英语作文20~25分是属于A档的作文。基础知识比较容易，是语文的基本功，但是作文是非常灵活的，从选材立意到写法个体差异很大，作文就是对基础知识的综合运用，如果一个人英语作文拿25分满分，那么他这篇作文绝对是出类拔萃，无可挑剔，四、跟着穆老师学习作文技巧与方法。
1、如何提高语文作文写作能力？
很高兴回答你的问题！“这一问，肝肠寸断白发生；这一问，学生头疼眼直瞪。”穆老师先开个玩笑，活跃一下气氛，“谈文色变”已是学生之间公开的秘密了。那么，学生为何怕写作文呢？穆老师认为原因如下：（1）审题、立意难，大多数学生“立意”肤浅不深刻，使文章没有任何“营养”（平时缺乏针对性的训练，没有领悟写作真谛）（2）选材难，每次都写一样的素材，自己都写烦了，但又没有新的素材可以写（缺乏对生活的观察力、没有留意身边小事，没有“阅读与笔记”的好习惯）（3）开头难以下笔，总觉得这也不好，那也不好，犹豫不决（开篇技巧没有掌握或不会应用）（4）语言苍白、形象干瘪、毫无文采可言，更无写作手法体现，结构涣散、层次不清晰，导致文章像流水账，说句实话，连自己都不愿意看下去。
（缺乏写作技巧）（5）作文字数多，占用时间长，还不一定写好，完全是吃力不讨好（没有意识到写作的重要性）（6）绞尽脑汁费脑细胞，头会疼，越疼越写不好，越写不好越头疼，如此往复，更加怕写作文了，（写作效率不高，没有正面应对写作任务）既然我们清楚了“病因”，那么，如何做才能够做到“有的放矢”呢？穆老师认为，要想作文写得好，是由内而外的好【不是那种为应对考试而临时学的应对技巧（比如开头结尾技巧等）】，必须从以下几个方面着手：一、勤读书（经典名著、优秀报刊杂志，满分作文选）、善思考、多感悟。
二、读书札记做起来！（好词佳句摘抄，对某句话发表自己的见解，读完文章后的感悟与心得）三、每天从生活中（学校生活、家庭生活、社会生活）找出一件小事或新的发现，记在笔记本上，作为日后写作的素材，四、跟着穆老师学习作文技巧与方法。至少掌握以下几种技巧，如图所示：五、学会自圆其说的本领，此法主要针对“素材应用”，如何将同一个素材应用到不同的作文当中去。
2、高中英语作文和语文作文的亮点到底是什么？
我来给你解答一下英语作文拿高分的攻略，高考英语作文A档对应的分值是20-25分，其中的25分比较特殊。英语作文20~24分，这样的水平，差别基本上是没有的，从20分到24分的这些人，他也有可能能够拿25分，但是这里面也会存在有水分的人。这是由高考的改卷机制决定的，但是如果一个人英语作文拿25分满分，那么他这篇作文绝对是出类拔萃，无可挑剔。
英语作文20~25分是属于A档的作文，想要达到A档的分数，必须要达到这些标准：1字一定要好看为什么现在全中国的学生都在练衡水体？原因就是字写的好不好看，界面公不公正会直接影响到你的作文成绩。高考改卷的时候阅卷人每个卷子只给5~10秒钟的时间去阅卷，在这么短的时间内要吸引到老师的眼球，那么字迹就非常重要了。
你的字迹很潦草，卷面不整洁或者有涂改，造成老师改卷的第一印象不好，那么你的分数会直接降到第3档，2字数符合题目的要求字数必须要符合题目的要求，字数过多或者字数过少。都会被评卷老师降一档分数，在这里就要特别注意那些字写的特别大或者字写的特别小的同学，都容易出重大问题。字写的特别大，让老师感觉你的字数太多，那么你一定是会被扣分的，
字写的特别小，虽然你已经写完了作文，但是仍然有很多行空行没有填满，也会让老师误以为你字数不够。因为，老是感觉只有区区的10秒钟，他是不可能一个词一个词的帮你算字数哦，3文章的第一句和最后一句语意表达必须要清楚明了，最好有亮点。这个也其实也很好理解，因为改卷的时间非常的有限，如果你的卷面字迹的工整和整洁程度已经吸引到老师去看你的内容了，那么基本上你就成功了一半，
这个时候老师一定会先扫一眼第1句和最后一句，第1句和最后一句写作的质量决定的老师会不会再多花5秒钟看你中间的那些内容。如果你一不小心在第1句或者最后一句里面出现了错误，很抱歉，你会被降一档分数，中间的内容也不会有人看了，看一下这个由高考评卷组组长自己讲解的高考评卷标准里面的第6条，就跟这一点有关系。有些同学喜欢写很长的复杂句，以为这样就能够显示自己的英语很厉害，但是大多数这种同学写出来的句子都是错误的，并且就算你写正确了如果评卷人觉得他读不懂你写的句子或者读起来很累，那么他也会算你错，
高考英语作文千万不要用超纲单词写文章，也不要用复杂的从句长句。用简单易懂的句子点缀上一些高级的词组短语和固定用法，这样老师一目了然，同时又知道你有读书，才有可能给你高分，4文章的内容以及单词不要有明显的错误。90%的人的文章的内容是不会被看的，只会顶多看到句头和句尾，那些能够被看到句头和句尾的那些同学基本上已经是A档的分数了，也就是分数在20~24之间，具体的分数有运气的成分，
但是有一些同学运气再好一点，那么它的所有内容都有可能被快速的浏览到，那么这些同学的内容千万不要有大错，万一在句子中出现了单词拼写错误或者是句子的严重语法错误，比如说一个自然句里面出现了两个谓语动词，那么，那么本来是高分的，一下就被降到了B档从20多分掉到15~19分。对于那些句头，句尾被看完，老师愿意把中间的内容也看完，写内容没有什么明显错误率的那些同学，基本上分数已经定调在23~24了，
5熟练运用高频的词组短语和固定用法。比如说绝大多数的同学写：“尽管怎么怎么样”会用although这个词，但是你可以懂得用，adjas v，表达尽管这个意思。又比如说，什么节日或者什么庆祝，马上就要举办，大多数同学会用comingsoon等，但是你懂得使用…isaroundthecorner…当你用的这些词组短语和固定用法跟别的同学不一样，并且能够准确的表达文章的意思，还能够让考试改卷人能看懂的话。
那么你的文章就有可能挑战一下25分这样的高分，高考英语作文满分是非常慎重的决定，老师一定会认真研究透你的文章。如果三个评卷老师认为你这是满分，你才有可能拿到满分，所以25分的英语作文一定是充满亮点的，各种高级表达都是恰到好处，并且不会出现那些冗长而意思表述累赘的复杂句，也不会出现超纲单词。能够熟练把高中范围内的单词和词的用法运用清楚，
在词组短语和固定用法的使用方面，推荐使用《高中英语1.5万考点》中高频部分背词组短语和固定用法。这部分的词组短语和固定用法，评卷老师基本上能够看懂，并且如果使用恰当，会觉得你很有水平，最后这里再转发一下《高中英语1.5万考点》作者廖唯伟，关于新高考续写和概述作文拿高分的总结内容（侵删）：续写评分标准：1字写的好看，不好看降一档2滥用超纲词，复杂句，影响交际，降一档3字数超标或者低于标准，降一档4内容与文章无关，逻辑不连贯，降一档5灵魂运用词组短语，表达贴切，体现英语学习水平的加一档。
总结考20~24分的这些同学，主要是字迹卷面非常的优秀，并且内容无大错的同学，这部分的同学作文内容实际上是有可能有水分的，有一些内容写的不怎么样，但是卷面感觉好的仍然可能拿到20~24分，但是能够拿到25分的同学，一定是从卷面到整体感觉，再到具体的每一字每一句的细节都是出类拔萃的同学，这部分同学的水平和那些20~24分的那些同学的水平，是不可以当做同一个档次来看待的。
3、有人建议说，高考时语文只考核作文就可以，对此你有什么想法？
只考核作文，有些片面，应该考察基础知识和作文。基础知识不到位，作文自然也到不了位，基础知识比较容易，是语文的基本功，但是作文是非常灵活的，从选材立意到写法个体差异很大，作文就是对基础知识的综合运用，一个考知识一个考运用，两者结合起来才比较完整，如果你喜欢我的回答，请关注我，欢迎转发和评论，以后将为你带来更多精彩分享。
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