孩子在学习看图写话的过程中遇到了困难，这个时候，对于一年级孩子来自学能力是比较弱的，一本不会说话的书籍，是解决不了实质问题的。这样的语言训练点，符合一年级学生学情，如果孩子没有太大困难，其实不需要购买书籍的，书籍效果可能一般一年级的作文，其实就是看图写话。
1、小孩一年级了，想买些对小学写作文有帮助的书，大家有啥建议吗？谢谢？
作为一线老师，针对题主这个问题，我来聊聊自己的看法！书籍效果可能一般一年级的作文，其实就是看图写话。再详细说一说，其实指的就是根据一幅图，观察后，能够写出几句话，这样的语言训练点，符合一年级学生学情，如果孩子没有太大困难，其实不需要购买书籍的。为何我会这么说呢？那是因为我身边太多家长，以及朋友这么干了，
从网上购买了很多看图写话相关书籍，可是呢？下一步怎么用就不知道了，陷入了迷茫之中。有的家长更是直接让孩子练，可是，您有没有想过，孩子如果能写好，您还用费尽心思买书吗？孩子在学习看图写话的过程中遇到了困难，这个时候，对于一年级孩子来说，自学能力是比较弱的，一本不会说话的书籍，是解决不了实质问题的，如果说家长能够辅导，那是最好的，毕竟有沟通才能有进步。
如果说家长辅导不了，这个时候只想凭借一本书改变现状，让孩子的看图写话水平提高，不是特别现实，举个简单的例子吧，孩子根据书的提示或要求写完一篇后，谁来点评？如何指导改这一系列后续问题怎么破呢？可曾想过？要负责的辅导机构各位老师可能又说了，听你这意思，是不是让孩子报辅导班啊？这也是一种不错的选择，当然了，其成本高，而且呢，辅导班水平参差不齐，更多的时候只让我们家长听一节课而矣，而这一节课呢，又水分居多。
为何这么说呢，那是因为这一节课早已经演练了N遍，不代表每节课都如此！如果说有机构允许家长每节课都旁听，一旦课堂质量下降，就直接补偿损失，那可以一试！网课也是不错的选择其实网课也是一种不错的选择，网课每节课家长都可以试听，觉得可以了，再让孩子听一听，如果对路，再预约，当然了，有利也有另一方面，可能影响视力。
不过，话又说回来了，您能控制孩子不接触手机等电子产品吗？为何我会这么说呢？因为，我在头条就有看图写话每日一练的课程，这一点还是深有感触的，看图写话练是一方面，关键是要有方法！要从句子指导学起，如何写好一句话，从三素句，四素句，五素句学起，下一步再练习如何写好两三句话，掌握后，再考虑一整篇。也就是说，要有一个渐近的过程，而不是直接一上来就让孩子写一整篇，好的孩子还能做到，更多的孩子直接被打蒙圈了！于是，就出现了种种我们不想看到的情况，不知，各位老铁的孩子看图写话水平如何呢？，
2、一年级孩子该如何入门写作文？
首先，恭喜您，您的孩子早期启蒙得相当不错。一个爱阅读的孩子，是很多家长梦想中的孩子，孩子的识字量很大，这对孩子的扩展阅读也非常有帮助。可以说，只要点拨得当，孩子就能有不错的发展！下面我们来说一说，如果开始写入门作文，为什么孩子阅读那么多，却无法写出很好的作文呢？这里题主提到了，孩子写的都是大白话，而且没有思路，没有主题。
很显然，这和大家的感觉不符合，既然读了那么都书，为什么孩子写作却没有模仿到呢？这里的关键是：什么是思路，什么是主题，孩子其实从来没有思考过！下面给出指导过程：三要素写作法：谁在哪儿干什么多练习这种句式，然后，再加上时间，就变成了四要素写句子法：时间，人物，在哪儿，干什么举例子：另外，我们还需要注意一下格式以及步骤，详细列举如下：当然，标点符号也很重要，需要跟孩子认真体会一下：最后，我们用一个例子来体会一下，一篇看图作文是如何写出来的：静态描写：下雨后，外面的空气很清新。
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