最好不要给孩子买什么《中考满分作文大全》之类的书。除了切忌大肚子作文外大头作文”也要不得，唱歌的女孩自然有生气，而后边搞怪的和尚穿百衲衣第三，习惯了这样应付考试作文之后，孩子到了高中，遇到没有办法用原来的作文素材拼凑成文的情景性任务驱动型作文的时候，就会傻眼，不知所措。
1、如何提高中考作文成绩？？
考场作文的温馨提醒考试来临，很多孩子，跟老师、家长的心情是一样的，尤其在语文考试中希望作文得高分。要想作文得高分，除了平时加强读写，考前加强有效复习之外，考场中也有很多写作技巧值得我们掌握，下面我来详细地介绍一下：一、作文成绩看字迹，任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必要把字写好，
记住，考作文考的是内容，而不是书法切忌字迹潦草。二、考试作文切忌法，考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，一般段落以五个段落为好。首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，老师很不喜欢首尾各段、中间一大段的“孕妇肚”式分段也不大喜欢两三行就作一段的“满天星”式分段。首段短才能迅速入题，末段短才能突出主旨；中间七八行作一段，是因为这样长的段落能较完整地叙述事情的一个片段，
当然也不能绝对化，在行文过程中，根据需要在中间两个大段之间插入一两句过渡语并单独成段，有时也会给人灵活和流畅的感觉。三、开头结尾要简练，除了切忌大肚子作文外大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面，顶多也不能超过三行半。想想0看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪，
常言道：万事开头难，很多同学在考试写作文时，章常常感到不知如何下笔。老师教大家一个作文的开头写法：扣题，定位，表观点，扣题即把题目中的字或词写写进第一段中；定位即确定写作的范围，写哪方面的内容，是写人、写景、状物、还是叙事；表观点即对所写的人或事，是喜是恶，是褒是贬，表明自己的观点。有个同学写《香》,文章开头这么写道：“小时候的我，最喜欢的就是玫瑰了，
小区前的酒店就有一大片玫瑰园。因此，那里是我最爱玩耍的地方，”寥寥几笔，就把作者扣题、定位、观点都写清楚了。四、认真研磨范文，考前备料攒信息，考试前，建议考生认真翻阅课本的范文，积累一些考试作文的结构。记住，最好的作文就在课本上，如《祖父的园子》是课余生活的范文,《刷子李》是人物描写的典范,《奇怪的大石头》是典型地以事表人的范文,《乡下人家》是精美的写景文章,《白鹅》则是典型的观察作文,《富饶的西沙群岛》是游记的范文,《一次成功的实验》则是记叙文的典范,《落花生》是借物喻理的好文章。
2、怎样才能利用好中考作文书？
大概从科举时代开始，中国人就喜欢研究考场作文，那个时候叫“新科利器”，你看看《儒林外史》之类就知道了。我的回答很简单，所谓作文书，对于写好作文基本没有用，最好不要给孩子买什么《中考满分作文大全》之类的书。理由如下：第一，作文本来是写自己的真情实感真知灼见的，现在让孩子对着作文书，东抄西摘，拼凑成文，哪来自己的东西，
第二，平时习惯了走捷径，考试时候，遇到作文题目或者材料，就会出于惯性去想可以用哪些文章或者片段拼凑成文，于是，这样的作文就成了和尚的百衲衣，没有一点鲜活的气息了，怎么可能得高分？唱歌的女孩自然有生气，而后边搞怪的和尚穿百衲衣第三，习惯了这样应付考试作文之后，孩子到了高中，遇到没有办法用原来的作文素材拼凑成文的情景性任务驱动型作文的时候，就会傻眼，不知所措。
第四，最大的危害在于，让孩子失去了自己对生活感受和思考的能力和乐趣，失去了写作的兴趣，到了以后的工作学习中，会感觉写作需要重新学习。我要去找最美的仙境，你跟我去吗？那么，怎样才能让孩子自己观察和思考，激发孩子的写作兴趣呢？其实，就是几句老话：让孩子多读好书，在阅读中让孩子给家长复述故事，提升孩子的口头表达信心和能力，
适时鼓励孩子，拿起自己的笔，写自己心中的感悟，写自己发现的有趣的人和事。不要用大人的思维限制孩子，也不要一开始就讲究什么中心思想，正能量，让孩子放开胆子写，到了初二初三，再让孩子看看叶圣陶夏丏尊的《文心》《作文讲话》《文章做法》之类的书，孩子，自然能够应付中考作文，甚至有很大可能得高分。最亲切，最权威，最管用的作文知识讲话。
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