老穆解析新材料作文如何审题立意。如何审题如何审题，是本题的重点，也是穆老师要带着大家去解决的一个问题，下面，结合自己的考试经验，分享如何去审题，初中语文（作文）谈到初中语文作文，我们能想到的作文文体就是“记叙文”，很少写议论文，例如2019年苏北三市第一次模拟卷的作文，就是新材料作文，审题上几乎没有难度，只要学生能够抓住关键词，选好角度即可。
1、如何指导小学生作文审题立意的技巧？
小学生作文的审题，主要涉及“关键词”和“关键句”这两个问题。首先谈一下“关键词”，顾名思义，即是围绕给定关键词进行写作，小学低年级的学生面对的大多是此类作文题材。给定“关键词”一般为身边的“人”“事”“景”，如家人朋友外貌性格描写，印象最深的一件事情，一年四季的风景等等，对于低年级学生来说，经过一定训练，遇到这类题材的作文时，细心审题后一般很轻易就能把握住关键词后。
在这个阶段需要注意的是，描景状物是重点练习的基本功，其主要要求就是叙述描写的语言要生动形象，叙事完整，达到了这个要求，就算实现了此类作文题材的训练目的，其次谈一下“关键句”。这类作文题目在小学高年级较为常见，其主要形式有以下几种：一是给定题材，以下划线重点标示出关键的句子，要求围绕关键句进行作文；二是给定题材，提取一个关键词进行作文；三是给定题材，自拟题目或补充完整题目进行作文，
根据实践经验，较为常考的是第一、二两种题型的“关键句”作文，第三种因为要求较高，较为少见。这种题型的作文考察的就是学生概括归纳能力，也就是结合上下文准确理解给定句子的含义，然后再进行写作，应对此类作文，可以按照先段落大意概括，再全文中心思想提炼两个步骤，分层训练的方法进行审题的练习。在训练的过程要注意由易到难、由短到长、循序渐进、逐步深入，依次打牢孩子对词语、句意、段落、全文的感知、分析、概括能力，
2、高考作文要如何审题？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，高考作文一直在变，但具有相对稳定性。例如2006年及之前几年，高考流行“话题作文”，从2007年——2012年，流行“命题作文”，从2013年起，就流行“新材料作文”，一直到今，江苏高考作文就是最好的印证，穆老师给大家列举2004——2018年江苏高考作文题目，如下图：既然流行新材料作文，穆老师就从理论和作文解析两部分给大家做详细解析，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招一、新材料作文（理论知识）二、作文解析〖1〗2017年江苏高考作文——“车来车往”〖2〗2018江苏高考作文——“语言”好啦！问题就分析到这里。
3、初中语文的命题作文该如何审题？
☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析首先，穆老师带着大家分析题干，圈出重要的关键词，然后再进行详细解析，题主问题：初中语文命题作文如何审题？关键词一：初中语文（作文）谈到初中语文作文，我们能想到的作文文体就是“记叙文”，很少写议论文。
要知道，高中生都很难将议论文写好，何况初中生？（当然，不排除极个别优秀的考生）关键词二：命题作文谈到命题作文，想必同学们并不感到陌生，命题作文可以分为有材料命题作文和无材料命题作文。命题作文也可以分为全命题作文和半命题作文，关键词三：如何审题如何审题，是本题的重点，也是穆老师要带着大家去解决的一个问题。
我们先来看一下审题的概念，何谓作文审题？作文审题就是指深入思考和反复推敲作文题目，理解题目含义，弄清写作要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。审题范围〖1〗审文体写记叙文还是议论文？还是散文？亦或小说？〖2〗审范围人物限制、时间限制、空间限制、事件限制、主体限制、功能结构、使用方法等限制〖3〗审内容从何处写起？写何内容？〖4〗审关系概念之间是何种关系？偏正、并列、因果、递进、包含等〖5〗审写法以小见大、欲扬先抑、联想想象、象征写法审题方法〖1〗主谓式侧重谓语〖2〗偏正式侧重修饰语/限制语〖3〗动宾式侧重：动词〖4〗并列式既要兼顾两面，又要有所侧重）〖5〗独字式（独词式）考虑标题“表层与深层”含义或考虑标题的“内涵与外延”，
试题例举〖1〗中考作文真题娱情山水，带给你惬意的感觉；沐浴真情，带给你温馨的感觉；遨游学海，带给你充实的感觉；悦纳他人，带给你包容的感觉生活中的感觉无处不在，需要我们用心去体验。它们或多或少，或深或浅，总会给你自信，让你幸福，促你顿悟，伴你成长请以“有一种感觉叫______”为题写一篇作文，
要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁。〖2〗试题解析（图片版）亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
4、新材料作文该怎样审题立意？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析新材料作文如何审题立意？穆老师认为，新材料作文不同于旧材料作文，它在审题立意上往往不设难度，给学生更广阔的空间去发挥，但，也不能脱离主题或观点。例如2019年苏北三市第一次模拟卷的作文，就是新材料作文，审题上几乎没有难度，只要学生能够抓住关键词，选好角度即可，
新材料作文的类型有很多，主要有以下几种类型，如：〖1〗多材料类a.两则材料b.三则及以上〖2〗寓言故事类a.对话型b.叙述型〖3〗时事热点类〖4〗诗歌类〖5〗哲理类a.名言警句b.思辨类〖6〗多观点类a.两种观点b.三种及以上新材料作文的审题立意方法比较简单，如下：具体解析可参考穆老师之前的回答。亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
5、怎样认真审题？
得申论得天下，要得申论，学会审题是第一步，也是非常重要的一环，不会审题，或者审题出现偏差，你的标题、立意、布局、逻辑等都会出现问题，导致你申论得分不高，丢掉考试机会。很多培训机构和培训老师都叫学员学会审题，但具体审什么，很多时候都是朦朦胧胧，不知是不愿意还是不能给学员讲清楚，明明白白地指出来，学员听了似懂非懂，昏昏然，不知所措，
申论审题的着力点：下面，结合自己的考试经验，分享如何去审题：（一）着重审题型。因为不同的题型作答思路是不同的，判别的依据一般看关键词，如果出现“归纳概括”等词汇属于归纳概括题;如果出现“分析启示看法”等词汇属于综合分析题;如果出现“措施建议”等词汇属于提出对策题;如果出现“讲话稿、短文”等一系列文种属于贯彻执行题以及比较好判断的作文题，
题型判断不准，得分相差古万八千里。（二）着重审作答要求在题干的后面，还有“要求”，这“要求”是大家一定不能忽视的。因为后面的“要求”给你的答题的一个提示或者说是框框限制，考生不能突破，这是作答的红线。关于这一点，上面例子也有体现，它要求“紧扣材料，内容全面，逻辑清晰”，那么其实就是提醒你，作答内容不能随心所欲，必须以材料为依据。
再则提醒你答案有很多个点，而且这些点存在一定的逻辑，如果你读了这些“要求”，并且读懂了言外之意。那么，你的作答就会更合阅卷人的心意，（三）着重审作答对象身份申论作答中，每道题都会给你一个身份，让你站在给定身份的角度去答题。那么明确自己的身份是什么，就成了作答的关键，仍然看上面例题，你就会发现该题的作答身份是地下管廊建设的相关的工作人员，此时，作答者不能突破身份限制，因为只有是相关工作人员，才能写得出相应的讲解稿。
所以，你就得站在这个角度去作答，这样才能定位准确。题目要求作答者以什么身份拟定文稿一定要搞清楚，不能突破题目限定的身份来作答，（四）着重审字数要求申论文章，不管是小作文还是大作文，对作答的字数都有明确的要求，有的小作文要求200以内，有的要求300字以内，有的大作文要求1000字左右。考生既不能超出太多，也不不能差得太少，超过一定比例或缺少一定字数都会被扣分，导致得分不高，需要考生平时加强训练，做到对作答收缩自如，
（五）着重审格式要求。申论作文都有其固定的格式，考生不能像平时写打油诗那样，任性发挥，必须尊重文章的作答格式，贯彻执行题和其他题最大的不同之处就在于格式，标题，主送机关(应用文称之为称呼)正文，发文机关(应用文称为落款)、日期等。仍然看上面的题目，这道题是，做一个讲解稿，讲解稿的完整格式包括标题、称呼和正文，
（六）着重审审材料范围如果你做过申论，你肯定知道申论的材料是相当长的，考场上，单是认真阅读完材料都需要约40分钟。所以，拿到题目，你得先明确答案所在的范围，千万不能盲目的满篇材料找答案，那样太浪费时间了，而且那样找出来的答案也不可能是正确的。那么，该怎么来定范围呢？我们来看例题的题干，它明确说了“根据给定资料5”这句话，那么你的答案肯定就是去“资料5”里面找，而不是盲目的把每则材料都看完，这就是定范围，
（七）着重审出题意图明确了范围，还要知道出题人意图，揣摩出题人的思维，也就是出题人让你做什么。只有明确了意图，你才不会答非所问，如上面的例题，出题人的意图就说得很清楚，其实就是让你就地下管廊建设情况写一份讲解稿。要向来宾讲清楚做法、经验等，知道了这个意图，你答题的方向就不会错，（八）着重审内在逻辑。申论材料本身是有层次、有逻辑的，要求我们作答，写文章时，也要层次分明，逻辑严谨，
6、小学生写作文不会审题怎么办？
作文是学生观察事物，认识事物，理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力，既然是能力，就要经过反复训练才能具备。作文既没有捷径可走，也不能立竿见影，还会遇到许许多多的问题，解决这些难题，你就可以轻松去写作。
可以从以下4个方面去做：1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明，2.对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点，3.分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。
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