给小学一年级孩子做暑假学习规划。一年级下学期知识树二年级上学期知识结构一升二数学学习计划一年级数学整体知识容量不大，给孩子充足的巩固练习时间，如果期末成绩不理想，要抓住暑假的机会及时查漏补缺，一年级升二年级暑假建议做好学习的衔接，我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑。
1、一年级升二年级暑假怎么过？
一年级升二年级暑假建议做好学习的衔接，我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！暑假安排应该丰富多彩的，建议前一周到两周时间完成暑假作业，不要先疯玩后再做作业。重点提下一升二数学方面的复习和预习吧！以下详解，供您参考！一年级下学期知识树二年级上学期知识结构一升二数学学习计划一年级数学整体知识容量不大，给孩子充足的巩固练习时间，如果期末成绩不理想，要抓住暑假的机会及时查漏补缺，
成绩不错的同学也不要放松，二年级上册就接触到乘除法知识。先学加减，后学乘除，两种的现实情景模式还是有很大不同，→加减法：聚合，比较，增加性变化，减少性变化→乘除法：同数累加，平均分，倍数关系等。①背诵乘法口诀表加减，与乘除的计算程序也有所不同，对于乘法，主要利用复述的方法来掌握，比如我们用背诵乘法口诀来学习乘法，
基于一种算术事实的提取，需要一定记忆能力。所以暑假期间，建议背熟1~6的乘法口诀，关注王老师，私信：口诀，可获取下图电子版本。乘法口诀学习过程建议理解着进行乘法口诀的背诵，其中最重要的是理解乘法同数累加的基础含义，②应用题从二年级开始，应用题逐步由图文列式，转到文字叙述题目类型，对孩子来讲，文字是抽象的，如何通过建立模型，思考转化为算式计算作答，关键的是有自己的解题策略。
在王老师二年级趣味数学中，特别重视应用题解题策略的教授，从基础的两步运算应用题，到和差倍问题，再到移多补少问题，及综合题型，应用题一定要重视起来，才能保证三年级的顺利过渡。在学习乘法和除法时，不能单纯强调计算，应用乘除法知识去解决问题才是综合数学实力的体现，随着数域的扩大，图示方法也要进行调整，比便能够辅助孩子去理解，运用，
③日常数学低年级的课堂应该在生活中，而不是在辅导班，二年级在时间章节会细化的几点几分，几点差几分，简单的时间计算。这个和生活实际结合去认知，会事半功倍，认识长度单位，可以在暑假买直尺让孩子去量一量，多实践，是最好的预习方法。数学是有趣的，培养孩子数学学习兴趣是低年级重要任务，家庭的引导特别重要，多带孩子做些数独，七巧板，24点等益智游戏，可以增强趣味性，只要孩子有思考过程，那就应该鼓励，
2、给一年级孩子做暑假规划，你有好建议吗？
给小学一年级孩子做暑假学习规划？有啥好建议？没啥好建议，但过于追求结果，有可能急功近利，适得其反。看了一下读者回复，十多个朋友给出了很多建议，共同点是：制定学习规划是必须的，至于如何指定学习规划，则五花八门，有的建议巩固一年级所学，预习二年级课程；有的建议每天练习写字，阅读课外书目；有的建议孩子制定完整的学习计划，贴在床头，按时完成，养成好的学习习惯等等。
一年级孩子，刚七岁，快乐的童年，正是感知、探求世界的关键时期，我们做家长的，一定要按照孩子身心发展规律实施家庭教育，万万不可拔苗助长，抹杀了孩子的天性，扼杀孩子的好奇，走向反面，使孩子出现逆反反而厌学，学习计划制定与否真的不重要，以下几点家长能做好了最重要。首先，做家长的一定要了解儿童生长发育规律，性别不同，孩子个性差异也很大，我们不能千篇一律，按照一个模型制定学习计划，根据孩子自身的发育、性格、兴趣，因材施教，
第二，六七岁的孩子，还处于认知世界的阶段，在这一阶段，必须满足孩子的好奇心，好奇心是孩子认知世界的重要途径。暑假，可以领着孩子去田间地头、城市郊区、山区丘陵、江湖河畔等地去认识世界、感知世界，第三，注意培养孩子记忆能力。比如，家长可以帮助孩子一起背诵唐诗宋词，或者做一些益智游戏，讲解一些历史故事或天文地理知识，
3第四，培养孩子的兴趣。如唱歌、运动、绘画等等，兴趣是一个人才能发挥的契机，是学习的强大动力，作为家长要一定要留心孩子的兴趣和萌芽状态的创造性，应加倍地呵护和培养它。第五，在日常生活相学习中，应鼓励孩子大胆独立思考，对不懂的问题多问几个为什么，当孩子按照自己的想法去思考和解决问题时，家长应理解和帮助，切忌责难。
第六，教育孩子放眼世界，关注全球，强化开放意识，拓展思维空间，不能作井底之蚌，第七，培养孩子语言表达和沟通能力。实际上，从孩于开始喊爸、妈开始，家长就要注意他们的发音方式和发音的部位，到了六七岁，家长要不断培养孩子书面的或口头的表达能力，第八，培养孩子良好的品德修养，学会关心人、帮助人，乐于助人，热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结互助，礼貌待人，诚实守信，勤俭节约。
评论