当然对于校园暴力事件，欺凌事件，最关键的还是加强宣传，加强引导。有一句话可能在学校里不太适合，但是这句话却是和与制止大多数校园欺凌，那就是，总而言之，对付校园暴力，全社会都要关注，说教育失败，试问老师会教学生欺凌别人吗，社区关心下一代工作委员会也应将防止校园暴力纳入工作范围之内。
1、校园欺凌如何杜绝？
别的都是扯犊子，就一招解决。都不用费劲，光威慑就可以立刻刹停:严打！从严从重！主犯年龄超过十二周岁的，情节轻的最低两年；致人损伤的，五年起；致人重伤的，最低十五年起；致死的，死刑，不允许缓期！校长负主要监管责任，双开并剥夺政治权利最低五年，服刑两年；主管教师负次要监管责任，双开并剥夺政治权利三年，服刑两年；霸凌方家长双方负主要教育监管责任，免除一切职务，双开；参与霸凌的，一律按从罪处罚，视情节分别处以最低一年，最高十五年的刑事处罚！任何形式的暧昧或者道德约束都是在纵容，不基于刑事处罚的讨论都是扯淡！没有监管责任的处罚，没人会重视！年轻的生命连生存权都得不到保障，还谈什么希望？，
2、如何从根本上杜绝校园欺凌？
有一句话可能在学校里不太适合，但是这句话却是和与制止大多数校园欺凌，那就是：一打二骂三吓唬。只是这一种方法对于学校来讲却是不敢执行，因为现在的法律法规规定了学校没有太大的权力，也没有太大的解决方式，其实上面这种方法在学校中有实践成功的经验。一群坏孩子经常的在学校里为非作歹，当然都是一些小打小闹，当安全的老师把他们叫到办公室里，拿起电话拨打110，他们的脸已经全部变了色，
这说明了一个问题，就是孩子其实还是怕是的，他们并没有我们所认为的那么大胆，只有几个别的人未成年人保护法，做任何事情有恃无恐。当然对于校园暴力事件，欺凌事件，最关键的还是加强宣传，加强引导，其实校园欺凌案件，如果是一个老师从低年级到高年级的这样的班级，一般不会出现只有中间不停换老师的班级才可能，或者说一个学生在他的学习生涯中不断的换老师。
3、如何让孩子远离校园欺凌？
我觉得要从学校，家长，孩子三方面来讲：首先从学校方面，老师应该关注学生关系，对于欺负的事件加强思想教育，提前预防以及出现问题时及时制止，其次家长应该对于屡见不鲜的校园暴力，为人父母者不要忧心忡忡，应该培养孩子的人格力量足以建立心理边界，基本能免遭侵害。如果孩子确实已受到了霸凌，而现况也无法改变，此时，父母的挺身而出是非常重要的，
4、孩子遇到校园欺凌该如何应对？
孩子遇到校园暴力怎么办？这要按照具体情况相应施策。一、在校园内的程度较低、危害偏低的暴力，原则上是报告老师，由老师处理，像上文所述一年级孩子用教鞭打其他孩子的事，必须坚决杜绝！即使教师偶尔用教鞭吓唬孩子，坚决不允许组长班长之类模仿！老师有惩戒权（待法律认定），但也只能雷声大雨点小。学生中的负责人则没有，
这好比执法人员可以抓坏人关坏人，一般公民却没有这种权力。二、对于危害较劣的暴力，可以进行正当防卫，但不能防卫过当或先下手为强，如在校园内，一生突然抽出刀子（学校管理不当，学生不准带刀进入校园）准备砍另一学生，这时学生应采取逃跑、用木棒将刀子打落等办法。不可一生刚亮出刀，就用木棒猛击持刀者头部，总而言之，对付校园暴力，全社会都要关注。
要防范于未然，每一位家长都要教育孩子，不能有暴力倾向，也不能教育孩子以暴制暴，超级过当防卫。如别人骂人，你就育孩子打人；别人打一下轻的，你就教孩子重击两下以上；别人重击了一下，你就教子用凳子猛击，或者用铅笔刀戳脸部，还书本和练习册撕掉；这种教育方法是非常危险的，这不是教孩子好，实际上是在教他快死！学校安全工作自然是责无旁贷，永远在路上！每一位教师都要抓安全工作，
每天都要晨检午检；每天都要安全教育；学校要定期检查学生的书包，严禁将危禁物品带入校园。校长是安全教育第一责任人，工作要具体，亲自检查，对于群众反应的问题，除了布置各线工作到位外，还要亲自落实，自己参与，要家校互动防止校园暴力。社区关心下一代工作委员会也应将防止校园暴力纳入工作范围之内，学生要利用少先队、共青团、学生会等组织，加强校园执勤和校外监管，发现问题，必须将问题消灭在萌芽状态之中。
5、学校要求治理校园欺凌，你有什么好建议吗？
都不靠谱，校园小霸王的产生不是一朝一夕就出现的，六岁进校园前就能看出端倪了，跟家庭教育密切联系，说教育失败，试问老师会教学生欺凌别人吗？学生犯错老师会不教育吗？关键是口头教育不管用，再加上家长护犊子，害得老师想管不敢管，还没怎么管呢，家长就说老师体罚，给孩子留下阴影，伤孩子自尊了，闹的学校永无宁日。所以家长放纵，老师不敢管，如果学生再和什么坏人交往或者受什么社会不良现象的影响，这孩子还能好吗？不是说什么问题都往学校和老师身上推，老师也很无奈，想教育好孩子，可是似乎法律没有赋予老师这么大的权利。
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