作为语文老师，说句实话，我一直告诉学生不要太过于追求作文得高分。语文作文，不同的年级要求略有不同，年级越高要求也越高，阅卷老师压根不可能把你的作文认真看完，很多作文几十秒内就得给分，比如2003年的非典、2008年的地震，都未在语文卷的作文中有所体现。
1、语文作文应该如何写？
语文作文，不同的年级要求略有不同，年级越高要求也越高。当然，不论你是低年级，还是高年级，拿到作文题目(材料作文另说，它要先确定题目，)有以下几件事:第一审题，第二立意，第三写题纲，第四选材料，第五打草稿或写作，第六修改。第一，审题，众所周知审题是写作文的最基本步骤，大部分作文题目都是材料作文，需要我们根据文字、图表等信息辨认出作文的主题。
所给材料一般都能从不同角度立意，这时要选一个最明显、最典型的主题去写，而对于给定题目，审题时一定要抓住题眼，注意修饰性词语，不要跑题。第二，立意，立意就是确定文章的中心思想，给文章确定一个主题，然后围绕这句话去展开。立意是一篇文章的灵魂，相当于议论文的中心论点，整篇文章都要围绕这个中心去写，第三，列提纲。
确定好文章中心以后，要围绕这个中心列一个提纲框架，知道文章如何布局谋篇，每一段写些什么内容，怎么开头、结尾、过渡等，第四，选材料。有了提纲以后就要开始正式写作文了，写作文离不开作文素材，素材选择要与所述观点相契合，可以选古今中外素材例子、正面反面素材例子、联系生活实际的素材等，第五，写作。在写作过程中，要注意逻辑结构严密，比如写完分论点要举例子进行论证，叙事要有时间先后顺序等，
第六，修改。平时练习时，写完作文需要反复修改，主要看错别字、语句是否通顺、是否存在逻辑问题等，也可以请老师帮忙指导，以上几点是写作文的步骤。想写作文，就按这个步骤来就行，但是想写好文章，那不是一日功夫了！那就需要你从以下几部分着手:写作前的准备第一，阅读积累素材或材料。多读书，用心读，学会借鉴，并做好好的文章、好词、好句的积累，也就是我们正常说的做笔记。
你还可以从所读作品中学会一些技巧，比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之，第二，学会观察生活、走近自然，并作相应记录，积累材料，以备写作选材料，同时让素材丰富多彩。第二，坚持写日记或是周记之类，既能练笔，又积累了素材。写作第一，拟题目，你可以采用新颖、独特的，或是采用问答式、悬念式，这样既可以吸引读者的注意力，激发兴趣，还能起到事半功倍的效果。
第二，选素材或材料，造骨架结构，好的文章源于生活。尽量写你熟悉的人、事、景、物等，也就是你平常的所见、所闻，因为熟悉，写起来不光得心应手，还有话可说。第三，采用恰当的写作方法，赋予作文“血与肉”，或润色，比如采用好词好句，或是釆用修辞手法，让你的文章增添色彩，并使文章得以升华。还可以模仿、套别人的写作思路，
但要恰到好处,不宜过多,过多则显得华而不实。第四，文章贵在真，这句话告诉我们写文章要写自己的亲身体会，写出自己的真情实感。这样的文章，才会生动感人，引发读者共鸣，写作后第一，修改。鲁迅先生曾说过“好文章不是写出来的，而是改出来的”，一件精美艺术品，也是经过不断的琢磨和雕饰才形成精品。所以说文章不厌百回改，
2、从高中作文到大学论文，如何跨越鸿沟？
欢迎来到“语文中国”！以下是李老师的回答：一、高中作文和大学论文都属于论文范畴，都有论点、论据和论证方法；论证结构要求完整；语言要求严谨；并且都是以解决问题作为根本追求。这是两者的共同点，二、但是，大学论文与高中作文又有巨大差别。1.高中作文论述的问题主要是有关个人、社会、自然、学习、人生等方面的普适性的话题，
而大学论文则是高度专业的学术性论文。2.高中论文字数只有八九百字，结构也较简单，不需要掌握第一手材料就可以凭逻辑把常识组织起来，写出一篇优秀的论文来；但大学论文动辄数千字，像毕业论文之类非得五万字，甚至十万字以上，结构也相对复杂完备，而且必须有调查研究或实验数据做第一手材料，来支撑自己的论题，3.高中论文可以在一个小时内完成，一般不会详查资料，凭平时的积累就可以完成写作；但大学论文写作时间较长，有的要一年半载才能写成，其间查阅资料的时间和次数都要多得多，而且引用的资料一定要注明详细出处。
三、因此，根据高中论文和大学论文的异同，我们就可以找到一些突破口，跨越这一鸿沟！1.利用高中就养成的写论文的良好逻辑习惯，以及修辞的功底，为大学论文写作打下思维和语言的坚实基础，2.可以运用高中实验课上课的基础和写过调查报告的经验，从手段方面过渡到大学论文的写作。3.必须学好大学专业科，并积极了解国内国际这一领域的最新动态，为写论文做好理论准备，
3、高考语文作文该如何得高分，一直写不到点上？
高考作文得高分，是不容易的。因为作文水平很大程度上是由你的语文素养决定的，而素养的形成不是一朝一夕的事，是从你幼儿园就开始了的，同时，写文章这个活儿，还需要一定的天赋。如果说，有一些可以做到的技巧来提高分数的话，我觉得是以下几点，首先，字一定要写好。高考阅卷压力大，任务重，有限的时间需要改成千上万份试卷，
阅卷老师压根不可能把你的作文认真看完，很多作文几十秒内就得给分。所以，书写的重要性不言而喻，如果你是阅卷老师，一手工整漂亮的字肯定能加不少印象分的。其次，写成议论文，现在高中作文，要不写记叙文，要不议论文。综合来看，我觉得议论文容易得高分，当然，这是相对而言的。为什么呢？还是阅卷时间决定的，记叙文讲究以情动人，需要大量的细节描写，争取感染读者。
这对于大部分学生来讲，是很难的，因为他们写出来的东西，大多都是流水账，“为赋新词强说愁”，免不了矫情和煽情！议论文讲究以理服人，相对而言，不需要太好的文采。况且，记叙文，阅卷老师需要认真读完，关注你写的细节，才能给分，可能读到最后才明白你说的意思和表达的情感，这无形中增加了阅卷老师阅卷的时间和精力。除非你写的特别好，否则，得高分很难！再次，文章结构一定要清晰，
这还是由高考阅卷决定的，阅卷老师要在极短的时间看清考生的思路，所以一篇逻辑清晰，结构严密的文章更容易得到阅卷老师的垂青。这也是我赞成写议论文的另一个原因，至于怎么写成结构清晰的文章，我相信老师们都会讲，你需要做的，就是大量的训练。最后，要多积累多写作，写好作文最重要的，其实就是多读多写，但是，高中时间有限，语文学科在高中相对而言，不是特别重要，所以读太多书几乎不可能。
当然，我们平时还是可以进行一些少量的积累，比如一些万能的开头和结尾的写法，背诵一些名人名言，记忆一些作文素材，这些网上也都有，背下来，也可以提高自己的文采。作为语文老师，说句实话，我一直告诉学生不要太过于追求作文得高分，得高分，除了以上这些基本条件之外，多多少少也有一些运气成分，还有其他一些不可控的因素。
4、今年的高考语文作文会和疫情或者一线人员等题材有关吗？
今年的高考语文作文写疫情有关的人和事的可能性不大，但在其他题号中表示一下高考卷关注生活是有可能的，学生在家期间，关于疫情的人和事的报道很多，从电视上、手机上、电脑网络上学生获取了大量的信息，令人感动的也不少。如果在作文中涉及疫情相关的人和事，学生信手拈来，可能抄袭、改写、仿写、重组自己所读文章，也可能东拼西凑，
无法真正体现学生的写作能力，尤其是审题立意能力和语言表达能力是无法判定的。纵观高考的历程，发生特别重大的事件，都未在当年的高考试卷中去设题，比如2003年的非典、2008年的地震，都未在语文卷的作文中有所体现，但近的高考确实有不避热点，关注生活的趋势，只要不是特别热的热点，在当年的高考试卷中均有所体现，由此观之，我认为今年在除作文外的其他题号中涉及新冠肺炎疫情的可能性极大。
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