作文的内容，还得靠自己的平时积累。看作文书，学到的只是形式，作文的格式而已，因为那里面所写的都是书面化的、纯标准的东西，后来我就想着引导她写日记的兴趣，一方面买了一套《米小圈上学记》系列的书，这套书介绍了米小圈既快乐又烦恼的学习和家庭生活，严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一必调皮捣蛋的同学都很容易引起孩子的共鸣，引导让孩子可以像米小圈一样把自己的心事写在日记里，后来我家孩子的日记内容就开始丰富起来，语言也变得调皮了。
1、为什么现在的孩子们不喜欢读名家作品，而热衷于读作文大全类速成书？
主要是由于急功近利的思想在作怪。“现在的孩子们不喜欢读名家作品而热衷于读作文大全类速成书”，这种现象是有的，不过，我认为孩子并非是热衷于此，相对来说，作文书更加无趣，还不如名著好读，名著一般至少还有个完整的故事性，作文书里面的范文，不是散文，就是议论文，有很多所谓的优秀作文就跟八股文似的，很是套路化。
零零散散的碎片，让人读起来，索然无味，当然，作文书里还有讲解辅导内容，那些大都也会使人昏昏欲睡。孩子读这些作文速成书，不过是临时抱佛脚，原因可能是来自多方面，比如作文书本身就带有心理暗示，加之极尽吹嘘的腰封广告，学生会觉得，看作文书能提高作文水平；可能是来自老师的引导，经常有老师要求学生看作文书；可能是来自家长的鼓励，孩子买小说故事，有的家长会觉得是闲书，没什么用，但是孩子若要求买作文书，就很少有家长阻拦了，而且还会鼓励孩子看作文书的。
我需要承认，我也不免俗，我也给孩子买过不少作文书，这些书，有的是老师要求买的，有的是我自己主张买的，孩子对这些书，不感兴趣，从来不会主动翻阅，只有漫画形式的作文，他倒是愿意看，但他不过是喜欢那里面的笑话而已。那么，作文大全类速成书有用吗？有点作用，让孩子了解作文的一些写法和套路，还是有必要的，不过，看作文书，学到的只是形式，作文的格式而已。
作文的内容，还得靠自己的平时积累，作文考试，考察的东西很多，比如思想、语言、逻辑、知识面、生活实践，还有书写等。当然，有人会说，作文没有你说的那么玄，作文考试成绩其实拉不开，那不是作文能否考察出来的问题，而是评卷问题，评卷老师是否仔细认真，评分规则是否科学全面，写作文，需要这么多的东西，小小的作文书，自然不能满足需要了。
2、关于小学生写作文的书，有什么推荐？
你好，我是菊乡的小会，以下是我作为一个小学生家长的体会，希望对你能有所帮助，我家今年孩子上四年级了，三年级四年级开始每次语文成绩都是前三名，特别是作文基本就是扣一分二分的。提高小学生的语文成绩和作文水平就像毛毛虫的蜕变一样，一只毛毛虫，它若想插上翅膀飞翔，就一定要经过漫长的蜕变过程，我家孩子从一年级的时候，我开始引导孩子多读书，写日记，刚开始不会写基本就是流水账，我今天几点起床，做了什么。
虽然每天都千篇一律，但是一直坚持，只要每天有一句话与另的不同就是收获，后来我也给她买了几本一年级的日记起步和优秀作文，但是她不太喜欢看。因为那里面所写的都是书面化的、纯标准的东西，后来我就想着引导她写日记的兴趣，一方面买了一套《米小圈上学记》系列的书，这套书介绍了米小圈既快乐又烦恼的学习和家庭生活，严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一必调皮捣蛋的同学都很容易引起孩子的共鸣，引导让孩子可以像米小圈一样把自己的心事写在日记里，后来我家孩子的日记内容就开始丰富起来，语言也变得调皮了，
但是孩子每天记日记特别是一段时间没有遇到新奇或者记忆深刻的事孩子也会觉得很枯燥时，家长也要给孩子的生活增加一些新鲜感。我国著名教育家叶圣陶先生也指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来，看场所电影，去公园转转，和孩子进行一场羽毛球比赛都是不错的选择，都能丰富孩子的写作灵感。
如果孩子在一年级二年级能坚持写日记中，应该算是感知了作文，到了三年级，作文的起步阶段，语文老师会讲一些写作技巧,但是孩子似懂非懂,理解的还是不太好，遇到写作文冥思苦想就是写不出来，这种情况并不是孩子不会写，实在是孩子的阅读量少，脑子空空如也，?巧妇不也难为无米之炊吗?因此,我以为：要想让孩子喜欢写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流，
国学巨匠季羡林就明确说：要想写好作文,就必需多读课外书.课外阅读是开发学生智力的有效途径。阅读不是走马观花，要边看边记，我家孩子三年级开始我要求她看书必须写阅读记录表，记录下一本书一篇文章她的收获，从木偶奇遇记到三国演义，水浒传到现在她看的中国历史，中国地理，无论哪种类型的书都进行了摘抄记录。优秀作文书里面的范文优美生动，而且有好多学生也背了不少优秀作文的好词好句但仍然写不出来，这是因为优秀作文都是别写的，很多很多内容并没有引发我们个人的感觉体验，但是写作文，写得不是别人，而是我们自己，
当我们写自己的时候，发现内容写不完；但当我们一旦写别人的感觉时，就非常困难，感觉无从下笔。所以，我不建议孩子过多的去看优秀作文，写作的技巧平时语文老师讲解的都很详细，关键是让孩子增加阅读量，最好是一些首先名著，所谓名著就是能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品，但一说到名著好多人都觉得名著太枯燥了，其实这是对名著的误解，从幼儿园孩子们喜欢的《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》到小学生们喜欢的《安徒生童话》、《小王子》、《尼尔斯骑鹅历险记》、《西游记》等不仅能帮孩子积累文学、历史知识，还能帮助孩子从小培养自身修养，在心中树立一种正确而优雅的人生观。
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