先来说作文，在最后阶段，怎么样打造中考高分作文呢。中考作文的写作文体有哪些呢，常用作文结尾升格的写作手法如下图所示，除了切忌大肚子作文外大头作文”也要不得，老穆解析临近中考，倘若现在按部就班地练作文，时间上比较仓促，反复阅读优秀作文和自己的作文，再反复修改自己的作文，直到自己满意为止。
1、中考即将来临，作文在语文学科中举足轻重，那么，如何提升考场作文的升格技巧？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析作文，作为语文的半壁江山，重要性不言而喻！中考作文，从全国各地中考卷来看，要求大体相同，比如满分为60分，要求600字以上，文体不限，诗歌除外。但也有不同之处，比如:有的地区是无材料（半）命题作文；有的地区是有材料（半）命题作文；有的地区是新材料作文（较少）有的地区是话题作文（较少）甚至还有的地区是漫画作文（较少）不论哪种形式的作文，都离不开“审题——立意——选材——结构——语言”，
今天是六月六日，距离中考还有不到一个月的时间，有的地区还有十天左右就要中考了，在如此短的时间内，要想提高孩子的作文水平，按照常规方法已经不可行了，也来不及了。接下来，穆老师为大家介绍一些比较实用且短时间内容易接受的方法，感兴趣的同学可以接着往下看！一、段落分层一定要有层次美这个是非常容易做到的，但许多学生却忽略，或者没有这方面的意识，
【1】段落安排要错落有致，长短段落有机结合。【2】在稍长篇幅的段落之间，加入过渡段，让行文看起来颇有层次感，【3】6—8段为宜，650字—750字。【4】总结句、开篇引领句、过渡句、转折句尽量单独成段，【5】详写时泼墨如水，略写时惜墨如金。二、磨炼开头段落三、巧练结尾段落开头结尾，穆老师再额外赠送一种方法，即“古诗词雅译首尾法”，如下图:四、结构设置要合理五、快速掌握记叙文构思技巧六、学会借鉴优秀范文，并提炼出行文构思技巧方法就介绍到这里，亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
2、如何提高中考作文成绩？？
考场作文的温馨提醒考试来临，很多孩子，跟老师、家长的心情是一样的，尤其在语文考试中希望作文得高分。要想作文得高分，除了平时加强读写，考前加强有效复习之外，考场中也有很多写作技巧值得我们掌握，下面我来详细地介绍一下：一、作文成绩看字迹，任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必要把字写好，
记住，考作文考的是内容，而不是书法切忌字迹潦草。二、考试作文切忌法，考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，一般段落以五个段落为好。首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，老师很不喜欢首尾各段、中间一大段的“孕妇肚”式分段也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片段，
当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。三、开头结尾要简练，除了切忌大肚子作文外大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面，顶多也不能超过三行半。想想0看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪，
常言道：万事开头难，很多同学在考试写作文时，章常常感到不知如何下笔。老师教大家一个作文的开头写法：扣题，定位，表观点，扣题即把题目中的字或词写写进第一段中；定位即确定写作的范围，写哪方面的内容，是写人、写景、状物、还是叙事；表观点即对所写的人或事，是喜是恶，是褒是贬，表明自己的观点。有个同学写《香》,文章开头这么写道：“小时候的我，最喜欢的就是玫瑰了，
小区前的酒店就有一大片玫瑰园。因此，那里是我最爱玩耍的地方，”寥寥几笔，就把作者扣题、定位、观点都写清楚了。四、认真研磨范文，考前备料攒信息，考试前，建议考生认真翻阅课本的范文，积累一些考试作文的结构。记住，最好的作文就在课本上，如《祖父的园子》是课余生活的范文,《刷子李》是人物描写的典范,《奇怪的大石头》是典型地以事表人的范文,《乡下人家》是精美的写景文章,《白鹅》则是典型的观察作文,《富饶的西沙群岛》是游记的范文,《一次成功的实验》则是记叙文的典范,《落花生》是借物喻理的好文章。
3、考场作文有哪些升格技巧？
考场作文升格多数是指让文章看起来立意深远，新颖；内容充实，感情充沛感人；结构严谨；语言具体，生动、形象，有文采，要在文章合适的地方体现以上几点要求，就可以成功使考场作文升格。那么要注重哪几个地方的文辞结构的安排呢？下面小徐老师就解析一下：一、文章的开头要精美，短小，紧扣题目，引起下文，所谓精美，是指文辞精美。
如果开头能运用一些修辞，展现文采，并紧扣文章主题，引起下文，往往可以给文章成功升格，给阅卷老师良好的第一印象，使文章像一类文靠近，文章开头的修辞运用技巧如下图所示：二、文章的结尾如果能点明文章中心或者进一步深升主题，在写作手法上，善用象征升华、引用、对比等来突出主题，增加文章文采和深度，往往同样可以给文章升格增色。
常用作文结尾升格的写作手法如下图所示：三、文章的主体内容巧用中心句，过渡句，照应题目，点题突出中心的句子往往也可以使文章层次分明，中心突出，同样也可以起到给文章升格的效果，如下图所示中考满分作文《捡拾幸福》，文章就善于中心句和点题句，将生活中的一些温馨而感人的小画面表现的情意绵绵，中心句和点题句交相呼应，达成一种回环往复，情深意重的情感氛围。
因此使文章结构严谨，层次分明，中心突出，成功提升了文章的格调，四、文章细节描写生动，形象，人物刻画栩栩如生，性格鲜明，有血有肉；事件描写给人以身临其境的感觉，同样也可以使文章生动形象，内容充实，感情真挚，使文章得以升格。写文章不能无详略重点，更不能如“白开水”索然无味，要做到重点内容，作者情感的迸发点在层层铺垫下自然而细腻的表现出来，
这样写出来的文章才能更加打动人心，让读者产生共鸣，从而达到升格的效果。如下图所示，可以使文章内容充实，情感细腻真挚的方法：综上所述，同学们，在写考场作文时，如果能把握住以上四点，文章升格为一类文应该不成问题，另外，考场作文大多时间紧，因此要想在有限的时间内构思一篇满分作文，实在是有难度，因此最好在课下多些几篇常考题材的考场作文，并打磨成精品，在考试时给从题材组合、语言文采和结构安排上都可以得以借鉴。
4、快中考了，如何快速提高作文写作速度和水平？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析临近中考，倘若现在按部就班地练作文，时间上比较仓促，老穆建议大家从选材上、语言上、手法上、结构上、开篇上、结尾上和范文上进行突击一、选材上（有准备）积累与选择有意义、有创新、有内涵的写作素材二、语言上（有意识）〖1〗巧用修辞手法〖2〗用词贴切精选叠词、形容词、色彩词、动词、词语成语、适当使用文言〖3〗长短句结合〖4〗文白相间〖5〗联想想象三、手法上（有想法）〖1〗采用倒叙〖2〗采用插叙〖3〗欲扬先抑〖4〗设置悬念四、结构上（要做到）五、开篇上（要做好）六、结尾上（要做好）七、范文上（品析与借鉴）新时代的考生，当有“三尺青锋怀天下，一骑白马开吴疆”之雄心壮志；亦当有“乘风好去，长空万里，直下看山河”之豪迈胸襟！只有竭尽所能，方能创造不能，直到无所不能！穆老师祝大家：榜上有名，取得佳绩！加油！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
5、初三的学生想提高作文水平，多读作文范文有用吗？
很高兴回答这个问题，对于初三的学生来讲，写好作文非常关键。很多学生在老师的帮助下学习了多方面的写作方法，同时，也读过很多范文即优秀作文。可以肯定地说，读这些优秀作文对学生写好自己的作文有很大帮助，但离升学考试的要求还在很远，自己要写出很好的作文并获得一个高分更是难上加难，毕竟，平时的写作和升学作文的要求不能在一个层次上相提并论。
更何况，光靠读优秀作文不可能得到质的提升，每个初三学生至少读过两本或两本以上的各类优秀作文，甚至更多。可在写作文的过程中，却不能写出一篇很好的作文，一个班写作文出类拔萃的学生也就那么几个。那怎样做才能把优秀作文用好，把这些书的作用发挥到最大化呢？一、看版块可以说，每一本书都有编辑的目的和意图，看他侧重体现这本书哪方面的作用和价值，
一本书分哪些版块，每个版块集中体现哪方面的主题或重心。要求学生在充分把握这些版块后再阅读，把每一个版块认认真真阅读，充分理解这一版块所有文章集中体现的重心。必须要做到心中有数，整体把握，有的学生总是喜欢选题目来读，看到一个喜欢的题目就读两遍，不喜欢的题目就不会去读。这种选择式或跳跃式的阅读其实没有太大效果，即便读了很多优秀作文也得不到提高，
原因就是没有充分重视编辑的意图和目的。没有把每一个版块的作文阅读落到实处，因此，按版块阅读才是提高写作能力的有效方法，做到读得准，读得牢，夯实基础，逐步提高。二、找亮点就一篇优秀作文而言，之所以能被编辑选中，都有他独到之处，也就是说这篇文章有亮点。亮点才是他获得成功的关键，就语言的运用，有些优秀作文已经很成熟，体现出自己的写作风格，这也是他亮点的其中之一。
因此，学生在阅读这些优秀作文的过程中，一定要反复阅读，仔细琢磨，找到这篇文章的亮点是什么，如果学生在阅读一篇优秀作文时找不到亮点所在，或者草草读完就了事，几乎算是白读了。充其量学生对这篇文章有点映像，过了又忘得一干二净，只有充分阅读，找到亮点所在。原来人家是这样写的，我也可以尝试着从这方面努力，也许可能会获得成功，
把别人的亮点转化成自己的经验，在以后的作文中尝试着写，就会有所提高，有所进步。哪怕在以后的写作中有意识地注重一下也是一大进步，三、寻对接这种方法对于很多学生而言，几乎不会去做，他们本身可以做到，却想不到。也就是说，读了一篇优秀作文之后一定要善于感悟和思考，找到一些贴合自己生活实际的地方。一定要学会把对方的想法、看法、甚至是事例的选择、材料的组织等很多方面结合自身实际去思考，
哪些方面和自己的实际相符，人家怎么能想得到，而自己就想不到。他们的生活经历和自己差不多，把自己的看法、想法努力往对方靠，自己怎样做才更合适，才更符合对方的实际。自己选择的事例或素材要怎样整合才更合理，更贴切，如何做才适合运用到对方的作文中。如果对方采用了我的事例或素材，效果会怎样？一定要把自己及其作文中的某些地方努力向对方靠，力求找到很多能够与之相对接的地方，
为何人家能用得好，用得活？但凡有这种想法都是一大进步。把好的方面保留，不好的方面抛弃，在以后的写作中，力求在同类型的作文中体现得更灵活、更有效。四、勤写作在平时的学习中，我们经常强调读写结合，很多学生读了优秀作文后提高不大，原因就是没有加强写作。勤于写作是作文水平提高最快最有效的办法，在平时的学习中，老师也经常讲要多写，多练习。
学生也知道，只有加强写作才能提高，而他们读了优秀作文后并没有写，读完就了事。因此，各种版本的优秀作文一买再买，一读再读，可提高还是很慢，甚至有些学生根本就没有提高，当然，不仅仅是读的问题，每个学生吸收不一样。其实，勤于写作并不需要每一次写都要写成一篇完整的、高质量的作文，平时做一些小练笔，就某一个点写成小片段完全可行，两者可以有效结合。
小练笔写得多就是一种积累、一种强化，在某一次写作中信手拈来，一篇像样的作文就完成了，勤于写作，在优秀作文中读到的知识点和方法才能得到巩固和运用，形成自己的能力，提高当然就会很快。这是写作过程中最关键的环节，把读和写分开的做法并不可取，既浪费了时间，也得不到提高。五、找差距每个学生即便是读了很多优秀作文之后，也写了很多作文，
即便是作文水平有所提高，但无论如何也达不到优秀作文的水平和要求。还欠着很多火候，差距仍然很大，这也是很多优秀学生最苦恼的事情。学生要做的是把自己的作文经常和一些类似的优秀作文作对比，自己哪些地方做得不够好，怎么做才更接近优秀作文的要求和水准，反复阅读优秀作文和自己的作文，再反复修改自己的作文，直到自己满意为止。
逐步缩小自己和别人的差距，锲而不舍，金石可镂，总有一天自己也能写出更多优秀作文。结束语:学生写作文是一件并不容易的事情，写好作文就更加艰难，学生读很多优秀作文，从中获得一些方法和技巧不失为一种很好的选择。但多数学生读过之后并没有得到更多提高，不过，要把优秀作文读好、用好、用活。读了之后善于思考，善于写作，把动脑和动手结合起来，找到一些恰当的方法作为辅助，相信写作能力会有所提高，
6、中考作文，一般写记叙文，那么怎样的开头与结尾才更受阅卷老师的青睐呢？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说中考作文，倘若按“命题形式”来划分，一般可以分为“命题作文（全命题作文和半命题作文）、话题作文、材料作文、漫画类作文等”；倘若按“写作内容”来划分，一般可以分为“成长励志类、情感道德类、审美鉴赏类和审视探究类等”；倘若按“命题材料关系”来划分，一般可以“家庭类、学校类、社会类和自然类”。
那么，中考作文的写作文体有哪些呢？老穆综合全国各地的中考卷及实际调查发现，考生们大都喜欢写记叙文，其次是议论文和散文，至于“非主流”的“书信体、文言体、小小说”，也偶有学生写，咱们闲言少叙，回到正题！对于记叙文写作而言，怎样的开头与结尾才更受阅卷老师的青睐呢？穆老师根据自己的教学经验，为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！（一）记叙文开头方法解析【1】优秀记叙文开头在“内容”上的表现A、短小、精美、简洁B、语言表述出彩、有内涵C、不离主题（或围绕主题）D、新颖、有悬念、或引人深思E、饱含真挚的情感【2】优秀记叙文开头对于阅卷者的体验A、印象深刻B、反复诵读C、不舍弃之【3】记叙文开头易犯错误A、重复啰嗦能几个字解决的问题，非得用一两句话去描述B、离题甚远与文章想要表达的中心毫无联系C、华丽相悖各种修辞、各种引用，却与主题无关D、不知所云写了一大堆，不知道想表达什么E、开篇套作照搬照抄别人的语句F、拐弯抹角过于含蓄以至于让阅卷者很难看出你的意图【4】记叙文开头方法A、开门见山式我的床头摆着一个绿叶黄花枕，它柔和而貌美，像母亲一样。
枕着它，就像枕着母亲的臂膀，睡得踏实——《母亲的枕头》老穆原创B、环境描写式麦收时节，天空显得非常的明净，在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。—《怀想天空》C、由物及人式依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了，小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。—《路是月的痕》D、各种引用式“吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？”也不知清代诗人宋凌云是否是在“父亲节”这一天发出“恨不能见”的感慨？——《八百里的父爱》老穆原创E、巧用修辞式人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水，虽然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田，
—《收藏奶奶的爱》F、采用倒叙式阴霾的天，又带来了雨，站在无遮拦的敞亮的天空下，我不知道是因为雨水还是泪水，渐渐模糊了我的双眼，记忆的隧道又将我带回了那个我充满美好回忆的地方，勾起了我幼年时期，那个裹足老人日日夜夜的守望。——《守望》G、人物描写式张叔叔这人哪点都好，就是吸烟成瘾这点不好，他整天手捏着烟斗，不时喷云吐雾。
20多年了，唉，他就离不开那只烟斗—《烟斗》H、妙用题记式只翻开第一页，便知字里行间都写了些什么，——题记《旧书》I、设置悬念式“咯咯咯”刚进家门，便被一阵嘹亮的鸡鸣吸引。—《拒绝平庸》（二）记叙文结尾方法解析【1】优秀记叙文结尾在“内容”上的表现A、简洁精炼B、收束全文C、升华主题D、意蕴深远E、前后呼应F、照应文题【2】优秀记叙文结尾对于阅卷者的体验A、印象深刻B、意犹未尽C、易给高分【3】记叙文结尾易犯错误A、拖泥带水B、画蛇添足C、草率收尾【4】记叙文结尾方法A、首尾呼应式【开头】我的文具盒里一直摆放着一把钥匙，它通体暗黄，很不起眼，但它对我来说，却有着特殊意义，
【结尾】我忍不住再次打开文具盒，望着那把钥匙，我突然意识到，这不就是打开幸福的那把钥匙吗？——《打开幸福的钥匙》老穆原创B、卒章显志式好长一段时间，我都沉浸在小蜜蜂的伤痛中，小蜜蜂是在用最后的生命去守候、去等待、去坚守，不肯离去，这种情感，作为人类的我们，又会引发怎样的思考呢？——《蜜蜂来过》老穆原创C、环境描写式林荫道上的绿色向前延伸着。
我知道，这条绿色的路将一直延伸着，延伸到学校的围墙之外——《把青春的绿色铺满征途》D、照应文题式妈，看呐，窗外，有花，—《窗外有花》E、议论抒情式柳絮纷飞的时节已渐渐逝去，我也不再是你的小丫头，可是，爸爸，我希望你知道，如同土地将柳树孕育长大，你宽厚的手掌将我的世界举起，柳树离不开大地的滋育，而我，又如何能离得开你？——《这世界需要你》F、各种引用式不知怎么，想起一首诗，不知有没有记错：松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处，可否应景？艺人做活，隐者采药，相差仿佛吧！—《云深不知处》G、联想想象式那一年，我8岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼，没错，就是这样的，我清楚地记得，外婆去世的那天晚上，我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米饭—《大米饭的洗礼》H、情感升华式现在，我在考场上做题。
室内很凉快，当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。—《怀想天空》（三）古诗词“雅译”首尾法顾名思义，就是开头引用古诗词，结尾用优美的语言围绕主题，将其翻译出来，【事例一】（老穆原创）作文开头：常言道：“行之苟有恒，久久自芬芳”······作文结尾：XX之花因执着坚毅而绚丽绽放，因坚持不懈而历久弥香，因永不言弃而硕果累累。
让我们“以青春的名义”，奋斗吧！【事例二】（老穆原创）作文开头：俗话说：“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤，”······作文结尾：荆棘与坎坷，也许能够拖累我们的身心；困难与艰险，也许能够削弱我们的意志。但我们的信念仍是坚定的······【结束语】记叙文开头当如凤头一般，短小精美，而记叙文结尾则应如豹尾一般，响亮有力！倘若你能做到这两点，就等于写作成功了一半，
7、离中考40天，如何提高语文成绩？
离中考还有四十天，如何提高语文成绩。以前备考大会上我曾做过此类指导，也不知道你是哪个省，哪个市，不同的省份考试的题型，卷面布局，赋分是不一样的。以我们百色市为例，我们百色市的语文试卷总赋分一百二十分，作文五十分，语基七十分，先来说作文，在最后阶段，怎么样打造中考高分作文呢？首先字数要达八百字左右，太短的作文一般不可能得高分。
其次卷面要整洁，不要涂改，一般分六七段左右，这样比较美观，开凤头，给阅卷老师留下好印象。可以比喻、拟人开头，也可以引古诗开头，还可以引歌词开头，也可引名人名言开头，还可以列举现象不论哪种开头一定要扣题，正文要围绕题目围绕主题去写，一定要有亮点，比如要有一个感人的细节，这是出彩的地方，可为你赢高分。
另外记住，作文一定要有描写，景色描写烘托，人物描写展示人物个性与品质，收豹尾，意思文章收尾要有力，要余韵悠长，留给读者想象的空间。如果时间比较仓促或水平有限写不出很好的结尾，那就首尾照应，或再次点题也是可以的，建议这段时间多读《读者》《读者文摘》《意林》中的精美文章，积累素材和美句美段。谈完作文，接下来谈谈语基，
现在的语文考试很重视阅读理解。我们市语文考试有三段阅读理解，一段论述类文本，一段实用文类文本，最后一段是文学类文本，阅读理解是平时的语文课堂经常练习的，每上一篇新课文都是演练阅读理解，如果平时上课不认真，那这个阅读理解就比较难了，但是每个文体每道题都答题技巧和格式，你可以多问问你的语文老师，最后阶段，针对本地出的题型有针对性的去记答题格式，还是很有帮助的。
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