小学作文的重要性该怎么去跟孩子讲。孩子不仅不喜欢作文，而且还讨厌作文，我们从小学就开始学习写作文，一直到高考，都要面临一个作文的问题，作为一名家长，都想让自己的孩子不讨厌作文，甚至是爱上作文，穆老师认为，我们的家长朋友要想告知孩子作文的重要性，首先你得知道，孩子为什么会讨厌作文。
1、怎么辅导小学作文？
如果孩子已经六年级还不会写作文，我只能先吐槽一下这位家长，您的心可真不是一般大。高考期间有人说，为什么高考作文能迅速地成为高考那两天最大的新闻，因为数理化我们都看不懂啊，想一想还真是这么回事。可是再转念一下，这不也说明了作文的重要吗？我们从小学就开始学习写作文，一直到高考，都要面临一个作文的问题，到了大学，更是需要论文答辩才能顺利地毕业。
可以说，写不好作文影响的不仅是学业，更影响到从工作到生活的各个方面，试想一下，工作中如果连一个文案企划书，或是宣传方案都写不好，该如何立足职场？所以，家长们从小不要只顾着给孩子报各类的英文辅导班，奥数班，也抽出一点时间来补一补作文吧。如果你是一个有心的家长，又喜欢读书，或是平时爱写一些文章，那么可以读几本作文辅导书，先学习一下，再去辅导孩子的作文，这对你来说并不是一件多么困难的事，
可如果你说，我已经多年不读书，不动笔，这样该如何辅导孩子作文呢？其实也是有些办法，只不过，家长的作用就会变得很有限。1.第一，教育孩子把字练好，所有的作文都是有卷面分的。所以卷面整洁，字迹工整，有时候会被写入作文的要求里，与“自选角度，自拟题目”一起出现，这是在告诉我们，这些都是一些最基本的要求。这个要求的重要性不言而喻，
一个工整又洁净的卷子，会给阅卷老师一个舒服良好的第一印象，除非你的内容实在太差，不然，不会扣掉太多的分；而反过来，如果卷面脏乱潦草，文采再好，恐怕也难以拿到高分。作文是主观性最大的一类题型，评卷老师的印象会决定你会多得两分还是被扣掉两分的，2.能够指出词语和句子是不是准确和通顺。当你还弄不清孩子的一篇作文主题是不是突出，立意是不是准确，选材是不是恰当，结构是不是合理时，你还是把眼光放在句子上为好，
能够在一些小的问题上，指出孩子犯的一些“硬伤”，起码可以让孩子对一些容易忽略的细节引起重视。把字写对，把词用准，把句子写通顺，能做到这些，作文也差不到哪里去，3.有能力和孩子讨论思想内容。这是一个写作之前的引导与分析，当孩子面对一篇作文题目，却不知写什么内容的时候，家长能做的就是通过提问、假设，提供选择，举一反三，等等办法启发孩子产生更多的思考，让他的思维活跃起来。
比如，孩子说老师让写一篇《见闻》，孩子不知道写什么，这可能是因为孩子不理解见闻的含义，这时候你可以给孩子解释一下，见闻，就是看见的一些新鲜事。具体点说，就是把自己在某个时间，某个地点，看到的、听到的，以及想到的事情记录下来，解释到这里，估计孩子也明白该写什么了。其实孩子并不是不知道写什么，只是他还没有找到那个要写的东西，他的大脑处在低速状态，寻找起来自然慢一些，
家长们要做的就是给孩子的大脑加加油，让它快起来。4.看到孩子所写的作文时，学会追问：“是什么？”“怎么样？”“如何做？”很多作文的问题主要都出在描写上，总感觉浮于表面，要么是流水账，要么是高度概括，缺乏具体细致的描写，这样几个词，是将孩子的作文引向具体生动一条简洁有效的手段，比如作文中出现了”美丽的鲜花“，那到底怎么美丽呢？可以继续追问，启发孩子具体描写。
再比如”我家的小猫长得可爱极了“，可以继续追问”小猫是什么样子的，怎么可爱了，小猫都做过什么？“通过一连串的问题，激发孩子的思考，才能使作文发生实质性的改变，5.就算你什么方法也不会，也要问一句：你写出真情实感了吗？无论作文的文笔如何，无论思想内容如何，只要带着真实的情感去写作文，真诚地表达自己的所见所闻，所思所感。
2、小学作文的重要性该怎么去跟孩子讲？
☃️☃️☃️☃️感谢邀请☃️☃️☃️☃️欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析问：小学作文的重要性该怎么去跟孩子讲？作为一名家长，都想让自己的孩子不讨厌作文，甚至是爱上作文，但现实却是残酷的！孩子不仅不喜欢作文，而且还讨厌作文。穆老师认为，我们的家长朋友要想告知孩子作文的重要性，首先你得知道，孩子为什么会讨厌作文？穆老师为大家分析如下：〖1〗花费时间长〖2〗所写字数多〖3〗绞尽脑汁去思考，但还不一定能写出来〖4〗自己都觉得写的差，难以接受〖5〗最后还要接受老师的批改与评判其次，家长朋友们还得知道作文到底有哪些重要性？穆老师同样为大家分析如下：〖1〗写作能增强我们的遣词造句能力，提高文采〖2〗写作文能丰富我们的联想和想象能力〖3〗写作文能提升我们的形象思维和逻辑思维〖4〗写作能培养我们认真观察生活的能力，提高对生活的感悟力，
〖5〗写作的时候，抒发了我们内心最真实、最纯真的想法和感受，在最美的季节留下了最美好的回忆。〖6〗帮助我们克服“懒惰”心理，勤思考，勤读书，有利于身心健康，〖7〗写作可以提高学生的文学修养和气质〖8〗写作为我们将来走上社会，写实际应用文或口语交际，打下了扎实的基础。家长朋友们，找一个温馨安静的环境，趁孩子容易沟通的时候，跟孩子平等友好地深入交流一下，并将这些告诉孩子，但不要去背诵！祝家长们好运！加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！，
3、小学作文都有哪些分类，都有怎样的写法？
我认为小学作文可分为9类：1、记事：以事件为主要描写对象。通过对事情l的描写，反映人物思想、社会变化等，要交待清事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素。2、写人：以人为写作对象，通过对记叙人物的具体活动，来表现人物的特点、性格、品质等，3、写景：把看见的一些自然景观或人文景观，用文字记录下来，并运用描写、叙述等方式来表现作者对景物的赞美等。
4、状物：就是描绘物体、动物、植物等来托物言志或托物抒情，表达作者的某种思想或感情，5、看图作文：根据图画的内容或意思写一篇作文。6、想象作文：在现实生活的基础上，又超越时间、空间等所产生的奇思异想，并用文字描述出来，7、书信：写给具体收信人的私人通信，是一种向特定对象传递信息、交流感情的应用文书。8、读后感、观后感：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话等，把自己的感受和得到的启示写成的文章，
读后感也可叫读书笔记，是常用的应用文体，简单说就是看完书后的感触。观后感是看了一部电影或电视剧后，把自己的感受等写成的文章，9、变式作文：包括缩写、扩写、续写、改写，缩写是把内容复杂、文字较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章；扩写是把简略的原文扩展成符合题意的文章，需要展开想象，进行合理的创造；续写是从原文出发，遵循原文的思路，对原文作延伸。
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