如果平时没有练习日记和周记的学生，多买几本作文选，找出自己准备写的相似的作文题目，把里面的时间地点人物等等主要的情节改成自己索要写的内容，把精彩的文字片段抄下来，就是一片完整合格的作文。我有个亲戚家的小男孩，这个男孩子学习不好，但是他的作文写的很好。
1、小学生作文没内容可写，怎么办？
最好的办法是爱好，爱好是学习的最好老师。如果他不喜欢学习、不喜欢写作，孔圣人再世也无法让他写好作文，这个爱好如何培养呢？就是让他写日记，二句话也好三句话也罢，坚持每天写，家长可以准备一些小礼物作为写日记动力。通过写日记，可以让他学会组词造句，能够把语句写通顺，能够把心里的东西用笔清楚地表达出来，这是一种能力，
2、农村有的小学生写作文，不会写、没话说，怎么办？
无论是农村小学生还是城市的小学生，写作文时，都有不会写、没话说的学生小学生在接触写作文之前，一般首先是练习写日记，或者是周记。日记就是把自己一天的感觉和经历的事件简单的用文字记录下来周记就是一个星期内发生和经历的事件或是心情用文字总结出来经常写日记和周记的学生，写作文的时候，文字表达的比较通顺这样的学生写作文没有素材的时候，可以买优秀作文选之类的书籍，参考里面的优秀作文，选出里面的精彩片段然后加上自己的文字内容就可以写出一篇比较好的作文，
。，如果平时没有练习日记和周记的学生，多买几本作文选，找出自己准备写的相似的作文题目，把里面的时间地点人物等等主要的情节改成自己索要写的内容，把精彩的文字片段抄下来，就是一片完整合格的作文。，。我有个亲戚家的小男孩，这个男孩子学习不好，但是他的作文写的很好！而且他写的字也很漂亮！小学刚开始写作文的时候，他不知道应该咋写，
于是他妈妈就去书店给他买了几本作文选，书店的老板是一个退休的小学教师，她告诉男孩子的妈妈：作文不会写没关系，让孩子在作文选里找出相同的作文题目，不要全抄，让他稍微改一点，然后再抄。男孩子的妈妈买了几本作文选，把退休教师的话告诉男孩子可是男孩子不懂如何改里面的文字，于是就把作文选里的作文全部照抄交给老师，
老师给了男孩子及格分，然后用红笔写了评语，大概就是让他写自己的作文，不要抄袭之类的。有一次，我看到他正在抄作文选，等他抄完了，我看了看，他还是把作文选里的作文全抄在他的作业本上，于是我把他抄的作文给他读了一遍，把他自己都听笑了我问他：“你现在知道哪句话不应该抄了吗？怎么改你知道了吗？”他说他知道了！因为他把里面主人公“我”都按照文章抄下来了首先作文选里面的“我”和他的年龄不同，还有那里面是说主人公的爷爷，而小男孩没有爷爷，所以他自己都感觉可笑，他把年龄改成了自己的年龄，把爷爷改成了姥爷。
他改完了作文，又让我给他读了一遍，于是第二天他把改好的作文交给老师，老师表扬了他，给了他高分！从那以后，他自己就知道作文选里哪段能抄，哪段不能抄，每次他的作文分数都是班里的高分！再后来他就不用作文选了只要老师给了作文题目，他自己提笔就写，而且越写越好天下文章一大抄，看你会抄不会抄！抄作文选的时候要动脑子炒来抄去就知道如何能写出好的作文了慢慢的就会提笔就写作文的能力了，
3、小学生不爱写作文怎么办？
小学生不爱写作文原因在于：一想像力不够，无法拓展想像空间，写几句就没下文了；二表达能力较差，语言积累不够，不知道什么说。要让小学生能轻松地写好作文，我认为要做到以下三点：第一要加强孩子的语言积累，提高表达能力，可以订阅一些孩子们感兴趣的报纸杂志，如《读者》、《少年文摘》等，让她经常看一看，学一学，每月举行一次家庭读书分享会，发表读书心得。
还可以写写日记和周记，刚开始写时不要苛求质量与篇幅，重要的是鼓励孩子写出心里话。这样既可以提高孩子的写作兴趣，又增加了孩子的语言积累，第二要让孩子掌握正确的写作方法。不会写作文是孩子不爱写作文的主要原因，所以想要孩子爱上写作，先得让她掌握正确的写作方法，可以把不同文体的要素混在一起，由家长说出文体，孩子根据要求找出相应的要素，这个小游戏可以锻炼孩子的逻辑思维能力，也能够让孩子看到写作题目时就知道自己需要写哪些内容，这样写出来的文章才更流畅、更出色。
第三要培养孩子的想像力，不妨多带孩子参加一些户外活动，如爬山、旅游等，开阔视野，让他们仔细地观察生活。除了用眼睛去观察之外，还可以用听觉，味觉，嗅觉，触觉，心觉，发动全身的各种感觉器官去感受，这样的观察才是立体的、全面的，写出的作文也会有一种身临其境的感觉，也可以在节假日带他一起去看儿童电影，然后分别写观后感，一起讨论分享各自对电影的感受和看法。
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