小学生学习写作文，只要按照写作文的训练逻辑来训练，就能让老师少操心、家长少费心。小学生建议多读书，各种类型的书都接触，说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么怎么就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
1、小学生学写作文需要多读范文吗？
不建议过多的读所谓的“范文”啊！这些范文有时候危害挺大，学多了孩子就真的不认识“自己”了。要孩子会写作，首先得多读好的作品，写作的根本目的是表达，是为了表达自己的想法。所以孩子写作前，关键得有自己的思想，写作是需要很多积累的，这需要生活经历以及大量的阅读。如果想走捷径，那么就是多看范文，但是范文本身就没有太大的营养，相信这一点大家都有体会。
这些完全就是应试作文，而且即便是好的范文，也是别人的思想罢了，我们的目标是让孩子写出自己的想法，不要一开始就走上应试的步调。小学生建议多读书，各种类型的书都接触，平时练笔可以写日记和读后感，这都是可以表达自己想法的好时机。写日记可以自由的写，写读后感需要有根据，读后感可以有两个角度：一个是自己的反思，是自己从中学到了什么，有什么感受；另外一个是向别人推荐这本书，为什么你觉得它好，它有什么价值？在这里，我特别推荐写读后感，因为这可以锻炼到孩子多维思考的能力，能够训练孩子如何去表达自己，说服别人。
如果别人看了你的读后感，对这本书产生了兴趣，那么这就是一篇比较成功的读后感了，而且，这种写作方式，实际上训练了孩子换位思考的能力，别人需要什么，我如何讲到别人的心里面去。我不大建议小学生过早的落入俗套的“范文式”写作当中，适当地保护孩子的个性非常重要，尽管一开始会比较慢，也会比较吃亏，看起来分数不是那么理想。
2、小学生怎么才能更好的学习写作文呢？
一、大量阅读语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书，这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等，总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养，
二、背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的，如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
三、养成写日记的习惯日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材，写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长，
内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了，
四、超越课堂，走进社会生活要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动，去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
写好作文作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的，培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。那么怎么样才能写好作文呢？五、能说出来就能写出来我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感，说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
六、让孩子用自己的语言写所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来，想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙，要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。
做人要直，作文要曲，七、模仿中创新人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰，刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法，临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。
在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考，像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理写下来，看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。
3、如何快速教会小学生写作文？
答：这是急功近利的时代，国人恨不得一夜暴富，就不想一想财富是靠辛勤劳动，一点一滴积累起来的。小学生学写作文尤其如此，想一蹴而就是不可能的事。那么如何让孩子尽快地走上习作之路，写出比较合格的文章呢？笔者就题主提出的问题，作如下简单回答，培养良好的阅读习惯从幼儿开始，就要让孩子养成阅读的良好习惯。熟读百卷书，下笔如有神，
多读书，读好书，是写好作文的基础。这就象盖房一样，不备好建筑材料，您拿什么去盖？况且，大量的阅读，既丰富了孩子的词汇储备，也让他们掌握了很多习作方法，阅也会使您的孩子聪明、懂事。二、从写话开始由说到写，从写一句到两句，三句，一段话开始，不急，慢慢来，多表扬，少批评，可以仿写，我们学习任何东西，都是从摹仿开始，作文也是。
仿写好了，也是成绩，并且时间长了，孩子的写作方法会越来越多。培养观察能力仔细观察是写好文章的基础，一篇文章如何写得生动形象，与认真观察是分不开的。要引导孩子按照一定的顺序，认真、用心观察，并把观察到的东西用文字描绘出来，就是一篇好文章，世界上没有不经努力就成功的事。我们应遵循事物发展的规律，让孩子慢慢努力，走向成功，
4、小学生学习写作文，如何让老师少操心、家长少费心？
这个时候需要教会孩子写作文就是写自己的想法，写自己的感受。通过十篇左右的作文练习，就可以突破对作文的恐惧害怕，为了突破这一难题，可以运用我们灵感写作的三个原则，具体可以看看这个视频说明。{!--PGC_VIDEO:{\
小学生学习写作文，只要按照写作文的训练逻辑来训练，就能让老师少操心、家长少费心。为了弄清楚写作文的训练逻辑，我们要从以下几个方面来进行思考，1、孩子写作文要从写作的陌生期、恐惧期进入到熟悉期，刚刚开始写作，孩子什么都不了解，充满了好奇、陌生，但随着作文的写作，有些孩子对写作就会充满了恐惧和害怕，后面甚至一提作文就痛苦。
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