策大调整后，语文分值提高到180分，作文分值占到了1/2；由此看来，未来中高考，作文成绩直接决定语文的成败。
1、为什么每年高考语文结束后，大家都迫不及待的要语文作文呢？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析今天是六月七日，高考的第一天，也是端午节，合在一起，有“高中（粽）”之意。语文，作为高考第一门学科，想必备受关注，而语文的考试题型有很多，为何单单作文备受关注呢？老穆在解析之前，咱们先来看一下宋朝科举考试的一道试题，如下：命题人：苏轼朝代：北宋试题：晋武平吴，以独断而克，苻坚伐晋，以独断而亡；齐桓专任管仲而霸，燕哙专任子之而败，事同而功异，何也？立意：方法一样，为何结果不同？同学们、朋友们，这样的作文，放在今天，是不是也不过时？接下来，穆老师为大家解析一下高考作文为何备受关注的原因，如下：一、试题短小，很快就能读完试想一下，倘若是阅读理解，文章长之又长，在忙之又忙的今天，谁有时间去读呢？二、作文试题往往有内涵、新颖、有趣味，甚至出奇比如2012年安徽高考作文题“梯子不用时请横着放”，是不是有趣？三、作文分值高，难度大，向来深受学生、家长合老师的关注我们从小学时，就开始写作文。
从此，作文与我们结缘，作文分值高，难度大，让学生们头疼不已。家长也跟着着急，老师也着急，一时间，谈“文”色变，有话为证：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人，”四、作文历史悠久，向来是考试的热点我们从古代的科举考试试题就可以得知。朋友们，你们觉得还有哪些原因呢？欢迎大家在评论区留言！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
2、有人说得语文者得高考，为什么这么说？
我的看法是，语文是一门工具，掌握好了这门工具，其他的学科学起来就比较顺手，学的比较好。因为不管哪一科的知识都是用语言来表述的，语文学得不好，理解能力就打折扣。题目也是用语言组织起来的，如果语文学不好，连题目都看不懂，你还怎么做题呢？所以说，得语文者得天下，是有一定道理的，当然如果只学语文，其他什么都不学，那肯定也不行。
另外，学语文主要是要运用形象思维，而数理化这些科目主要用逻辑思维，经常可以看到，有些学生学得好数理化，但是语文学得不好；有些学生语文学得好，数理化却不大行，这就是因为两种不同思维模式，解决问题的方法是不一样的。语文作为一门工具，不管你喜不喜欢它，都有学的必要，尽可能的学好它，即使成不了文学家，也对你学其他科目有很大的帮助。
3、高考语文作文该如何得高分，一直写不到点上？
高考作文得高分，是不容易的，因为作文水平很大程度上是由你的语文素养决定的，而素养的形成不是一朝一夕的事，是从你幼儿园就开始了的。同时，写文章这个活儿，还需要一定的天赋，如果说，有一些可以做到的技巧来提高分数的话，我觉得是以下几点。首先，字一定要写好，高考阅卷压力大，任务重，有限的时间需要改成千上万份试卷。
阅卷老师压根不可能把你的作文认真看完，很多作文几十秒内就得给分，所以，书写的重要性不言而喻。如果你是阅卷老师，一手工整漂亮的字肯定能加不少印象分的，其次，写成议论文。现在高中作文，要不写记叙文，要不议论文，综合来看，我觉得议论文容易得高分。当然，这是相对而言的，为什么呢？还是阅卷时间决定的。记叙文讲究以情动人，需要大量的细节描写，争取感染读者，
这对于大部分学生来讲，是很难的。因为他们写出来的东西，大多都是流水账，“为赋新词强说愁”，免不了矫情和煽情！议论文讲究以理服人，相对而言，不需要太好的文采，况且，记叙文，阅卷老师需要认真读完，关注你写的细节，才能给分，可能读到最后才明白你说的意思和表达的情感。这无形中增加了阅卷老师阅卷的时间和精力，除非你写的特别好，否则，得高分很难！再次，文章结构一定要清晰。
这还是由高考阅卷决定的，阅卷老师要在极短的时间看清考生的思路，所以一篇逻辑清晰，结构严密的文章更容易得到阅卷老师的垂青，这也是我赞成写议论文的另一个原因。至于怎么写成结构清晰的文章，我相信老师们都会讲，你需要做的，就是大量的训练，最后，要多积累多写作。写好作文最重要的，其实就是多读多写，但是，高中时间有限，语文学科在高中相对而言，不是特别重要，所以读太多书几乎不可能，
当然，我们平时还是可以进行一些少量的积累，比如一些万能的开头和结尾的写法，背诵一些名人名言，记忆一些作文素材，这些网上也都有。背下来，也可以提高自己的文采，作为语文老师，说句实话，我一直告诉学生不要太过于追求作文得高分。得高分，除了以上这些基本条件之外，多多少少也有一些运气成分，还有其他一些不可控的因素，
4、为什么每年高考大家只讨论语文试题，而不讨论数学呢？
这个问题很显而易见。一.首先数学不是专业没法看懂，即使学历高的多年不接触实操，估计也不好轻易评论，而我们这些平民更是看不懂。哪里会有讨论？二.语文，只要我们认识汉字，就可以读，可以写。从自己的角度分析难与不难，所以就有了讨论。三.每到了高考日，全国人民都在关注着高考，想体验一下这种紧张，也只有关注下作文题目，以表示自己也在参与。
5、有人建议说，高考时语文只考核作文就可以，对此你有什么想法？
只考核作文，有些片面，应该考察基础知识和作文。基础知识不到位，作文自然也到不了位，基础知识比较容易，是语文的基本功，但是作文是非常灵活的，从选材立意到写法个体差异很大，作文就是对基础知识的综合运用。一个考知识一个考运用，两者结合起来才比较完整，如果你喜欢我的回答，请关注我，欢迎转发和评论，以后将为你带来更多精彩分享。
6、为何每年高考的关注点之一都会少不了作文？
作文是语文的半壁江山，作文的水平决定着语文的整体成绩，所以，一直以来，作文的考查就很受关注。小学作文，占总分值的30%；中学作文占总分值的40%；而高考政策大调整后，语文分值提高到180分，作文分值占到了1/2；由此看来，未来中高考，作文成绩直接决定语文的成败，作文不是孤立的知识，它是数理化等这些理科知识的基础与前提。
可以说作文中的思维训练，直接影响着数理化的思维能力，作文中表达能力的重要性，更是影响重大，例如各学科的表达，思想的表达，工作后总结的书写，报告的书写，讲话的材料等等，如果没有流利达意的表达，那我们以后的人生路上，最大的绊脚石将是写作表达能力。综上所述，我们要把写作放到日程上来，根据学生不同的年龄段，让其提升相应的能力，做到循序渐进，
具体做法如下:（1）熟练掌握所在年龄段的写作手法，写作规律。首先从文体上，要让学生必须分清楚，然后从不同文体的不同特点上区分，例如:记叙文的六要素；说明文的说明顺序，说明文语言的特点及说明方法等；议论文中首先要把握作者的观点及论证的方法，这些知识都是最基本的知识，所以也是学习写作的前提。（2）从中心和结构上训练，
我们要引导学生写作时，要明确自己所要表达的大意，即中心突出，切合题意。另外，结构要严谨，不同文体的习作，要有不同的结构，记叙文注意事件的起因、经过、结果。说明文就应该讲究按一定的顺序介绍说明，议论文则要注意论证结构的安排。（3）从语句和字体上下功夫，说到字体，更是值的注意，下图中字体，我们可以做个比较，如果电子阅卷的话，孰优孰劣一目了然。
7、2020江苏高考语文作文题目为何与全国格格不入？谁能看明白？
在我看来，只要联系到2020年江苏苏州出了个给江苏抹黑，给苏州抹黑的许某某，就不难理解此题的真正意思了，回答起来也是小菜一碟，同声相应，同气相求，看起来很高深，其实稍微动动脑筋，真的不难。先从字面理解，就是指同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，延伸开来，就是指志趣、意见相同的人互相响应，自然结合在一起。
换句话说，类似于物以类聚人以群分，还有点像近朱者赤近墨者黑，看似一次无意的浏览、点赞、分享、感动，其实都是个人内心的投射，个人喜好的外露，个人价值观的反映，也就是我们常说的相由心生，语言是思维的表达，行动是思考的注脚。只不过，后面的解释主要是从正面的角度对同声相应，同气相求的解释，与此同理，反过来也一样。
心理灰暗的，内心不健康的，怨天尤人的，也会选择同样的人物或者事件为伍，总而言之，就是一个人有什么样的思想，就会有什么样的举动。有什么样的喜好，就会选择和什么样的人在一起，有什么样的三观，就会选择和什么样的人在一起。比如，三番五次，污言秽语的许可馨，已经成为众矢之的，可是还有些执迷不悟、负隅顽抗的人为其充当走卒，摇旗呐喊，着实让人无语，
如此好坏不分，是非不明，确实奇葩。这道题是想告诉考生：要保持清醒的头脑，培养健康三观，分清是非，分清对错，分清美丑，分清善恶，不要被人蒙蔽，为其摇旗呐喊，耽误个人前途，给家庭蒙羞，给社会添乱，解答到此，也就不难理解江苏出题者的良苦用心和谆谆告诫，那就是希望广大学子：加强主观世界的学习和改造，培养健康三观，积聚正能量，自觉抵制许可馨这样的负面典型，时刻心怀感恩、爱党爱国、顽强拼搏！。
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