）但如果这篇以文言写成的作文是以见解博得老师的赞赏，就是不可多得的佳作。那要看他的这篇作文促使老师给最高分的原因是什么，我上高中的时候，也有这样的“神人”，所谓“文以载道”，好的文章必定传达精辟的思想，之所以称之为“神人”，是因为大多数人都还在为语文课本里的文言文搞得云里雾里的时候，人家已经开始自己用文言文写作了，不禁让人感叹——嗯，别人家的孩子。
1、高中同学用文言文写了篇作文，老师给了最高分，你怎么看？
我上高中的时候，也有这样的“神人”。之所以称之为“神人”，是因为大多数人都还在为语文课本里的文言文搞得云里雾里的时候，人家已经开始自己用文言文写作了，不禁让人感叹——嗯，别人家的孩子，不过，经过了高考、大学、研究生之后，我现在却有了更为客观的认识。我不否认人家确实是比我们强，但具体强在哪里？那要看他的这篇作文促使老师给最高分的原因是什么。
仅仅是他使用文言文的体裁？还是确实言之有物？古代有科举制度，一篇文章定乾坤，现代虽然讲究全面发展，但仍然免不了让人有“一考定终身”的感慨。我认为文章好，应该起码有两个方面：一，文采好；二，言之有物，即有思想，如果这位同学只是文言文的功底扎实，运用自如，使得文采飞扬。而这又恰恰正中老师下怀，得了最高分，
我想这个最高分恐怕也只是昙花一现。就像一个美丽的花瓶，再漂亮也只是个花瓶，没有什么内涵，初读可能会感觉很美，但经不起仔细推敲琢磨，（只是个人意见，不喜勿喷，）但如果这篇以文言写成的作文是以见解博得老师的赞赏，就是不可多得的佳作。所谓“文以载道”，好的文章必定传达精辟的思想，倘若能以文言文传达，一是说明他古汉语功底扎实；二也证明他是位有思想的童鞋。
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