高中英语作文怎么提高,英语作文怎么提高

英语作文20~25分是属于A档的作文。买了一个科大讯飞学习机辅助英语作文学习，这个机器可以批改英语作文、修正口语发音提高英语口语能力，批改作文这些非常智能，孩子写完一篇作文的时候，通过学习机来给他智能的辅导，然后提出修改意见，英语作文一直是我家孩子头疼的问题，其他题型都掌握的不错，就是作文一直提不上来。

1、英语作文和翻译怎样提高？

英语作文和翻译怎么提高？翻译呢是有现成的英文或中文的文章、句子，在此基础上把英文翻译成中文或者把中文翻译成英文，那是有凭据可以去做参考的。而作文的话是完全一种创造，它是在你有现有的词汇基础量，和对英文语法的一定的了解，然后呢，就好像我们学习语文一样的，多看书、多阅读、多背文章，你首先模仿造句，然后再把句子串成文章，受阅读量很大的影响。

2、高三的英语作文应该怎么提高？

三点是得高分的关键，这也是我的备课要点，第一，要点要齐全。根据表达要求，列出要点，这是阅卷时阅卷老师定档次的依据。第二，要有意识地使用比较高级的语言结构或词汇、短语，使表达“闪亮”，比如，非谓语、三大从句等。如以下这一句是一般表达：Iamwritingthelettertosaythankstoyouforyourhelp.换成以下的表达就令人觉得你的语言功底更深厚了：Intendedtoextendmyheartfeltgratitudetoyouforyourhelp,Iamwritingtheletter.又如，用“Wouldyougivemeahand?”比用“Wouldyouhelpme?”更形象，

第三,装扮书写与卷面。书写工整还不够，只有非常漂亮才能得高分，练就漂亮的书写不难，记住字母占格规范、字母间间隔一致、单词间间隔一直、注意需要平行书写的字母如大写的E,F,H,I,M,N,W,Z以及小写的h,m,n,u,w,z等。总之，要点齐全、语言闪亮、书写倩丽是书面表达高分的关键，作为高三英语老师，我相信我的回答你一定会满意的。

3、英语作文怎么提高，求各位指教？

英语作文一直是我家孩子头疼的问题，其他题型都掌握的不错，就是作文一直提不上来，我一直以为这个就是死记硬背的内容，但是孩子背过之后没有办法灵活运用，挺苦恼的。所以买了一个科大讯飞学习机辅助英语作文学习，这个机器可以批改英语作文、修正口语发音提高英语口语能力，批改作文这些非常智能，孩子写完一篇作文的时候，通过学习机来给他智能的辅导，然后提出修改意见，

4、英语作文该怎么练？

英语听说读写四项基本语言技能中，听读是语言的信息输入，说写是语言的信息输出，语言信息的输出必须以足够的语言输入量为基础，所以这四项语言技能的训练是相互联系的，而说写对于学生来说又是对语言综合运用的较难的两项技能。无论什么程度的学习，英语作文的训练应该遵循以下几个原则：1.语言基础知识先行掌握原则，主要指写作表达必备的词汇、短语、句型、语法及相关表达，

这就如同要想建造一栋大楼就必须先准备好建筑材料，砖，水泥、钢筋等。语言知识的积累是在语言听读语言输入过程中逐步积累的，所以如果当学生想写一篇英语作文时，发现很多词汇、句子不会表达，就应该先从语言知识的积累做起，然后才能运用这些语言知识到写作练习中。2.话题语言输入原则，主要指在语言学习过程中要积累各话题相关表达和经典句型，

英语话题材料的积累可以为学生提供话题写作的语言材料，这些材料是只学词汇和语法所不能掌握的。学生在学习过程中要注意话题的分类，如节日、个人信息、学校生活等，必须对每类话题的短文和句子有所信息输入进行积累，这样在写这类话题时才有话可写。3.背诵模仿原则，背诵是英语学习最有效的学习方法，对写作来说同样是最有效的方法。

背诵同样要以话题为依据，各话题的典型短文都要背诵，背诵短文主要积累各话题写作的模版、谋篇布局、经典表达、过渡语句，开头及结尾等。4.多写多改原则，写作必须勤于练笔，各个话题各种形式的写作都要练习，练习过程中一定要注意多运用自己积累的语言知识、包括积累的写作技巧方法都要大胆运用。短文写完之后必须养成反复修改的习惯，从语言表达的错误改起，句子的语法错误、单词的拼写和形式错误等，然后再改文章结构的调整和过渡语句的使用，使文章结构更合理连贯，最后要注意增加文章的亮点，如高级词汇和句型的使用，

5、高中英语作文怎么提高？

英语作文20~25分是属于A档的作文。想要达到A档的分数，必须要达到这些标准：1字一定要好看为什么现在全中国的学生都在练衡水体？原因就是字写的好不好看，界面公不公正会直接影响到你的作文成绩，高考改卷的时候阅卷人每个卷子只给5~10秒钟的时间去阅卷。在这么短的时间内要吸引到老师的眼球，那么字迹就非常重要了，

你的字迹很潦草，卷面不整洁或者有涂改，造成老师改卷的第一印象不好，那么你的分数会直接降到第3档。2字数符合题目的要求字数必须要符合题目的要求，字数过多或者字数过少，都会被评卷老师降一档分数。在这里就要特别注意那些字写的特别大或者字写的特别小的同学，都容易出重大问题，字写的特别大，让老师感觉你的字数太多，那么你一定是会被扣分的。

字写的特别小，虽然你已经写完了作文，但是仍然有很多行空行没有填满，也会让老师误以为你字数不够，因为，老是感觉只有区区的10秒钟，他是不可能一个词一个词的帮你算字数哦。3文章的第一句和最后一句语意表达必须要清楚明了，最好有亮点，这个也其实也很好理解，因为改卷的时间非常的有限，如果你的卷面字迹的工整和整洁程度已经吸引到老师去看你的内容了，那么基本上你就成功了一半。

这个时候老师一定会先扫一眼第1句和最后一句，第1句和最后一句写作的质量决定的老师会不会再多花5秒钟看你中间的那些内容，如果你一不小心在第1句或者最后一句里面出现了错误，很抱歉，你会被降一档分数，中间的内容也不会有人看了。看一下这个由高考评卷组组长自己讲解的高考评卷标准里面的第6条，就跟这一点有关系，有些同学喜欢写很长的复杂句，以为这样就能够显示自己的英语很厉害，但是大多数这种同学写出来的句子都是错误的，并且就算你写正确了如果评卷人觉得他读不懂你写的句子或者读起来很累，那么他也会算你错。

高考英语作文千万不要用超纲单词写文章，也不要用复杂的从句长句，用简单易懂的句子点缀上一些高级的词组短语和固定用法，这样老师一目了然，同时又知道你有读书，才有可能给你高分。4文章的内容以及单词不要有明显的错误，90%的人的文章的内容是不会被看的，只会顶多看到句头和句尾，那些能够被看到句头和句尾的那些同学基本上已经是A档的分数了，也就是分数在20~24之间，具体的分数有运气的成分。

但是有一些同学运气再好一点，那么它的所有内容都有可能被快速的浏览到，那么这些同学的内容千万不要有大错，万一在句子中出现了单词拼写错误或者是句子的严重语法错误，比如说一个自然句里面出现了两个谓语动词，那么，那么本来是高分的，一下就被降到了B档从20多分掉到15~19分，对于那些句头，句尾被看完，老师愿意把中间的内容也看完，写内容没有什么明显错误率的那些同学，基本上分数已经定调在23~24了。

5熟练运用高频的词组短语和固定用法，比如说绝大多数的同学写：“尽管怎么怎么样”会用although这个词。但是你可以懂得用，adjas v，表达尽管这个意思，又比如说，什么节日或者什么庆祝，马上就要举办。大多数同学会用comingsoon等，但是你懂得使用…isaroundthecorner…当你用的这些词组短语和固定用法跟别的同学不一样，并且能够准确的表达文章的意思，还能够让考试改卷人能看懂的话，

那么你的文章就有可能挑战一下25分这样的高分。高考英语作文满分是非常慎重的决定，老师一定会认真研究透你的文章，如果三个评卷老师认为你这是满分，你才有可能拿到满分。所以25分的英语作文一定是充满亮点的，各种高级表达都是恰到好处，并且不会出现那些冗长而意思表述累赘的复杂句，也不会出现超纲单词，能够熟练把高中范围内的单词和词的用法运用清楚。

在词组短语和固定用法的使用方面，推荐使用《高中英语1.5万考点》中高频部分背词组短语和固定用法，这部分的词组短语和固定用法，评卷老师基本上能够看懂，并且如果使用恰当，会觉得你很有水平。最后这里再转发一下《高中英语1.5万考点》作者廖唯伟，关于新高考续写和概述作文拿高分的总结内容（侵删）：续写评分标准：1字写的好看，不好看降一档2滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档3字数超标或者低于标准，降一档4内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档5灵魂运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档，

总结考20~24分的这些同学，主要是字迹卷面非常的优秀，并且内容无大错的同学，这部分的同学作文内容实际上是有可能有水分的，有一些内容写的不怎么样，但是卷面感觉好的仍然可能拿到20~24分。但是能够拿到25分的同学，一定是从卷面到整体感觉，再到具体的每一字每一句的细节都是出类拔萃的同学，这部分同学的水平和那些20~24分的那些同学的水平，是不可以当做同一个档次来看待的。