在孩子的头脑中，画面是静止的，我们要引导孩子把画面动起来，会跑会跳，会说会笑。孩子玩手机的坏处第一，影响视力，低年级孩子主要是看图写话，画面是静止的，可在孩子心中，画面是活动的，然后通过自己的笔写下来，有一项研究表明，过多的接受被动信息，会阻碍主动接受信息的能力。
1、你的孩子会写作文吗？
低年级孩子主要是看图写话，画面是静止的，可在孩子心中，画面是活动的，然后通过自己的笔写下来。1.有初步的语言组织能力，能将图中景物适当准确描述，按一定顺序观察，由上到下，由左到右等。2.加以适当的联想，在孩子的头脑中，画面是静止的，我们要引导孩子把画面动起来，会跑会跳，会说会笑。3.培养观察和阅读的习惯，
2、孩子玩手机的好处是什么？
孩子玩手机坏处大于好处。孩子玩手机的坏处第一，影响视力，第二，孩子正在进行大脑发育，接受信息的方式，思维方式，专注力主动动脑的能力，都需要得到训练和培养。有一项研究表明，过多的接受被动信息，会阻碍主动接受信息的能力，看手机，看电视是被动接受信息，会影响主动思考学习的动力。第三，不仅仅是玩手机，还有看电视，其实都是一个道理，都是属于被动接受信息，而且闪的很快，来不及思考，
3到6岁的孩子，很多时候他看完一部动画片，或者看完手机经常问他，你看的什么呀？他说忘记了，看了等于没看，浪费时间。看手机，看电视，真的就没有好处吗？其实还是有好处的，仍然能接收一部分信息，仍然能开阔视野，比如像西西学的一些儿歌，学英语，都是我给他买的碟片放出来反复看，慢动作播放，这样很多他都能记住，如何看手机，看电视更有效3到6岁之间的孩子记忆力就是通过反复记忆，重复慢放，通过视觉听觉动嘴等触觉的方式让其记忆，反复刺激其大脑，通过这种方式加强记忆。
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