二年级的孩子能够把看图写话写好，能够写简单的一段话，它能够为小学三年级写作文打基础。激励机制我们运用一些巧的方法，调动起了孩子的写作兴趣，也写了一段时间，且不说质量如何，总之数量上还是很不错的，作为一名一直致力于作文教学的小学语文老师，来谈谈自己的看法，望对你有所帮助。
1、孩子作文应该怎样写？
作为一名一直致力于作文教学的小学语文老师，来谈谈自己的看法，望对你有所帮助。不可否认，随着年级的升高，很多孩子渐渐变得排斥起作文来，甚至一提到作文二字，就开始犯愁，更甚至者，但凡前一天的作业是作文，第二天保准会请病假。因为，根本交不了作业，家长无奈，也只好这么办，类似于这样的情况，网络上有太多报道了。
那么，怎么办呢？难道说，就没有办法提高孩子的作文水平吗？不爱永远写不好这一点很简单，想想我们成人，如果不热爱工作，能够在单位中做出成绩吗？同样的道理，对于学生而言，如果他不爱学习，那么多半学习成绩一般，这也是我们常说兴趣是最好的老师的原因。所以，与其请家教教孩子作文方法，不如静下心来，通过不同的方法，让孩子先爱上写作，
在我看来，这一点，比上什么作文辅导班都要重要。所以，请您一定要注意这一点，爱到极致唯有表达运用各种手段调动起孩子对作文的兴趣，最终爱得无法拔时，就要想一个表达的方法了。比如说我们成人，爱彼此到了一定境界，怎么来表达这种最高形式的爱呢？那就是结婚，步入婚礼的殿堂，同样，对于孩子来说，爱到无法自拔时，最好的方法就是用文字将这种爱，对生活的爱，对习作的爱，对周围世界的爱，都详细地刻画出来。
这样呢，就会大量写作，大量表达，大量练习，激励机制我们运用一些巧的方法，调动起了孩子的写作兴趣，也写了一段时间，且不说质量如何，总之数量上还是很不错的。这个时候，很多孩子就会陷入疲惫期，作为家长也好，老师也罢，一定要在这个时候，给孩子新的刺激，新的鼓励，新的继续向前的方式，只有让孩子持续用书面语言表达下去，写作水平才会越来越高。
此处无招胜有招经过一段时间的写作后，孩子尽管没有学习所谓的写法，可是呢？你静下心来看孩子的作品，就会发现，无形中他的文章已经出现，并运用，而且还很准确地运用了一系列的写法，也就是说，这种时候，无招胜有招。当然了，若是再稍加点拨，来点名师指路，那么，孩子的写作水平，必然登上华山之巅，傲视群雄，我是说文写作，一直致力于小学作文探索，欢迎大家关注私信！。
2、三年级的孩子写作文？
我就接触过的关于学生习作的案例，总结以下情况:我们鼓励孩子多阅读，认为阅读量大，积累的语言素材自然就多，孩子习作就会得心应手，然而并不是每个孩子都能把自己阅读的东西转化为自己的写作素材，孩子刚接触写作时，他会根据自己的想法很快就写好一篇文章，当他（她）满意地把自己的作品呈现给家长或老师，家长或老师就会给他们的作文作点评，这之间肯定会出现无条理性，长篇大论记流水账，文章没有结构，语言描述不传神等等，让他们按要求修改。
3、你的孩子会写作文吗？
低年级孩子主要是看图写话，画面是静止的，可在孩子心中，画面是活动的，然后通过自己的笔写下来，1.有初步的语言组织能力。能将图中景物适当准确描述，按一定顺序观察，由上到下，由左到右等，2.加以适当的联想。在孩子的头脑中，画面是静止的，我们要引导孩子把画面动起来，会跑会跳，会说会笑，3.培养观察和阅读的习惯。
4、小学二年级的孩子如何写作文？
小学二年级的孩子如何写作文？二年纪一般都是看图写话，我觉得我应该有发言权，我就是一位语文老师，也曾经担任过小学语文的教学工作，首先，如果是看图作文，应该让孩子看清楚图上画的是什么时间（季节）？什么地方？谁？在做什么事？他先做什么？后做什么？最后做什么？做的怎么样？有什么动作？有什么样的神态？或者你再想想他有什么心理想法？要让孩子用语言把它叙述出来。
这样基本上就把画面的内容叙述清楚了，比如说下面这副拔河比赛，画的应该是春天，老师举着旗子，嘴里吹着哨子，同学们摆开阵子，等待着老师的一声令下，使劲儿的往后拉。同学们脸涨得通红，手始终不放绳子，脚使劲的抓住地面。心里一个劲的想，我们要把对方赢了，第二，如果是要孩子写一件家具家电或者是他的一件玩具，那么要告诉孩子，首先要告诉别人，这件的家具家电或玩具叫什么名字？它什么形状？什么颜色，可以用来干什么？或者是你怎样玩的？它给你带来什么样的快乐？等等等等。
第三，如果要求记叙一件简单的事情，也和看图说话差不多，要让孩子写清楚什么时间，谁和谁在什么地方做什么事？还可通过这件事，你感觉怎么样？其实指导做孩子写话之前，就是一定要让孩子把句子写通顺，不要写错别字。二年级的孩子能够把看图写话写好，能够写简单的一段话，它能够为小学三年级写作文打基础，希望我的回答对你有所帮助。
5、怎么样才能让孩子写好作文？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析✨问：如何教孩子写好作文？站在家长角度而言，教孩子写好作文，的确是一件头疼的难事，不仅仅是教的问题，还有家长自身的学识问题，穆老师针对这一问题，给各位家长（应该小学家长居多）支招，家长们看了后，可以给你们的孩子分享。
一、看图写话〖1〗看图写话书写要求〖2〗看图写话技巧〖3〗看图写话流程图〖4〗范文例举二、读后感〖1〗读后感定义〖2〗读后感标题种类〖3〗写读后感前准备工作〖4〗写读后感方法〖5〗范文例举三、记叙文写作〖1〗记叙文开头方法〖2〗记叙文结尾方法〖3〗学会细节描写〖4〗景物描写〖5〗记叙文结构〖6〗人物描写〖7〗有文采〖8〗象征手法〖9〗记叙文万能写作技巧分享〖10〗其它四、指导孩子做好写作准备工作〖1〗养成良好的阅读习惯〖2〗做好读书札记〖3〗观察生活，积累作文素材亲爱的家长朋友们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
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