语文高考150分，作文占60分。主要是因为高考的作文分数太高所致，再一个，高考语文作文是高考各科所有题目中单个题目占分最高的题，我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。
1、高考常考什么体裁作文？
议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文，另外，高考作文命题，也比较偏重议论文。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文，
当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了，要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特。什么叫独特呢？就是见解与众不同，
比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等，作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友，
这篇议论文，就很有自己的独特见解。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚，议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式。这种写法，就是围绕一个论点举事例，一般是两到三个事例。属于边叙述边议论的一种写法，如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学。
文章是典型的列据式写法，二是分点式。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点，如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习。四个分论点，加上开头、结尾，共六段，该文层次十分清楚。三是递进式，这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力，
全文呈现的是一种递进式结构。四是对比式，这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比，有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀，
后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构，第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力，比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家。
这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游，作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理。这个事例，就很有说服力；也就是说，这个事例就很典型，第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法，
排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美二是引用名言警句。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采，三是注意各种句式的搭配。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用，要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功。
我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用，在高考时，应根据考题和自己的特长来选择。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果，闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我，
2、如何反驳《去他妈的分数，请还我青春》这篇作文？
这篇文章2016年刚出时就看过。写的还不错，表达出了中国循规蹈矩苦苦挣扎的几亿学生之夙怨，不过有些过于偏激和孩子气，细细想来，不过歪理邪说罢。其实看作者表达，教育环境的恶劣是导致作者疾呼的很大原因，我的父母从未体罚于我，也没有变态先生肆意侮辱，所以我压力较小，成绩一直波动很大，有幸高考那年稳中求进，考取了一本。
所以实在与作者难感同身受，不好评说笔者，不过，全中国所有少年都要用这十二年换一个分数。那些为了青春不留遗憾辍学的人，往往徒留遗憾，再去鞭挞子女，告诉他们“好好学习！”，作者怒斥分数，呼吁青春，不过无赖之词，为自己找个台阶下罢了。我相信任何一个对高考信心十足的孩子，也不会为了一吐心中不快而舍弃十二年的光阴，
这样做，你确是为你失去的少年锦时鸣了不平，那你有没有想过，那因为你一时执笔而化为云烟的一循时光？所以大胆猜测，作者已经看透自己高考无望，所以索性给自己一个台阶下。和我身边因为终日游玩耽误考研复习就在最后放言“考研无用，不如早就业，”的人大同小异。而且，中国有十四亿人，单青少年就七八亿之巨，想要在如此多的人口中选出人才，大量的知识堆叠和近乎绝情，近乎无理的以分数取才等手段，是最合适的了。
作者说瑞士学生轻松，那也是国情所致，中国若像瑞士那般，作者之流倒是乐的自在，享受了青春，怕是国将不国矣。反观世界唯一的超级大国，美国，他们的学生比中国压力还要大很多，因为中国和美国类似，国家艰难维持，需要大量的人才储备，所以要求全部青少年都向文武全才发展，那样即使有缺陷，也能在某领域有所贡献。而人口大国的人才储备，只能通过绝情的教育，
你要青春无悔，那国家怎么办？可能有人说，我没体会过作者的感受。那抱歉，我还真没体会过，我的高中在山东省负有盛名的“第二监狱”，知道那所学校的人都会听过它的美称，“第二监狱”。那里军事化管理，关起门来搞教育，济南市要求极端天气放假，我们就在别人放假时改停课自习，济南市要求晚自习不能上课，我们就改成任课老师入班级盯自习。
我们在那里苦不堪言，不过，我们却没有任何人因为成绩问题自杀，而走出校门，我们却都无比怀念，请作者想想清楚，那种从无知少年，慢慢认识世界，拥有个性，融入社会的过程，那十几年充实，丰富的苦学生活，那才是我们真正的青春。青春是什么？是打架，恋爱，堕胎，上网蝇营狗苟吗？不是！中国青少年的青春，是你切实长在身上的那几斤几两肉！是你认真记住的那唐诗宋词和理化原理！是你从懵懂儿郎变为国之柱石，家之栋梁的成长！作者想要的青春，恰恰是你这一提笔就负之一文的那十二年！你还哭，你有什么资格哭？！应该会有很多人批评我，在下都受着，
3、为什么有人说每年高考引发最大关注和争议的往往是作文？
主要是因为高考的作文分数太高所致。大家都知道，高考若是一科考砸了，基本上本科就没有多大希望了，而语文高考150分，作文占60分。因此可以说，作文的成败决定了高考语文的成败，而语文作文一旦考砸，语文就完了，再一个，高考语文作文是高考各科所有题目中单个题目占分最高的题。它的内容最引起大众关注，它的出题好与差，必将引起大众的评论和家长的关心。
4、2020高考满分作文《生活在树上》到底表达了什么观点，能否用通俗的语言翻译出来？
浙江满分作文被实名举报，涉嫌利益链接，期待真相，高考作文满分《生活在树上》又一次上了热搜，自然也引起我的关注，到底表达了什么观点？不怕大家嘲笑我，说实话，我真的没看懂。通篇晦涩的僻词拗语，我看了两遍也没看明白，原谅我的知识有限，写作文的目的在什么？作文，是指经过人的思想考虑和语言组织来表达一个主题意义的文字。
既是表达，就要让普通人明白文字的含义，文章的内容和宗旨，那么高考作文满分的这篇文章最初的老师为何给了39分？我想大概也是有一定的考虑。后来两位高水平的老师把该文定为满分，我觉得与其说是考生在炫耀，不如说是阅卷老师在表现自己，一篇好的文章最起码的要求就是以辞达意，通晓明白，写的再好，不是为大众服务，还有什么意义？总结：我无意吐槽，也不敢吐槽两位高水平老师把该作文定位满分。
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