这些书好玩有趣，就是写给小学生看的，孩子读了，可以在不知不觉中学习到写作。如果让孩子看教作文的书，那些作文书都是套路化的，会固话孩子的思维，不利于小学生写出有灵气的作文来，优秀作文书里面的范文优美生动，而且有好多学生也背了不少优秀作文的好词好句但仍然写不出来，这是因为优秀作文都是别写的，很多很多内容并没有引发我们个人的感觉体验，但是写作文，写得不是别人，而是我们自己。
1、小学生需要看什么作文书？
“小作家起跑线”建议：小学生不要看专门教作文的书！因为小学生刚刚开始学写作文，建议让孩子抒发自己的真情实感，按照自己的内心想法来写，这样，才能锻炼自己的思路与笔力。如果让孩子看教作文的书，那些作文书都是套路化的，会固话孩子的思维，不利于小学生写出有灵气的作文来，古人说，书读百遍，其义自见。又云：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，
所以，广泛的阅读，才是写好作文的关键。可以给孩子挑选一部分适合小学生年龄段的经典儿童文学书，再加一部分时下流行的，小学生都爱看的，国内儿童作家写的书，比如《米小圈上学记》系列等，这些书好玩有趣，就是写给小学生看的，孩子读了，可以在不知不觉中学习到写作。有关小学生阅读什么书的有关推荐，欢迎关注我，点我的头像查看我的回答和头条文章，
2、想提高写作水平，看什么书籍比较好，有帮助？
谢谢邀请。首先我不知道你的年龄，也不知道你的写作水平，是初学者呢？还是写到了一定程度？只好试着回答你，不一定准确，还请见谅，在回答这个问题时，要推荐一下我的专栏@舍知堂可以点开主页的写作专栏去看看，每篇都有一定比例的免费阅读。不是推荐去买，而是结合这上面的内容去谈，也不用多谈，就谈专栏开篇提到的对于初学者来说最重要的就是提笔，去写。
否则就算读再多的书也没有用，或者是觉得胸有成竹，但是眼高手低，写不成，要想提高写作水平，最重要的是开始写，每天都写，不断的写，重复的写首先，写作与写有关，你要做的第一步就是拿起笔，开始写作。比如在英语语境中，写作与作家只是差一个后缀，也就是说当你把write（写作）这个动词加一个后缀，就变成了writer（作家），也就是说，作家就是做这个写作动作的人，
准确地说，就是不断重复这个写作动作。就像我们生下来都不会走路，都是在蹒跚学步，一步一步学，学的时间长了就学会走路，所以说，只要你愿意写作，喜欢读书，能够静下心来，每天写那么一点，你就能提高写作水平。事实也是如此，在这个自媒体如此发达的时代，人人都是作家，人人都是记者，人人都可以发表自己的观点言论，人人都可以写下自己的心情感悟，
遗憾的是，很多人都具备写作能力，都是潜在的作家，但是很多人的时间都在刷刷抖音、玩玩快手等等之类的自媒体面前，像水一样流逝了。其实，我们每个的生活背景、生活阅历都是多种多样的，大多数人都可以在历经了现实生活的磨砺之后，把自己的经历以传记、回忆录、纪实小说等文学创作形式变成文学作品，从而脱颖而出，关键是愿不愿意读，能不能写？写是关键，读也不能忽略。
那么，如果让我推荐一本书的话，我就推荐中国人民大学出版社出版的《成为作家》，由刁克利译注的多萝西娅.布兰德的《成为作家》能迅速提高初学者的写作水平这本书首先教给你的是读写的方法，而且是特别适合当下的创意写作方法。是属于“创意写作书系”中的一本，我们看看这套书的联袂推荐名单就知道他的魅力了。“创意写作书系”一共有四本：《成为作家》《开始写吧！——虚构文学创作》《开始写吧！——非虚构文学创作》以及《小说写作教程：虚构文学速成全攻略》，
这四本书的作家都是美国作家，而且都在大学里教授创意写作，可以说这是他们的授课秘籍，也是他们的创作经验总结。也就是我们通常所说的作家的创作秘密，一般不愿意与人分享的“黑匣子”，如果你感兴趣，可以找来读读。在这套书的顾问委员会名单中，有王安忆，刘震云，格非，曹文轩，阎连科，梁鸿文学大咖，这本书虽然翻译过来不久，但它是1934年出版的，已经风行美国文学界80多年了。
作者布兰德本身就是多所大学的教师，可以说是根据自己的实战经验，写下的这本书，所以说对初学者，甚至是所有写作者都有一定的参考价值。首先在译者的序言中就给我们吃了定心丸，他首先肯定“作家是可以培养的”，然后，他说这是一套奇异的书，教你成为作家，教你进行文学创作，对于初学者，他教你如何进步，如何循序渐进，发现你的素材，改进你的写作技艺。
那么这个写作的“黑匣子”里到底藏着什么秘密？我们带着自信，一页一页翻读的时候，不同层次的写作者会有不同的收获，《成为作家》分为17个章节。分别从①写作的4种困难②作家是什么样的人？③表里不一的好处④插曲：关于听从建议⑤约束无意识⑥按时写作⑦第1次检查⑧批评自己的作品⑨像作家一样读书⑩关于模仿Ⅰ学会重新看世界Ⅱ原创性的源泉Ⅲ作家的休闲Ⅳ练习故事Ⅴ伟大的发现Ⅵ第3个人，天才Ⅶ作家的魅力Ⅷ结论：几点实用的忠告，
由于篇幅所限，我在这里就不再过多介绍，只说几点忠告里的两个忠告：1.请试试在松软的纸上写作，在不同大小的便签本上，笔记本上写作，在每次短途旅行中都要带一个笔记本，随时准备写作，在长途旅行中带上笔记本电脑，充分利用你的时间。2.坐在书桌前，开始写作：每天拿出固定的时间，坐在书桌前，开始你的写作，只要拿起纸和笔，就进入写作状态。
3、关于小学生写作文的书，有什么推荐？
你好，我是菊乡的小会，以下是我作为一个小学生家长的体会，希望对你能有所帮助，我家今年孩子上四年级了，三年级四年级开始每次语文成绩都是前三名，特别是作文基本就是扣一分二分的。提高小学生的语文成绩和作文水平就像毛毛虫的蜕变一样，一只毛毛虫，它若想插上翅膀飞翔，就一定要经过漫长的蜕变过程，我家孩子从一年级的时候，我开始引导孩子多读书，写日记，刚开始不会写基本就是流水账，我今天几点起床，做了什么。
虽然每天都千篇一律，但是一直坚持，只要每天有一句话与另的不同就是收获，后来我也给她买了几本一年级的日记起步和优秀作文，但是她不太喜欢看。因为那里面所写的都是书面化的、纯标准的东西，后来我就想着引导她写日记的兴趣，一方面买了一套《米小圈上学记》系列的书，这套书介绍了米小圈既快乐又烦恼的学习和家庭生活，严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一必调皮捣蛋的同学都很容易引起孩子的共鸣，引导让孩子可以像米小圈一样把自己的心事写在日记里，后来我家孩子的日记内容就开始丰富起来，语言也变得调皮了，
但是孩子每天记日记特别是一段时间没有遇到新奇或者记忆深刻的事孩子也会觉得很枯燥时，家长也要给孩子的生活增加一些新鲜感。我国著名教育家叶圣陶先生也指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来，看场所电影，去公园转转，和孩子进行一场羽毛球比赛都是不错的选择，都能丰富孩子的写作灵感。
如果孩子在一年级二年级能坚持写日记中，应该算是感知了作文，到了三年级，作文的起步阶段，语文老师会讲一些写作技巧,但是孩子似懂非懂,理解的还是不太好，遇到写作文冥思苦想就是写不出来，这种情况并不是孩子不会写，实在是孩子的阅读量少，脑子空空如也，?巧妇不也难为无米之炊吗?因此,我以为：要想让孩子喜欢写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流，
国学巨匠季羡林就明确说：要想写好作文,就必需多读课外书.课外阅读是开发学生智力的有效途径。阅读不是走马观花，要边看边记，我家孩子三年级开始我要求她看书必须写阅读记录表，记录下一本书一篇文章她的收获，从木偶奇遇记到三国演义，水浒传到现在她看的中国历史，中国地理，无论哪种类型的书都进行了摘抄记录。优秀作文书里面的范文优美生动，而且有好多学生也背了不少优秀作文的好词好句但仍然写不出来，这是因为优秀作文都是别写的，很多很多内容并没有引发我们个人的感觉体验，但是写作文，写得不是别人，而是我们自己，
当我们写自己的时候，发现内容写不完；但当我们一旦写别人的感觉时，就非常困难，感觉无从下笔。所以，我不建议孩子过多的去看优秀作文，写作的技巧平时语文老师讲解的都很详细，关键是让孩子增加阅读量，最好是一些首先名著，所谓名著就是能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品，但一说到名著好多人都觉得名著太枯燥了，其实这是对名著的误解，从幼儿园孩子们喜欢的《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》到小学生们喜欢的《安徒生童话》、《小王子》、《尼尔斯骑鹅历险记》、《西游记》等不仅能帮孩子积累文学、历史知识，还能帮助孩子从小培养自身修养，在心中树立一种正确而优雅的人生观。
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