考研日语按照能力考来说差不多在N2-N1左右，考研日语的考察方向和能力考不一样，题型和能力考不同的地方是日译汉和作文，主要偏向读写能力，没有听力。对于零基础的同学，可先学习《标准日本语》初级，或学习东经日语的初级课，然后学中级，每周参加校内考试大讲堂题型训练、东经发表会作文写作与评讲课，最后做203真题。
1、日语203该如何准备？
考研日语按照能力考来说差不多在N2-N1左右，考研日语的考察方向和能力考不一样，题型和能力考不同的地方是日译汉和作文，主要偏向读写能力，没有听力。考生选择的院校以及专业，所要求的报考科目适用日语203即可，对于零基础的同学，可先学习《标准日本语》初级，或学习东经日语的初级课，然后学中级，每周参加校内考试大讲堂题型训练、东经发表会作文写作与评讲课，最后做203真题。
2、考研选择203日语，应不应该放下学习英语？
这个问题考上了再考虑不迟，英语基础就是单词和语法，那就先从这两个部分入手。第一步：死磕大纲词汇记单词是首要任务，我记单词的方法就是一遍一遍背，经常考的多背几遍充分掌握，不咋考的也要认识，大概知道啥意思就行，背单词书即可，我比较喜欢《考研词汇闪过》这种按照考频分类的，就知道哪些是重点单词，哪些单词不常考，分主次复习，提高效率。
第二步：夯实语法基础直接用真题学语法就可以，我用的《考研真相》，里面有专门的语法版块，用图解的形式分析文章每个句子的语法结构。关于倒装、虚拟语气这些语法现象也都进行了讲解，我当时就是挨个看书中的语法分析，并总结各种句型结构和语法现象。第三步：击破各个题型经过了词汇和语法的铺垫，我从容不迫地开启了真题训练模式，
惊喜地发现，无论是完型还是阅读，都不再是看天书了，至于翻译和写作，先不说完成得质量有多好，但起码能译出完整的句子，写出完整的文章了。可是，这样的成果已无法满足我这颗“贪婪”的心，我想要把每个题型做得更好。于是，我开始摸索解题思路和技巧，几套题下来，确实有所收获，下面就把我个人的一点拙见分享给诸位。完形填空1.速读全文，了解大意，分析文章写作脉络；2.先易后难：剖析每题所给词（组），结合语境先把最有把握的词（组）填入空中，把难的留在后面；3.再读全文，解决难点，填补空缺；4.认真复查所选答案，语义是否得当，语法是否正确，逻辑是否合理，
阅读理解1.阅读首段，掌握文章主旨或背景信息，然后阅读各段主题句和结论句，了解段落大意；2.速读题目，带着问题或题干中的关键词回文，寻找与之相关的信息。3.注意顺接递进类、转折对比类、概括总结类、条件类等标志性词汇，出题人喜欢在这些地方设置考点，新题型说到新题型，无论是标题匹配、段落排序还是其他形式，读懂文章是关键。
只要能洞悉文章的发展脉络，能发现段与段之间的逻辑关系，能参透句与句之间的起承转合，个人认为拿下新题型很容易，翻译这里主要说说我在做翻译时经常用到的三种技巧，感觉比较有用：1.词性转换：可以尝试改变原文中单词的词性，比如将动词译成名词，将副词译成形容词，使翻译出来的汉语更加顺畅。2.转态译法：上学时老师常讲，英语中被动语态的使用频率高于汉语，
所以英译汉时，可以适时地把被动语态转换为主动语态，使翻译出来的汉语更地道。3.灵活处理难词：翻译的时候难免遇到一些难词、谚语，如果不会，千万别犯轴，可以用同/近义词替代或采用另一种说法译出来，写作就像前面说的，有了词汇和语法铺垫，完整的文章肯定能写出来，剩下的就是提高质量了，我是这样做的：1.背诵不同题材的模板，记万能句型；2.遵循三段式法则：第一段点明主题或描述图画；第二段论述主题或揭示图画寓意；第三段解决问题或给出评论；3.摘抄并背诵阅读中的好词佳句，在遇到合适的写作话题时把它们植入进去，有加分效果.。
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