怎样才能写出优秀作文甚至是满分作文呢。2020年高考第一篇满分作文出炉，这篇满分作文是位浙江考生所写，题目为《生活在树上》，这样的句子在满分作文中随处可见，这些满分作文之所以得满分，是因为考生的作文在很多方面都做得很好，而且是其他考生所不能做到的。
1、如何让考场作文“亮”起来？
要阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。这问题，几乎牵扯到作文的各个方面，现就考场作文“亮”起来的一些方法简述如下:一、审准题目拟好题，醒目新颖打人眼，现在的作文题目大致有四个类型，全命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文，它们一般都有三个部分组成，引子、正题和要求。审题的时候，这三个部分都要审，弄清楚是哪个类型的作文，
审题要抓住关键词语，弄清楚写作重点、范围，确定文章体裁。全命题作文自不必说，半命题作文要补全题目，材料（包括漫画）作文和话题作文要自拟题目，补题和拟题一般要求醒目、新颖、精致，吸引人的眼球。像《赤兔之死》、《职责——永不凋零的花》《价值之花缀于责任枝头》等等都是很好的题目，二、文章立意是关键，新颖深刻人称赞。
立意几乎是与审题同时进行的，“意犹帅也”，千古文章意为先，都是说的立意的重要性。立意首先要正确、明确，然后追求高层次的新颖、深刻，文章的立意从材料中来，又要统帅材料。立意是对材料内容的高度概括，往往同审题、选材同时进行，有时候需要反复推敲，认真琢磨，深入挖掘，在这方面，《赤兔之死》（2001年作文是根据提供的一段故事，要考生对“诚信”作出评价）做得很好。
作者以熟谙的三国故事为基础，编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，突现了“真英雄必讲诚信”的主题，并抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章主题立意更上层楼，三、材料围绕中心选，熟真新小足典型。审题立意之后，就是选材，选材必须围绕中心，选择熟悉、真实、新颖、细小、必要、充足、典型。鲁迅在《藤野先生》中写与藤野先生交往的几件事（修改讲义等四件事）堪称范例，
四、安排结构有技巧，剪裁组材靠妙招。结构安排很有讲究，很能够看出写作者的水平，立意、审题解决了“写什么的问题”，结构安排要解决“怎么写的问题”。这就是老师们平时说的构思，包括剪裁和组织材料，对于选择的材料，不能原原本本地照搬下来，要围绕中心，该留的留，该删的删。这就是写作上的“剪裁”，剪裁下来的材料是零散的，各自独立的，需要重新组合，一件事上的材料，有的需要放在前面，另一件事上的某一部分需要“链接”在这件事的某一部位。
这就是“组材”，同时，还要考虑怎么开头，怎么结尾，用什么线索，哪里设置悬念，哪里运用衬托，哪里伏笔，哪里照应，哪里详哪里略，哪里过渡，哪里点题，等等。1.凤头自然是美观，快速入题求简短，《职责——永不凋零的花》这样开头：将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练；白帆牢记自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气；蜜蜂牢记自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤劳动；而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也应该叩问自己的心灵——我们的职责是否应该铭记于心。
2.猪肚充实还丰满，详略得当技法娴，《赤兔之死》以伯喜与赤兔马的对话构成主体部分，围绕“诚信”叙述了赤兔马的遭遇，评价了吕布和关羽的人品，有悬念，有衬托，有对比，内容充实，技法娴熟。3.豹尾雄劲又潇洒，谁不愿把高分打？《职责——永不凋零的花》这样结尾：当我们拥有了可以不去捕鼠亦可以生活美满幸福时，别忽略了那朵永不凋谢的花朵——职责！这个结尾简洁有力，同时照应开头，
五、体裁一定写规范，不伦不类招人嫌。我们学习的课文，从应用的角度看大多是记叙文、说明文和议论文，从文学体裁看，大多是散文、小说，诗歌偏少，戏剧更少。我所谓文体规范，就是说要写成像课本上那样的记叙文、说明文、议论文，或是散文或是小说，记叙文（含散文、小说）中，写事儿的一定要交代清楚记叙的要素，叙事要完整，要写出事件的意义；写人的侧重于抓住人物特点，对人物进行描写，表现人物性格；写景的重要的是抓住景物特点细致描写，或借景抒情，或寓情于景，做到情景交融。
议论文要论点鲜明，论据充分，论证严密，说明文要抓住事物的特点，运用一定的说明顺序和生说明方法，把事物、事理说清楚、说明白。如果只是泛泛述说，都是没有重点、没有详略的表现，这就是我们平时说的“流水账”，如果是东拉西扯，想到什么写什么，既不像写事儿，不像写人，也不像写景，还没有说明什么事物事理，更没有什么观点，论证方法，这就是我们说的不伦不类的“四不像”。
流水账或四不像，根本就不是“作文”，怎么能归“体”呢？怎么能让作文“亮”起来？六、文采飞扬好语言，不得高分实在难，相比较而言，文章的语言更能够表现一个人的文采。好的语言令人刮目相看，交口称赞，下面是《价值之花缀于责任枝头》的题记，可谓文采斐然：如果我是山，就站成一种尊严，让山花烂漫，山风拂面，让每个角落都透着梦的语言，让我们的价值在太阳下展现;如果我是水，就流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让我的价值随水儿流淌。
——题记七、书写字体要规范，潦草涂抹惹人烦，一篇好作文，还体现在书写上。我们要求写规范的正楷字或是行楷字，有不少同学用这两种字体书写得非常漂亮，既没有添加，更没有涂抹，字写在方格中间，四周空白留得恰到好处。有的同学正好相反，字体潦草不说，还涂抹厉害，或出格，或歪斜，更有甚者，把某撇某横特别夸张，书写极不规范，文面很不整洁，让老师很不待见，
2、浙江考生满分作文你怎么评价？
浙江考生满分作文你怎么评价？我是柳乡人，语文高级教师，很高兴回答这个问题。2020年高考第一篇满分作文出炉，这篇满分作文是位浙江考生所写，题目为《生活在树上》，但是阅卷过程中第一位阅卷老师只给了39分，后两位老师给出55分，经商议后最终被判为满分。虽然这篇作文被公开之后引发了网友热议，很多人意见不一，众说纷纭，
但争议归争议，吐槽归吐槽。《生活在树上》判为满分已是铁定事实，不能更改，作为教师、学生和家长，怎样从满分作文中发现和学习习作的规律和方法，才是我们应该思考的，毕竟明年还要迎接高考。怎样才能写出优秀作文甚至是满分作文呢？柳乡人认为：博览群书是写好作文的前提问渠哪得清如许，为有源头活水来，广泛地涉猎古今中外名人名著，对于一个学生的知识储备、视野开阔、素材积累非常重要。
一个人看的书多了，他的思维方式、表达能力、写作方式都会有很大的变化，他才能娴熟地用学到的知识向人们传递自己的观点。许多网友佩服这位考生的词汇量和词语的运用能力：“嚆矢、孜孜矻矻、肯綮、振翮、滥觞、薄脊、祓魅、赋魅、一觇、玉墀、婞直”这些生僻词，你见过几个？有理解几个？我想“满分”这才是阅卷老师对这篇作文的最好的肯定和鼓励，
有人说这些词语晦涩难懂，那只能说自己少见多怪。你听不懂高雅的音乐，并不影响它是名曲，多让孩子多读书吧，别无选择。语言老道是打动教师的法宝删繁就简三秋树，领异标新二月花，要想把考场作文写好，需要巧妙的构思，广泛地征引，更需要灵活地使用语言，从言之有理、言之有序、言之有物上下功夫，这样的作文才能打动阅卷教师。
浙大副教授、浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授对《生活在树上》这篇作文评价非常高：“这篇作文文字的老道和晦涩同在，思维的深刻与稳当具备，文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数。文字的表达如此学术化，不是一般高中学生能做到的，”因此，作为学生，除了多写多练，更要在语言组织和使用上下功夫，给人以眼前一亮、出其不意的感觉。
写作技巧是临场发挥的锦囊“一篇文章定终身”，考场作文是在气氛紧张、情绪紧张、心情紧张的情况下进行的，受时间、心理、能力等因素的影响较大，因此作为考生要掌握一定的写作技巧。简述如下：1、审清题意：明确题目所规定的写作范围与要求，弄明白文章要求写什么，有什么限制等；2、确定中心：即选择有意义、有一定思想高度的材料来写；3、写好首尾：要运用优美亮丽、引人入胜、语句锤炼的名人名言等，灵活地运用多种作文开头和结尾的方法；4、用心写作：写作时，语言要紧紧围绕中心思想，尽量不写空话、套话等，
3、浙江「满分作文」到底哪里出了问题？
浙江满分作文。暴露出了很多问题，第一：中国文学往何处去？这个学生写的这篇文章（是不是他的创作？）。从开头到结束，始终带着一股欧式化的僵尸臭味，是学校老师教的？还是课外辅导班学的？还是中了某些辅导教材的毒？第二：就这样的文章，居然对了大考官的胃口，真实的跌破了老夫的眼镜。这个考官是何方神圣？就这种对文章的鉴赏水平，如何坐上主考官的大位？第三：这种文章能拿满分，在接下来的几年中，单浙江一省，每年将会有几十万篇这种晦涩、不知所云、要靠百度和字典才能破解的作文摆在考官面前，
4、你还记得那些年的高考满分作文？
高考作文千千万，竟然能到得到考评老师的青睐，绝对是需要眼前一亮的感觉！高考作文满分是60分，能够得到55分以上就是十分优秀的了，能够达到满分更是凤毛麟角，因为高考作文是多名老师进行考评的，老师固然有统一评分标准，但阅历跟学识不尽相同，老师都给到满分的话，作文水平绝对是没问题的。我高考之后就没有再看过满分高考作文了，但我脑中一闪而过的高考满分作文就是中学时期阅读过的2001年全国的《赤兔之死》，
当年的作文主题以“诚信”为核心，那个年代多数还是以议论文为主流，而这位作者通过将赤兔马拟人化以叙事的形式，讲述出他三任主人董卓、吕布、关羽的品德、诚信差别与自己最终的选择，从而体现出诚信这个主题；作者对三国故事情节了解很深、且以三国演义般文言文口吻来转化出自己的故事，体现文字功底十分深厚、脑洞清奇！我一直都希望考生们能够剑走偏锋，以新奇的感觉给考评老师耳目一新的感觉，这样才是拿高分的关键！。
5、高考语文高分或者满分作文的语言有什么特点？
谢谢小秘书的邀请！每年高考都有很多满分作文，这些满分作文之所以得满分，是因为考生的作文在很多方面都做得很好，而且是其他考生所不能做到的。其他方面的优点不提，光是语言方面的优点就足以折服阅卷老师，我也拜读了2017年、2018年两年各地考生的满分作文。他们的语言运用方面的特点主要表现在以下几个方面:一、表达精炼这些考生的作文中普遍表现出来的第一个特点用“精炼”这个词语概括一点不为过，
分开讲第一个方面就是语言精美。在这些满分作文中，可以让我处处能读到精美的句子，这些句子紧紧抓住我的眼球，不免想多读几遍，再就是这些考生的语言能力也超强，每个词语用得恰如其分，每个句子凝练到没有一句多余的话，没有一个可有可无的词语。有些甚至像古文一样精炼到多一个字不行嫌啰嗦，少一个字达不到表达效果，真正做到惜字如金，很难找到一个不当之词。
不信你去读读《大同世界，焉能忘本？》，我从中选几句:时维六月，序属仲夏，榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。乘假日，风吹衣袂，花迎树阴；望繁星，夏解人意，月又明空，怎么样？这样的语言，如此凝练的句子不是一般考生做得到的。二、全生活化来自于生活的语言具有很强的生命力，具有很强的表达效果，
这样的语言用得好则促进文章的成功，丰富文章的内容。用得不好，反而让文章显得繁杂、啰嗦，对文章不起半点作用，充满生活韵味是很多考生语言运用的又一个特点。这样的句子在满分作文中随处可见，这些句子既来自生化又超越生活。让人读了处处充满生活趣味，显得既新奇，又不失生活趣味，《我们忘却的艰辛》就是非常生活化的一篇作文。
在我们的嘲笑中，他们含泪在我们的嘲笑中，他们傻笑在我们的嘲笑中，他们执着着，这是来自生活又高于生活的真实感悟。三、充满个性我在读高考满分作文的过程中发现，很多考生的语言都充满个性，这样的语言表达效果和力度很多考生都不具备。一方面来自考生自身的气质和性格；另一方面来自考生对很多文学作品的研读，
从而练就了非常深厚的语言功底和超强的语言驾驭能力。很多考生的语言以短句见长，最少的语言表达出最深刻的意思，这是来自考生骨子里的不可复制的语言，根深蒂固。个性化的特点体现得非常鲜明，这也是考生们普遍追求而难以企及的高度。《汝之魅力》中写到:战奸臣，却瓦剌，正直清廉天地鉴，青云之志扶摇升，忠心义胆比文、岳，
慢慢细品，韵味十足，个性十足。四、语出于心《送你一轮明月》结尾处这样写:这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着，以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航，这是来自考生内心深处的声音。这些语言真实而不可复制，“感人心者，莫莫先呼情”。这些细腻而动情的语言，深深地吸引打动着读者，
牵动着每个读者的心，与考生的心灵一起喜一起悲。每一句话都是来自考生心里深情的呼唤和呐喊，具有很强的感染力，这是来自考生内心的写作，用“心”写出来的文章。“情动于衷而行于言”，如此打动人心的语言引起读者强烈的共鸣，表达效果跃然纸上。五、蕴含思辨高考满分作文还有一个特点就是蕴含思辨，这是高考满分作文中数量最多，寓意最深刻，说理最透彻的一部分作文。
很多考生严格按老师的讲解和平时的训练，以论点、论据、论证的方式进行，事例的选择普通，没新意，也是平时司空见惯的。这些作文得满分的考生则不一样，他们的论点不但有深度，而且有高度。事例的选择则是当前网上、社会上热议的、人们普遍关注的话题，也就是论据，而论点和论据则不是问题所涉及的范围。论证才是涉及语言表达的范畴，
高考满分作文的在论证的过程中，语言包含深刻的意思，都透露出较强的说理性，而且环环相扣、步步为营，没有一句废话，一切都是为论据和论点服务。看着这些充满智慧和思辨的语言，不禁让人为之赞叹，（由于篇幅所限，就不再引用考生作文了，都去可以看便知分晓，）当然，满分作文语言的优点是非常多的，只要自己愿意去读，一定会有新发现，仁者见仁智者见智吧。
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