没有足够的材料写不出丰满的作文，那作文的材料从何而来呢。不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数，自己做过的每一件事，都有可能用到作文里，都是作文的备用材料，课文中的素材来源1、经典的文言文、诗词歌赋、名言名句、典故成语。
1、孩子上初中，一心想写好作文，却苦于无作文素材，该如何高效积累作文素材呢？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析“巧妇难为无米之炊”，对于初中生而言，写作文离不开素材！不论你写记叙文，还是议论文，都需要素材来支撑，一个好的作文素材，不仅能提升作文档次，还能提高作文分数。“好记性不如烂笔头”，积累作文素材的途径有很多，不论哪一种途径，穆老师都建议你用“记笔记的形式”记录下来！那么，如何高效地积累作文素材呢？穆老师给出如下建议：一、准备好一个小的作文素材笔记本，便于随身携带，当有灵感时，就随时记录在本子上，
二、从家庭方面积累作文素材爸爸妈妈关爱与教诲；爷爷奶奶疼爱及经验智慧；厨房、餐桌、客厅发生的事情；家里的绿植、盆摘、宠物等；书桌前的关爱，家庭活动等。三、从学校方面积累作文素材同学友谊、师生情谊、课堂之事、课间事件、学校活动四、从社会方面积累作文素材小区保安、卖煎饼大妈、烤红薯大叔、清洁工、面馆老大爷等五、从大自然中寻找作文素材花草树木、虫鱼鸟兽例如：蜜蜂六、从阅读中寻找作文素材读透一本书，摘抄好词佳句，提炼观点态度七、素材记在本子上，要有条理性，最好按主题进行归类八、记录素材时，最好附上自己的观点或想法，万不可只摘抄，没有思考附:议论文素材积累方法同学们，让我们留心生活，做一个生活的有心人吧！你对生活用心，生活同样会回馈你！亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
2、小学生该怎么积累作文素材？
作文是用一些语言材料恰当地表达出自己的想法、做法和情感体验，正如盖房子那样，用砖、瓦、钢筋、水泥等材料盖出一座自己想盖的房子。没有足够的材料写不出丰满的作文，那作文的材料从何而来呢？只要留心，身边到处都是作文的材料，取之不尽，用之不竭，第一类是听到的。比如成语、谚语、歇后语、名言、警句，家长、老师、同学等说过的有意思的话语，从游戏、动画、电视里听到的精妙句子等，
第二类是看到的。比如从书报杂志上看到的，从电视电脑上看到的，从家里、街道、学校、郊外等地方看到的，凡是能引起注意和思考的，都有可能用到以后的作文里，第三类是做到的。自己做过的每一件事，都有可能用到作文里，都是作文的备用材料，第四类是想到的。比如看了一篇童话，想到了什么，看了一集动画片，又想到了什么等等，
3、语文作文素材匮乏，马上高三了该怎么办？
我们不是缺乏写作材料，我们缺乏的是发现材料的眼力。作文素材重在平时的搜集和积累，首先素材的来源：①从各科教材中找：现代文阅读、文言文阅读、诗词作品等，。②从自己的生活经历中找，内容情感真实，③从平时的阅读资料中找，比如作文素材等历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。④网络、电视中的精彩热点栏目，甚至手机微信等都是写作材料的来源之处，
课文中的素材来源1、经典的文言文、诗词歌赋、名言名句、典故成语。2、课文中的人物形象、历史事件、故事情节、典型环境，3、作者的生平经历、典型事迹。其次关注社会热点，尤其关注反应社会问题的视频以及彰显社会主义核心价值观和正能量的素材，e最后更重要的是学会分类整理素材。1、按体裁分类梳理（军事、体育、文艺、科研等）2、按立意分类：感恩、责任、选择、宽容、爱国、执着、奉献等，紧扣时代脉搏，彰显社会主题，
3、按内容分，如下第一.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事（和尚挑水，龟兔赛跑等）第二.历史典型：指我们熟知的历史事件或历史人物（霸王别姬、苏武牧羊、屈原、陶渊明等）第三.现实热点典型：指发生在我们周围的事件。（感动中国人物，朗读者，建党百年，抗疫事迹，典籍里的中国等等）积累的素材怎样用？1、直接引用2、巧妙化用3、多角度运用（发散思维）4、不同材料求同思维总之积累素材用慧眼，活用课本证观点。
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