3.作文抄多了，就不用再全篇抄作文了。上了初中，作文一直是全级最好的几个之一，到了中考，语文成绩超级棒，老师都说估计作文最多扣了2分，但抄作文也讲技巧的，下面等我详细分享一下了，这个问题的实质，是我们如何看待小学生作文中的“真情实感”和“源自生活又高于生活”的作文观。
1、小学生作文揭妈短，你怎么看？
这个问题的实质，是我们如何看待小学生作文中的“真情实感”和“源自生活又高于生活”的作文观。写作文，要有真情实感，这句口号，每届学生都要喊一遍。可每届学生真正能做到的就不知道有几个了，01真情实感是否等于宣泄情感？举例说，我今晚被妈妈批评了，嘴上服气心里不服。于是我把不服气和对妈妈的埋怨写出来，发泄在文章里，这就是真情实感了吗？照这样说，那些整天怨气冲天、泼妇骂街的人，岂不要成了一流作家？好的作品，应该追求真善美，
哪怕是写丑恶，却也是为了激发人们对美善的渴求。雨果的《悲惨世界》，便是一个典型例子，小学生作文虽然还谈不上创作，但也应该往真善美方向引导。这就需要理性思考参与进来，不能任由情绪肆意在文中泛滥，揭妈妈的短，就要看是不是在自己的独立思考之上，是客观评价事实，还是出于个人的情绪宣泄。另外，一二年级孩子还缺乏足够的思考力，
这问题就要另当别论了。02如何理解源自生活又高于生活？好的作品，一定是源自生活高于生活的，哪怕你是科幻作品。只要是作品，一定离不开特定的社会生活，你看，历史悬疑小说《长安十二时辰》很火爆。它也是基于作者对唐代历史与生活的深入了解，甚至仔细考究，小学生作文，来自于自己的家庭生活、学校学习和小范围社会交往。
家庭生活，的确会成为也应当成为小学生的作文素材，从这个角度看，不存在揭短的问题。因为这是习作的题中应有之义，但是从大人的角度看，会觉得有一些内容可能会涉及父母的“短处”，比如不能控制饮食、特别爱打扮等等。这些内容，作为父母和老师有责任也有义务引导孩子形成正确的看法，在此过程中，孩子的价值观、人生观和世界观也在逐步建立。
2、抄作文真的对孩子有好处吗？
抄作文真的有好处，我的孩子小学一开始作文真的很差，因为小时候没培养他看书的兴趣。后来小学老师建议我找各类型作文，日记让他抄，抄完和他一起阅读，分享好词好句，试了半个学期，到期末考时写作能力明显好多了。上了初中，作文一直是全级最好的几个之一，到了中考，语文成绩超级棒，老师都说估计作文最多扣了2分，但抄作文也讲技巧的，下面等我详细分享一下了：1.一开始就是抄，先找些短作文抄，背熟，
例如描写人物（老师，朋友，父母）找三篇好文来抄。分析他们的共同点和不同点，然后模仿他们的写法，自己写一篇，2，找1000字以上的作文来抄，也是每种类型的找三篇，抄熟背下，互相模仿自己再综合成一篇。3.作文抄多了，就不用再全篇抄作文了，开始要学会摘抄好词好句，这个关键，将不同类型的作文中的好词好句，按分类摘抄。
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