如何写出结构完整、层次分明的优秀作文。穆老师认为，如果同学们想写出结构完整、层次分明的优秀作文，必须做到“内外兼修”，内，即文章的内在结构形式，文章结构不仅要完整合理，还要符合文体特征，对于初学作文的孩子来如果想使作文精彩些，就不要拘泥于作文的“套路”，不妨多尝试一些不同写作方法的结尾，对于自己来说是一种提高，对于自己作文的读者来说是一种不一样的享受。
1、语文作文的结构都有什么？
大家常常会用“金头、银尾、草肚皮”来形象地比喻一篇作文各部分的重要性。其中，我们要特别注意结尾部分，因为，作文的结尾部分重要性不亚于开头第一段。从阅读心理方面看，也的确如此，因为，无论一件事前期做得多好，人还是容易被最近期的状态所左右。比如像单位对一个人的评价，可能以前做事很靠谱，但是在年终述职前几天做了几件“不靠谱”的事，那么他的评价表上的分数就不会太高，
作文也是一个道理，即使前面写的精彩，读到最后忽然让人大跌眼镜，那么刚形成的美妙感觉就会化为乌有。一般来说，对于初学作文的孩子来说，在结尾时的惯用写作方法就是“总结升华”，用尽量高深、华丽的词句对整体文章思想的提炼，将自己真正想表达的内容用最简练的语言告诉读者，于是，作文结尾不可避免的掉入了“高、大、上”的写作陷阱。
也就是空话、口号连篇，忽略了真情实感的表达，从一般写作要求上，这样的写作方法似乎是无可厚非，但“总结式结尾”给人的感觉就是“这篇文章写完了”，缺少引发读者延续想像的线索。您看，很多好莱坞大片一般都在结尾有个看似随意的小插曲般的“彩蛋”，让观众产生一种意犹未尽的感觉，自己脑补其余的情节，甚至渴望着“续集”，
再有就是从金庸与古龙两人著作结尾部分对比也能看出一二。金庸的结尾也很精彩，但是往往会让人没看到结尾，就能提前知道马上就要结束了，但古龙小说的结尾似乎不像一个结尾，给人留出想象思考的余地。对于初学作文的孩子来说，如果想使作文精彩些，就不要拘泥于作文的“套路”，不妨多尝试一些不同写作方法的结尾，对于自己来说是一种提高，对于自己作文的读者来说是一种不一样的享受，
2、如何写出结构完整、层次分明的优秀作文？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析✨问：如何写出结构完整、层次分明的优秀作文？穆老师认为，如果同学们想写出结构完整、层次分明的优秀作文，必须做到“内外兼修”。何谓“内外兼修”？内，即文章的内在结构形式，文章结构不仅要完整合理，还要符合文体特征，
外，即文章外在的段落层次。那么，我们的学生该如何做才能做到“结构完整、层次分明”吗？且听穆老师为大家做详细解析！感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招修炼“内在”一、记叙文结构形式二、议论文结构形式修炼“外在”让文章段落有层次感亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
3、小学作文如何构思作文框架结构？
作文框架漫谈写作文，框架是一个必须研究的内容，我从五个方面加以探讨。一、什么是框架框架，就是一篇文章的“骨架”，也可以说，框架就是一篇文章的结构。它就像一座房子的水泥钢筋架子；它就像一条鱼的骨刺；它就像一把伞的支架，框架，是作文学习的内容之一。二、框架的作用框架在文章中的作用是非常重要的，如果没有框架，材料就无处依附。
这就像盖房子，没有框架，砖就不知往哪垒，门就不知道往哪安，窗就不知道往哪装，这也像一条小狗，没有骨架，肉就无处可以依附。所以，写文章，必须要有一个框架，三、框架的层次不同年级的学生，作文的框架应有所不同。小学一二年级写一段也可以，因为在一二年级还用不着去看他的结构，只看他把句子写明白，把字写对就行了。
三四年级要写三四段，至少要写三段以上，不能写一段或两段。为什么要写三段以上呢？因为只有写三段，才可以分清开头、结尾、中间，你如果写两段，不是缺头就是少尾。五六年级要写五六段，开头、结尾、起因、经过、结果，把这几部分写出来就是五段。如果经过内容丰富，把经过多写出一两段，文章就是六七段，初高中生写作文，框架可以少复杂一点。
最多也就七八段，到大学写文章，要分一个大层下面要有三小层，一篇文章共三大层，九小层；或者四大层，十二小层。那就是论文了，我们就不去研究了，四、立框架的方法（一）时间法。按照时间顺序去立框架，比如用春夏秋冬去立《美丽的校园》的框架；用早中晚去立《忙碌的一天》的框架；用考前、考中、考后去立《一次难忘的考试》的框架。
（二）地点法，用方位的顺序去立框架。如用客厅、卧室、厨房去立《我爱我家》的框架；用山脚、山坡、山顶去立《一次爬山》的框架；用小湖、花坛、竹林去立《美丽的植物园》的框架，（三）分类法。用事物的类别去立框架，比如写玩具，可以按照布制、木制、铁制、瓷制去立框架；写文具，可以按照毛笔、钢笔、铅笔去立框架；写植物，可以按照花、草、树去立框架。
（四）发展法，用事情的发展去立框架。事情都有发生、发展、高潮、结局，写事的作文，基本都是以此法，去立框架的，（五）排列法，就是安内容的重要程度去立框架。该法小学生不太常用，不去多说，五、立框架的要求（一）文章的题材确定后，要进行一番思考，选择一种立框架的方法，（二）要列一个提纲，把框架的内容写下来，（三）列框架时要明确写作重点。
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