学生作文一个最大的弊病就是学生腔。你摘抄中学生作文，永远只能是中学生水平，您好，我是雪地红狐，中学语文高级教师，花喜鹊作文的创始人，对看图写话的认识度决定着一年级的作文能力，有一提作文就是认为是高年级的事，这样的认识不可能教好看图写话的，对于写作，不不同意流俗的观点，不希望你摘抄中学生作文的开头结尾。
1、怎样进行一年级作文训练？
这个问题提的好！怎么认识一年的作文？一年级的看图写话，与识字的认识上的情况看看我们的认识，这是怎样进行一年级的作文解决的问题。对问题的认识决定着对事物的重视态度，我们看看现实我们对一年级的看图写话的认识情况是如何呢？识字重视度好，看图写话就不一定了，对看图写话的认识度决定着一年级的作文能力。还有一提作文就是认为是高年级的事，这样的认识不可能教好看图写话的，
2、初中作文如何写开头和结尾？
☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师将从记叙文和议论文两个方面回答，希望能够帮助到有需要的同学。记叙文写作一、优秀开头效果二、记叙文开头方法三、优秀结尾效果四、记叙文结尾方法议论文写作一、优秀议论文特点及效果二、议论文开头易犯错误三、议论文最佳开头方法四、满分议论文开头例举五、议论文结尾基本要求六、议论文结尾常用方法七、满分议论文结尾例举亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
3、能不能推荐些初中作文开头结尾的摘抄句？
您好，我是雪地红狐，中学语文高级教师，花喜鹊作文的创始人。很高兴能回答您的问题，对于写作，不不同意流俗的观点，不希望你摘抄中学生作文的开头结尾。首先，初中生开头结尾的句子值不值得摘抄，你如果开头结尾都是运用别人的思维去写文章，就会失去自己的个性，永远找不到自我。你即使写出文章来，那也永远是拾人牙慧，步人后尘，很难超越别人，
其次，真正的写作，靠的是思考感悟与创造。摘抄只是最浅层次的积累，最多能学点语言运用的皮毛，所以，想要提高写作能力，不能只靠摘抄别人的开头结尾，第三，写作应该向高手学习。你应该多读经典名著，摘抄他们作品中富有真知灼见的文字，独树一帜的表达，海阔天空的奇思妙想，殚精竭虑的深刻挖掘，你摘抄中学生作文，永远只能是中学生水平。
第四，学生作文一个最大的弊病就是学生腔，许多中学生深受其害却不自知，往往洋洋自得，流连其中。而一旦形成这种坏习惯，或者培养出来这种思维，甚至产生依赖，终将落入窠臼，或者陷入泥潭，第五，由于你总想摘抄运用别人的开头结尾，自然就不愿意费心思思考，形成懒惰思维不说，也容易故步自封，无法让你的世界吹进清新的空气。
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