如何激发孩子的学习动力,让孩子爱学习

父母是孩子的第一任老师，也是最重要的人生导师，父母的言行举止直接影响着孩子的理想追求，“让孩子有上进心，爱学习”，父母必须首先做好榜样，你自己要成为一个有上进心、爱学习的人。守规矩是“有上进心，爱学习”孩子的基本良好品性，如何让孩子明白学习是孩子自己的事，要通过耐心陪伴孩子养成良好的学习习惯和提升学习效率，让孩子感受学习的快乐和价值感，才能真正让孩子发自内心产生学习的动力。

1、请教各位，小朋友们是天生不爱写作业吗？怎样培养一个主动爱学习的孩子？

没有孩子天生不爱写作业，只是孩子最初接触写作业，没有正确的认识或者有不愉快的经历。有所谓“一年被蛇咬，十年怕草绳”的影响，如有负能量受批评或受罚等经历。如何培养主动爱学习的习惯？写学业终究要养成良好的习惯，就是独立完成任务，所以从两方面看个操作。如下:1.陪写，为良好学习习惯第一，陪写时间:刚上一年级，家长可以陪写几天或一个月，

第二，常规养成:陪孩子学习记作业、确定写作业时间、固定写作业地点、营造相对安静学习环境等。第三，自理能力:学习整理书包、学习用品，做自己力所能及事情，提醒——要让孩子愉快的写作业，家长给予适当的指导和帮助，直到孩子能够独立完成这个过程。2.养成独立写作业的习惯第一，让孩子清楚写作业是自己学习的事情，要由自己来完成，爸爸妈妈只是提供一些帮助，

第二，有问题自己先思考，想不到可以问爸爸妈妈。第三，家长有意逐渐的“隐退”，第四，保持关注——有没有在玩耍？有没有认真思考？需要不需要帮助？家长退出要自然，否则孩子会有监视的感觉。第五，玩耍时间，作业完成以后给自由玩耍时间，这样劳逸结合，身心放松。提醒——不因为写作业批评孩子，否则会影响孩子对于学习的认识，将快乐变成痛苦，出现厌学现象，

2、孩子9岁了，上三年级学习成绩一般，如何激发孩子的学习动力，让孩子爱学习？

作者：何美蓉（韦志中心理学网校18级学员）作者：赵玉梅（韦志中心理学网校儿童青少年心理辅导方向教务主任）首先孩子从幼儿园阶段晋升到小学阶段三年级，孩子是从形象思维向逻辑思维逐步转变的过程，家长要先引导孩子养成良好的学习习惯和提高学习效率，家长的心态一定要放平，基础打好是关键。同时不要仅仅盯着成绩，如果只看成绩会导致你的焦虑，你的情绪状态、身心修养、心理状态、生活态度，孩子都一点点在模仿，因此家长要耐心、用心陪伴!第二、老师的良好教学方法也很重要，女儿前期在乡下学校学英语的时候，连字母和音标都不会拼，真的可以用一塌糊涂来形容，后来是因为工作的原因，搬家到了市区并带着孩子转学到了市区学校后，孩子的英语成绩飞一般的进入班级前五，所以我想学习方法和教学水平也有一定的原因，孩子能打好1-3年级的关键基础阶段，然后才能顺利迎接三年级以后更高的学习要求，

第三、如何让孩子明白学习是孩子自己的事，要通过耐心陪伴孩子养成良好的学习习惯和提升学习效率，让孩子感受学习的快乐和价值感，才能真正让孩子发自内心产生学习的动力。而家长如果一味地说教会无力苍白，追寻快乐是人的天性，从而培养孩子的自信，激发强烈的学习动力，避免自卑感的产生，因为从发展心理学的角度，7-12岁孩子的主要心理发展任务是培养自信、激发学习（包括文化知识的学习、对大自然的好奇、家务劳动的参与体验）热情、避免自卑感，

3、孩子不爱学习也不爱写作业，在学校天天被欺负，老师也是睁只眼闭只眼的不管他，我该怎么办？

针对这个问题，我以我个人观点阐述回答。孩子在学校的集体生活不但是为了学习，也是培养要孩子良好的行为品德，五个手指都有长短之分，每个人都会有自己的优点与缺点。如果孩子不爱学习、不爱写作业，在学校又总是被人欺负，如果老师之情的话应该及时对全班孩子进行思想品德教育，而不是任由这种行为泛滥，品德教育抓不好，应试教育即使考得满分也是等于零，

不管是属于什么原因，如果我是家长，我自己孩子在学校因为成绩差被同学欺负，我要第一时间与老师沟通，因为只有老师可以改变学生在学校存在的这种不良的欺负行为。长期的被同学欺负，不要说让孩子努力去学习，甚至自卑到不愿意去学校，作为家长与老师平常应该多的沟通，了解孩子在学校的学习、生活，多给孩子一点关心与爱，老师对差生也应有公平的看待，这是最基本的师德。

4、如何让孩子有上进心，爱学习？

如何让孩子有上进心，爱学习？这是一个许多家长普遍关心的问题，也是一个困扰很多家庭子女教育的问题，笔者打算从三个方面，来答疑解惑，希望能够给大家一些有益的帮助:其一、要有追求。父母是孩子的第一任老师，也是最重要的人生导师，父母的言行举止直接影响着孩子的理想追求，“让孩子有上进心，爱学习”，父母必须首先做好榜样，你自己要成为一个有上进心、爱学习的人，

同时，要注重发现孩子的正当兴趣与爱好，加以妥善保护和积极引导，让孩子在学习成长的道路上，不断拥有获得感和成就感，这样孩子的“上进心，爱学习”，就有了动力！让孩子有目标、有方向、有动力，自然就会“有上进心，爱学习”了。其二、要守规矩，俗话说得好“没有规矩不成方圆”，家庭教育中，最重要的培养内容之一，就是要让孩子懂得敬畏、遵守规则。

规则是维护社会秩序的基本法则，包含了道德、法律、和纪律等方面的要求；只有让孩子从小养成守规矩的好习惯，孩子才能不忤逆、走正道、有上进心、爱学习，好习惯的养成，是需要一个一以贯之的循序渐进过程的，它体现在生活的方方面面、点点滴滴；家长不能娇惯纵容孩子，犯了错该受到惩罚的，就一定要严格惩罚，绝不姑息养奸。

守规矩是“有上进心，爱学习”孩子的基本良好品性！其三、要怀感恩，感恩教育是让孩子做一个有良知、积极上进、爱学习好学生的重要手段。这个世上，没有什么是“应该”的，要让孩子清楚地知道幸福生活来之不易，孩子享有社会和父母创造的财富和价值，必须懂得感恩，必须在将来有能力创造出更多更好的财富和价值，来回报父母和社会；一个不懂得感恩，只是一味贪得无厌去只顾享受的孩子，无论如何都是没有上进心、也不会爱学习的，感恩之心也是孩子“有上进心、爱学习”的重要力量源泉！综上所述，笔者认为“让孩子有上进心，爱学习”，离不开有追求、守规矩、和怀感恩等三个方面的要求，好孩子都是家庭辛辛苦苦教育出来的，没有艰辛付出，哪有丰硕回报；所谓“根不正，秧不正，结了个葫芦歪巴腚”，如果你的孩子没有上进心、不爱学习，作为家长需要好好检讨一下自己的所作所为，是否是个称职的家长呢？。