总之，都是用纵向思维的方法构思作文。学会构思，是写作者的一个基本功，也是一项重要的能力，这种方法，是用横向思维的方式，去构思文章，一、什么是框架框架，就是一篇文章的“骨架”，比如作文《买电视风波》，就是按事情发展法构思的，《书包减肥梦》这篇作文，就是按照这种构思方法写的。
1、小学作文如何构思作文框架结构？
作文框架漫谈写作文，框架是一个必须研究的内容，我从五个方面加以探讨。一、什么是框架框架，就是一篇文章的“骨架”，也可以说，框架就是一篇文章的结构。它就像一座房子的水泥钢筋架子；它就像一条鱼的骨刺；它就像一把伞的支架，框架，是作文学习的内容之一。二、框架的作用框架在文章中的作用是非常重要的，如果没有框架，材料就无处依附。
这就像盖房子，没有框架，砖就不知往哪垒，门就不知道往哪安，窗就不知道往哪装，这也像一条小狗，没有骨架，肉就无处可以依附。所以，写文章，必须要有一个框架，三、框架的层次不同年级的学生，作文的框架应有所不同。小学一二年级写一段也可以，因为在一二年级还用不着去看他的结构，只看他把句子写明白，把字写对就行了。
三四年级要写三四段，至少要写三段以上，不能写一段或两段。为什么要写三段以上呢？因为只有写三段，才可以分清开头、结尾、中间，你如果写两段，不是缺头就是少尾。五六年级要写五六段，开头、结尾、起因、经过、结果，把这几部分写出来就是五段。如果经过内容丰富，把经过多写出一两段，文章就是六七段，初高中生写作文，框架可以少复杂一点。
最多也就七八段，到大学写文章，要分一个大层下面要有三小层，一篇文章共三大层，九小层；或者四大层，十二小层。那就是论文了，我们就不去研究了，四、立框架的方法（一）时间法。按照时间顺序去立框架，比如用春夏秋冬去立《美丽的校园》的框架；用早中晚去立《忙碌的一天》的框架；用考前、考中、考后去立《一次难忘的考试》的框架。
（二）地点法，用方位的顺序去立框架。如用客厅、卧室、厨房去立《我爱我家》的框架；用山脚、山坡、山顶去立《一次爬山》的框架；用小湖、花坛、竹林去立《美丽的植物园》的框架，（三）分类法。用事物的类别去立框架，比如写玩具，可以按照布制、木制、铁制、瓷制去立框架；写文具，可以按照毛笔、钢笔、铅笔去立框架；写植物，可以按照花、草、树去立框架。
（四）发展法，用事情的发展去立框架。事情都有发生、发展、高潮、结局，写事的作文，基本都是以此法，去立框架的。（五）排列法，就是安内容的重要程度去立框架。该法小学生不太常用，不去多说，五、立框架的要求（一）文章的题材确定后，要进行一番思考，选择一种立框架的方法。（二）要列一个提纲，把框架的内容写下来，（三）列框架时要明确写作重点。
2、如何构思文章，写作构思技巧？
作文构思“六法”写文要学会分段，写作文要学会谋篇，写作文要有框架意识，意思都差不多，就是要学会构思，学会构思，是写作者的一个基本功，也是一项重要的能力。那么，写作文都有哪些构思方法呢？一、时间构思法，所谓时间构思法，就是按照时间的推移、时间的进程去构思自己的作文。比如写《美丽的校园》，你可以按一年四季的春夏秋冬去构思，也可以按一天的早中晚去构思，你还可以以几时几分去构思，
总之，都是用纵向思维的方法构思作文。二、空间构思法，所谓空间构思法，就是以方位的变换去构思自己的作文。比如写《我爱我家》的作文，就可以先写客厅，再写卧室，最后写厨房，这种方法，是用横向思维的方式，去构思文章。三、事情发展构思法，所谓时间发展构思法，就是按照事情的发生、发展、结局去构思自己的作文。比如作文《买电视风波》，就是按事情发展法构思的，
事情发生：爷爷一个人过，还看老式电视，爸爸提议给爷爷买台液晶电视。事情发展：妈妈反对，只好全家投票决定，事情的结局：投票结果3:1，遵照少数服从多数的原则、妈妈的意见被否决，给爷爷买来了新电视，爷爷乐得合不拢嘴。四、事物类别构思法，所谓事物类别构思法，就是按照事物的性质分类去构思自己的作文。比如四川地震时，记者写了一篇报道，就是按“红、绿、橙、白”四种颜色去构思自己的文章的，
红色，写干部的带头作用；绿色，写解放军连续作战；橙色，写消防队员忘我战斗；白色，写医护人员救死扶伤。五、事物变化构思法，所谓事物变化构思法，就是按照事物的变化顺序去构思自己的作文。比如《我家的车》，就是按照事物变化来构思的，先写爸爸骑自行车去上班，后来生活好了一点，爸爸就买了一台摩托车骑着去上班，现在富裕了又换了一台轿车。
六、意识流构思法，所谓意识流构思法就是以人的意识流动的顺序去构思自己的作文。如写做梦、写幻觉、写心理独白等，《书包减肥梦》这篇作文，就是按照这种构思方法写的，作者晚上写作业写到深夜时趴在桌子睡着了，在梦中他梦到了自己放学时书包里空空荡荡的，一点作业也没有，感到非常高兴一觉醒来，发现书包还是那么沉，作业还是那么多。
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