作为父母，如何培养一个富有爱心和责任心的孩子呢。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻，如果说要刻意去让某人有责任心，良好的班级，贵在培养，教师要通过教课来培养，还要通过办板报，开展读书绘画活动，学音乐体育活动，开展安全知识讲座，开展作文竞赛，开展书法表演等活动，在这众多活动中培养学生的兴趣和爱好，激发学生情趣，让他们感受到班集体智慧力量和巨大的温暖，从而体味到我在班集体这个大家庭健康幸福欢乐成长的欣慰感。
1、我们怎样培养责任心？
最近我在研究原生家庭对个人成长的影响。觉得责任心来源于上一辈人的传承占总比很大，上一辈人的所作所为时刻影响下一代人的行为，说白了就是家庭对孩子的影响最大，孩童时期和家人相处，家人的一举一动都被孩子看在眼里，记在心上，人们总是说孩子就是一张白纸，孩子的性格养成也是复制上一辈人的行为。如果说要刻意去让某人有责任心：第一，原生家庭的责任心遗传比重不会轻易改变，
2、怎样培养孩子的责任心？
培养孩子责任感，在育儿过程中是非常重要的，是孩子必修课，想对孩子以后抱有希望，家长就行动起来把！第一，让孩子有时间观念，懂得遵守学校规章制度。比如孩子在上幼园，早上因为自己磨叽迟到了，家长不要惩罚责骂孩子，因为迟到在幼儿园受到响应的惩罚，第二，家长要给孩子做好榜样。家长在处理任何事，不论大小事，善始善终，有条有理完成做好，
3、班主任如何培养学生的责任感？
这是我与家的责任班主任是教师的一种职业和职责，特别是乡村教师，教语文数学两门主课，在教副课，这样语文老师就自然成了班主任。班主任工作繁忙，加上班务工作千头万诸，班主任是班级工作的管理者，组织者，培养者，教师要竭力将班级管理方法和经验教给学生，让学生认识自身责任的强大，要学会主动担当，视班集体为家，让大家齐心协力，共同创建爱学习，守纪律，讲团结，关心班集体高尚的道德情操，
班务工作的成败关系到一个班级，关系到每一个学，关系到学校整体工作，因此，班务工作无小事，班主任要以身作责，切实负责，勤跟班，组建好班委会，每周召开班会，经常作细致的调查，走访家长，分析班情，掌握学生情况，在语文课上把培养学生道德品质和做人放在首位，做到既传授知让，又教书育人。身正为师，学高为范，教师要用渊博的知识，用精湛的教学艺术水平，这样可以让学生信服和崇敬老师，亲近老师，并能积极乐观的服从老师管理，增强班务工作的疑聚力和向心力。
同时教师还可培养和发挥班干部的作用，调动全班学生积极性，做到事事有人管，事事有人做，一事当先，我有责任，班级有事，视为我家，让班级工作有我，我心中有班级，人人关爱班级，人人关心班级，大家团结一致，就一定能把班级工作搞好，出色的完成班级工作肩负的各项任务，良好的班级，贵在培养，教师要通过教课来培养，还要通过办板报，开展读书绘画活动，学音乐体育活动，开展安全知识讲座，开展作文竞赛，开展书法表演等活动，在这众多活动中培养学生的兴趣和爱好，激发学生情趣，让他们感受到班集体智慧力量和巨大的温暖，从而体味到我在班集体这个大家庭健康幸福欢乐成长的欣慰感。
4、怎样培养一个富有爱心和责任心的孩子？
爱心和责任心看似两个不同的概念，但却可反映一个人从情感到性情格局的整体情况，可以说二者是密不可分的。那么，作为父母，如何培养一个富有爱心和责任心的孩子呢？一、爱到深处自然“狠”，1920年，美国一个11岁的男孩踢足球时不小心打破了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元，在当时足足可以买125只母鸡呢。
闯了大祸的孩子主动向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责，男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家呀？”父亲说：“这个钱我可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰苦的课外打工生活，半年后终于挣够12.5美元，如数还给了父亲，这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德.里根。他在回忆这件事时说，通过劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任，
这能说里根的父亲不爱自己孩子吗？不！这才是真正的深爱、大爱，才是理性的发自内心的父爱，才是为孩子一生负责的父爱！这是很值得中国父母们深思的重大教育问题。二、望子成龙就得“硬”，想让孩子富有爱心和责任心，父母对孩子的爱心就必须“硬”起来。当父母指导孩子自己穿衣服时，当看到孩子自己叠被子不高兴时，当看到孩子自己写作业犯愁时，当孩子在学校受到老师批评不耐烦时，父母要管住自己的嘴和手，少说话不干预，
当孩子基本能够背得动书包的时候，就要努力把让孩子背着书包走，自己空手走当作理所当然的事情。只有逼孩子养成自己的事情自己去做的良好习惯，才可能使望子成龙，望女成凤的愿望变为现实，三、把小孩子当大人看待。在一个家庭中，父母既要严格要求自己，对孩子要诚实负责，办不到的事情坚决不答应，答应的事情就必须努为做到，
做为自己言行负责的表率。同时，要注重放下架子，把孩子当成大人看待，让孩子参加家庭会议，鼓励孩子主动对家庭事务提出意见和建议，主动对父母的作法提出意见和建议，让孩子做家庭的小主人，从小养成为父母负责，为家庭着想的品质和习惯。四、孩子终究是要走出去的，父母要充分尊重和信任孩子。要做到对孩子少过问名次，不求全责备，不当众揭短，不疯刺挖苦，
5、如何提高自己在生活中的责任感？
您好，我是小牛哥，很高兴能够回答这个问题责任是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家、社会和自然所负责任的认识、情感、信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心表现与他的认知水平、行为能力密切相关，它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到一个人学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。
人的一生是与人的责任紧密地联系在一起的，从幼儿时期起，在家里按父母要求去做，进幼儿园完成老师交给的任务；小学生上学学习，回家帮助家长做家务，参加了工作，完成领导分配的工作都是培养一个人责任心的开始。它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上，小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任。学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起，
从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻，一个人高度的责任心表现在：对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责，而且这种责任心不但体现在工作和学习上，也表现在每一件小事上，比如说准时、诚实、信用责任不论大小，都属于道德义务和道德责任的范围。
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