孩子是多样的，家长的困惑亦是多样的。从学生成绩的角度来分，家长常见的困惑有以下几种，一、来自成绩中下等学生家长的困惑，这一类家长主要的困惑是自家的孩子怎么就这么差，而邻家的孩子为什么那么优秀，二、来自成绩不上不下学生家长的困惑，三、来自成绩偏科学生家长的困惑。
1、面对人生的遗憾困惑和无奈，你是怎样调节说服自己让心情好起来的？
我是平凡的人,从来没有太大的起色，也未曾想过如何暴富，付在工作上，专心致志，脑后的亊多半忘掉！但也有无奈和遗憾之时，笑然而置之！总想，人生如旅途，说长也不长，说短也不短，但是也没有多少路可任你走的，这些苦衷、遗憾和无奈，如同阴风疏雨，随它而去吧！只要自已心地坦然，走好自己的每一步，问心无愧就好了！到时候，我还可以欣想夕红的！弹指一挥间，不要憋坏自己，就万事大吉了！。
2、小学及初中各年级家长常见的困惑有哪些？
孩子是多样的，家长的困惑亦是多样的，从学生成绩的角度来分，家长常见的困惑有以下几种:一、来自成绩中下等学生家长的困惑。这一类家长主要的困惑是自家的孩子怎么就这么差，而邻家的孩子为什么那么优秀，两者的差别是什么？这问题居然出在哪里？于是这类家长四处打听补课，目的是想孩子哪怕就上个普通高中。二、来自成绩不上不下学生家长的困惑，
这一类孩子的表现一般都比较稳定，学科成绩相对均衡，这类家长郁闷的是自己孩子为什么没有出众的课。他们所担心的不是孩子成绩降，而是孩子成绩如何升，三、来自成绩偏科学生家长的困惑。几乎每个班都有几个成绩偏科的学生，这类学生往往文科特别好，偏偏数学差得要命，或者数学成绩所向披靡，偏偏英语拖了后腿，这好比瘸子参加赛跑，又怎么能跑快跑远呢？这类学生总是还保留着一点冲击重点高中的希望，于是家长拼命找人补课，想把孩子的弱项增强，这也就给了机构或部分老师可趁之机。
四、来自成绩优异学生家长的困惑，没有是烦恼的，有时候拥有也是烦恼的。家有优等生的父母通常烦恼的不是孩子能不能上重点高中，而是孩子能不能上重点班，当孩子班级第一时，渴望着年级第一，当孩子年级第一时，渴望着镇第一，县第一。五、来自成绩徒降学生家长的困惑，经常有些孩子成绩一直很稳定，忽然在短时间内大幅度下降，说明这类孩子的学习遇到了很大问题，但很难知道问题所在，让家长和老师甚是困惑。
综上所述，作为一名既当了20多年班主任又教了20多年书的老师，我给家长的忠告是:一、对于成绩特别差的学生，我们家长重点是设定切合实际的目标来补差，二、对于成绩中等或偏科的学生我们重点是提优，家长切勿盲目给孩子补课，我们要从激发兴趣、改进方法、提高效率三个方面入手。三、对于优等生，家长切不可无限制的提出希望或设定目标，我们要做的是尽最大努力缓解孩子的压力，让他们轻装上阵，
四、对于成绩陡降的孩子，我们首要的不是训斥，而是找出原因。他们所遇到的的问题不外乎早恋，沉迷网络游戏，家庭变故或者交友不慎误入歧途等，我们要针对不同情况，采取不同措施，方能拉孩子回头，让他们学习重新走上正轨，------------------本文是我一家之言，不喜勿喷，如果你喜欢这篇回答，就随手关注我吧，你的支持必将让我加倍努力。
3、人为什么会困惑？
因为过度索要，所以困惑，其实生活可以很简单，每天清茶淡饭。可是，当今社会又有几人甘于平淡？到底是心理作崇还是欲望驱使，没人愿意去思考，正因为大家都抱着“人有我有”之心态，渐渐的就变成了“攀比”，困惑，随之而来，如果说；是社会进步所造成的，那么，我想问的是；社会是什么？社会是由人之群体组成的，再回归问题的本质，那就是人的“本性”，你不进步就被淘汰，这也是大势。
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