最后，平时写答案和练字，都用公务员申论考试的答题纸，渐渐地就会适应这种方格答题纸。很多人还反驳，谁谁谁写作就是抄了材料还得了高分，破折号、省略号、引号、书名号、括号等符号，需要占两格，如果这些符号要标在末格，只需要占一格二、写作文可以抄材料吗。
1、公务员考申论用不用写“答”？写作文可以抄材料中的话吗？
一、公考申论答题中，要不要写“答”的问题，几乎所有考生都会问的问题。根据心竺阅卷老师的经验，在改卷中没有哪个同学会因为没有写“答”或者写了“答”而多得很或者扣分，如果有同学喜欢写“答”这里建议，“答”和后面的冒号占两格，并且定格写，后面分段直接空两格就行。如果不写“答”，建议第一段和后面的分段开行对齐就可，
总之，申论答题中，要不要写答随意，根据自己习惯来。最主要的是要保持整个的答案有一定的工整性，还有就是关于标点符号占格问题。申论写作标点符号建议独立占格，标点符号独立占格是写作的基本格式，申论考试都是有格子的，有的同学习惯于把标点符号放在汉子右下角，这样很不起眼，而且看着拥挤，同时有些像：破折号、省略号、引号、书名号、括号等符号，需要占两格，如果这些符号要标在末格，只需要占一格二、写作文可以抄材料吗？这个问题就是每一个考生都会问的问题，答案是：不能！！！很多人还反驳，谁谁谁写作就是抄了材料还得了高分？人家抄材料抄了多少，怎么抄的你看到了？不要把阅卷老师当成傻瓜。
在改卷之前，每一位老师都是经过培训的，对试卷的内容了如指掌，申论材料每段内容是什么比你清楚，你抄了哪句话人家可以一眼的看出来的。大范围的抄材料直接给你判定下等作文申论材料写作，要正确运用材料，从材料出发进行扩展，材料与写作必须是高度契合，有自己的观点和总结文字，申论材料要会抄，而且不能超过20%，同样一句话，你可以换着表达方式，换个词语，概括总结的表达表达出。
2、公务员考试的申论写作是主观题吗？
其实国考申论您可以理解为主观意愿的问题，但是主观意愿是需要建立在对思想理论，以及时政知识扎实的基础上来进行自己的理解，所以我个人的建议还是楼主去多阅读熟悉2013以后以及近期的重要讲话，时政问题以及党媒聚焦关注的民生问题，在此基础上再去寻找一些补习培训机构来辅导，这样一来才能有扎实的基本功从而在考场上能从容发挥。
3、公务员考试申论作答写字的好看与否有多重要？
对小题的书写来说，在目前国考或省考中，随着考试难度的增加，材料以案例型为主，故事性的描述、口语化的表述特别多，在书写的时候不一定可以直接抄材料的原文关键词表述，或会在遵循材料原旨原意的基础上进行要点信息的规范性转述，所以在阅卷时会遵循以意思给分，阅卷者会稍微主观性一些，这时候清晰工整的字迹就显得尤为重要;对作文书写来说，立意、卷面、语言、内容等都是重要的评分标准，在立意与材料内容表述一致、书写的广度与深度相对一致的前提下，阅卷者就会将重点放于整体的卷面上，它作为首因效应的存在，保持卷面的整洁性，没有大的墨迹和划痕，对考官的评阅有一定的心理影响，
对于备考公务员考试的考生来说，很多同学上大学以后，用笔书写的机会是越来越少，提笔忘字、错字连篇，乃至草书书写根本不认识等现象广泛存在。从阅卷者的角度看，会认为是态度不认真，或是有潜意识的抵触情绪，不论是对当下的考试或是日后的工作，都会产生不利，所以从现在就开始注重细节，练好字好来应对国考省考。其一，在练字时可以买一些文章的开头和结尾字帖进行临摹，再用答题纸练一练来提升自己的字迹，保障考试过程中不败在卷面上的同时也能为作文的书写积累到素材;其二，可以多看看人民日报评论之类的主流媒体，把一些很规范的表达用笔记本记录下来，一句可以多用，不仅可以锻炼自己的语言表达能力，还可以锻炼自己的逻辑，
最后，平时写答案和练字，都用公务员申论考试的答题纸，渐渐地就会适应这种方格答题纸。当然选一款趁手的笔，平时练习和考试一直用，和这款笔磨合好，确保申论考试两到三个小时书写得心应手也很重要，练字需要点滴积累，不是一朝一夕就能做到的，希望备考的考生从当下做起，在做到字迹工整的同时注意书写速度，做好准备、持之以恒，方能在关键时刻显现用处。
4、2019年江苏公务员考试申论写作无从下笔该如何破解？
一提到申论考试，广大考生最头疼的要数申发论述题了，在历年考试中，申论的平均分并不高，而多数情况下问题就出在作文这里。很多考生拿到一篇申论材料往往无从下笔，不知道该如何写作才能符合考官要求，因此，中公教育专家对申发论述的写作技巧进行分析，希望能为广大考生提供参考。一、确定“骨架”对考生而言，作文能不能拿到一个高分，关键就看是否能确定一个好的文章框架，即文章的立意也就是总分论点是否能符合考官要求，
确定立意的方法有二，题干点睛法和材料致胜法。1.题干点睛法考生需要在阅读题干时，关注以下几种情况：一是题干中只出现了主题词，例如：2017年副省的题干是“以‘以水为师’为题，联系实际，写一篇文章”。二是题干中出现主题词和角度，例如：2016年副省的题干是“不学礼，无以立”，这篇文章更适合写学礼的意义，确定了文章要围绕着“学礼”这个词语，也确定了文章的角度是分析意义。
三是题干中出现分论点，例如：2018年副省的题干是“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉”，此时文章的主题词“想象力”确定了，角度是分析意义，三个分论点分别围绕着“科学、艺术和古文化”这三个方面进行。2.材料致胜法既然确定文章的框架是确定总分论点，而总论点只要围绕主题词进行书写即可，所以确定分论点是重中之重，
通过上述“题干点睛法”可知，如果题干中出现的是第一种和第二种情况，那么就必须通过材料来确定分论点。通过阅读材料来寻找分论点是有先后顺序的，国考中话题作文居多，因此考生需要：第一，先阅读题干话题的出处段以及出处则;第二，阅读首尾则材料，尤其是尾则材料;第三，阅读非作文题目未使用过的材料;第四，通过其他材料来再次印证所找分论点的正确性。
在阅读材料时，要概括则旨大意，从而找出跟主题词相关的分论点，二、填充“血肉”“血肉”即文章的具体内容。这部分的写作方法多种多样，这里只介绍每部分最容易操作的写作方法，标题：按照“手段 目的”的方法进行主题词的描述。例如：加强制度建设，构建和谐社会，主题词是“制度建设”，前半句是手段，后半句是目的。开头：按照“描述现状 进行分析 引出总论点”的方法进行写作，
需要注意，分析部分是必不可少的。论证：按照“是什么 为什么 怎么办”的框架进行论证部分的填充，“是什么”部分可以省略，但后两者不能省略，“为什么”部分可以进行事例论证，也可以进行道理论证，结尾：按照“总结强调分论点 升华主题”的方法进行写作。注意，强调分论点时的语言要尽量多样化，写作对申论的重要性不言而喻。
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