二年级作文，就要看图作文和其他。1.小学一二年级这个阶段的作文要把看图作文练习好，比如，作文不会写的孩子或者是作文字数不够的孩子玩游戏太多，阅读太少，建议小学生不拿手机，不玩游戏，不玩第五人格，建议每周看图作文一篇或者是日记一篇，坚持练笔，和幼儿园的编程比一下，我觉得小学生八百字的作文也不算什么，关健是用什么方式完成，这个可以和老师沟通一下，现在电脑手机上有很多软件，孩子讲话可以出文字，讲出来的作文算不算数。
1、小学作文的突破点在哪些方面？
以下几个方面：1.小学一二年级这个阶段的作文要把看图作文练习好，比如：一年级看图写话，要练习看图后写几句话，写之前先练习观察力，先仔细观察图片上有什么人物或者是小动物等，有的孩子比较慌，看的不够仔细，写话就会出现错误。看仔细，再写话，看，也是需要想象力的，通过看图片上的人物的动作表情等来判断出事件的状态。
如果孩子看错了，写错了，千万不可以骂或者是训斥，而要给出具体办法，比如说，你的想法很特别，只是需要你再仔细看看图片，不要着急慢慢看，首先要培养孩子的细心和耐心，二年级作文，就要看图作文和其他。看图作文的突破点在于：看人物，起名字，看环境，写对话。看事件，编故事，看地点，写开头。一般情况是，开头等于时间加地点加人物加事件，
建议每周看图作文一篇或者是日记一篇，坚持练笔。练笔多了，就有感觉了，有了作文的感觉，写起来很顺手，自然就突破了，多用比喻，拟人等修辞手法，让文章内容丰满。2.小学三四年级三四年级的学生，作文突破点在于素材的积累和运用，还有平时的阅读理解，和家庭教育的三观等，比如，家长的三观比较主流，不提倡孩子玩游戏，懂得督促孩子积极向上，基本上作文不会跑题。
写的差，字数不够都不要紧，跑题就需要下大功夫纠正，字数不够，积累素材，每天写100字以上的新鲜事---收集素材，建立素材库。跑题----找语文老师虚心求教，或者是多写命题作文，从阅读理解入手提高自己的理解能力，教学过程中，发现作文好的孩子，平日里的阅读量就很高，他们会主动告诉老师说，他们在读哪些书籍。
作文不会写的孩子或者是作文字数不够的孩子玩游戏太多，阅读太少，建议小学生不拿手机，不玩游戏，不玩第五人格，小学生都是潜力巨大的孩子，很好教育，用点心力，教学过程中多用启发式，多鼓励，他们就会拿出百分之二百的努力来回报我们的付出。3.五六年级五六年级的孩子，多数都自尊心很强，竞争激烈，突破点在于自身的努力，
2、小学作文要写八百字，会不会太多了？
谢谢邀请。小学作文八百字，会不会太多了？小学生是几年级？小学作文八百字是看情况的，我的学生小学三年级，我不做任何要求，他有故事讲的时间写到两千多字。比八百比起来，好像要多几倍呀，在国外，小学生不仅写作文，还写论文。就是国内，幼儿园的小朋友们搞机器人编程比赛，刚开始，我也担心孩子那么小，搞编程行吗？但是今年八月份我被邀请当了一次评委，发现孩子们不但能做，而且做的很好，在与父母互动的时间，有不少孩子在做父母的老师。
和幼儿园的编程比一下，我觉得小学生八百字的作文也不算什么，关健是用什么方式完成，这个可以和老师沟通一下，现在电脑手机上有很多软件，孩子讲话可以出文字，讲出来的作文算不算数？小学生的能力是开发出来的，如果什么事都担心焦虑不安，孩子的培养就成了问题，行不行试一下呗，又不是什么原则性的问题，孩子的潜能都是在别人认为不可以，不可能中开发出来的，真不行的时间再叫停也不迟呀。
评论