高三英语从80分提高到110分，一年时间有可能吗。以这种状况为基础，我们分析一下《新概念英语》和《新视野大学英语》哪种比较适合你，《新视野大学英语》的学习对象是非英语专业的本科生，虽然也是分1-4册，但是起点非常高，学习者的高考英语成绩大多在110分以上。
1、高三的英语作文应该怎么提高？
三点是得高分的关键，这也是我的备课要点。第一，要点要齐全，根据表达要求，列出要点。这是阅卷时阅卷老师定档次的依据，第二，要有意识地使用比较高级的语言结构或词汇、短语，使表达“闪亮”。比如，非谓语、三大从句等，如以下这一句是一般表达：Iamwritingthelettertosaythankstoyouforyourhelp.换成以下的表达就令人觉得你的语言功底更深厚了：Intendedtoextendmyheartfeltgratitudetoyouforyourhelp,Iamwritingtheletter.又如，用“Wouldyougivemeahand?”比用“Wouldyouhelpme?”更形象。
第三,装扮书写与卷面，书写工整还不够，只有非常漂亮才能得高分。练就漂亮的书写不难，记住字母占格规范、字母间间隔一致、单词间间隔一直、注意需要平行书写的字母如大写的E,F,H,I,M,N,W,Z以及小写的h,m,n,u,w,z等，总之，要点齐全、语言闪亮、书写倩丽是书面表达高分的关键。作为高三英语老师，我相信我的回答你一定会满意的，
2、大一专科生的英语基础不好，专升本想补英语，买《新概念英语》好还是《新视野大学英语》好？
首先从问题描述中提炼出四个关键词——大一、专科、基础不好、专升本。推断出高考英语成绩在70-80分（满分150），无论是词汇量、语法知识和基础能力都有一定欠缺，而且可能良好的学习习惯，以这种状况为基础，我们分析一下《新概念英语》和《新视野大学英语》哪种比较适合你。《新概念英语》和《新视野大学英语》在形式上貌似很接近，例如都带有“新”，都是四册；教材内容的题材非常丰富，涉及文化交流、道德情感、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面,在选材时也非常注重趣味性、实用性和文化内涵,旨在开拓视野,培养人文素质和文化意识，
但是，除了这几个相同之处，两者在编撰目的、内容设计、教学宗旨、学习方式都有很大的不同。1、《新概念英语》的1-4册跨度非常大，从“零基础”到相当于CET-6甚至更高水平，学习者的适用年龄从小学3-4年级到大学阶段（包括专科、本科和研究生以及在职英语学习者），《新视野大学英语》的学习对象是非英语专业的本科生，虽然也是分1-4册，但是起点非常高，学习者的高考英语成绩大多在110分以上。
1-4册的跨度不是很大，基本实现从高考110分以上到CET-6甚至更高水平（在“终点”上，两者是很相似的），2、《新概念英语》的教学方式以“循环记忆”为主，在掌握基本词汇、语法知识、句型句式的基础上，对教材进行“深加工”，加工流程为“听熟→读熟→背熟→反复背诵”，前三部分是将“听、读、说”打包掌握，重点在“熟”上，这是从“知道”到“掌握”的必经途径；最后一部分是“反复背诵”，这是在“掌握”的基础上将知识“内化”，将能力“升华”的必经途径。
如果只达到了“背过”的程度，那仅仅是加深了对知识的记忆，价值并没有开发出来，这也是很多人抱怨学习《新概念英语》效果不大的原因之一。很有优秀的学习者在“反复背诵”上达到了极致，能背诵几百遍、上千遍的学习者不是个案，《新视野大学英语》的每一册（每一级）都有《读写教程》、《听说教程》、《泛读教程》、《快速阅读》和《综合训练》五部分，是很明显的“模块”教学，目标性很明确，针对性非常强，也有很强的操作性，能有效地培养培养学习者听、说、读、写、译的能力。
从上面可以看出，在高考英语70-80分的基础上，学习《新视野大学英语》无法发挥教材的优势，也背离了教材编写的初衷，明显会感觉起步艰难，很容易“水土不服”，长期学习不见起色，会挫伤学习积极性和自信心的，最终可能导致厌学甚至弃学，建议学习《新概念英语》，根据自身的学习基础，可以从第二册学起，虽然第二册的内容还是比较简单，学习目标也是达到高一或高二水平，但是因此基础较差，需要补习中学知识；另外，可以用第二册熟悉《新概念英语》的“听熟→读熟→背熟→反复背诵”的学习模式，毕竟，这种模式和高中时期的教学有很大差别的。
3、高三最后70多天英语3500词还没背完怎么办？
在高考只剩70多天的时候，可以不必太过纠结于单词，高考英语考察单词的部分不多，拿分重点还是在阅读题上，只要记住一些基础单词，难度偏高的英语单词在看到时知道意思就行，[呲牙]首先建议同学还是按原计划继续复习，该做的题继续做。然后推荐一个方法，亲测有效，由于高考英语的阅读题中单词的重复率还是很高的，所以我们可以没做完一篇阅读题就把不会的单词写在卷子上方或者笔记本里，并查找中文写在旁边，读一两遍，脑海里就会形成一个初步记忆。
4、开学了，高三英语究竟该如何复习？一年的时间从80分提高到110有可能吗？为什么？
高三英语从80分提高到110分，一年时间有可能吗？完全有可能，而且这个目标也不是很大，建议你从以下几个方面努力:一，词汇领先。第一步把模一到模八的教材后的词汇按单元记好，记的时侯，一定结合单元的课文来记。换句话说记单词不能脱离语境和语篇，第二步：记好3500的考纲词汇，尤其是核心，高频的，要重点记。二，学习高中的基础语法，一定要从宏观入手，从句子结构开始复习，
建议你关注一下我的2020届高考英语提分宝典的专栏，对你的提分非常有帮助。搭建好句子架构以后，再学习细分的语法，三，加强做题技能方面的训练。高考的每一种题型的做法，其实都有一些规律可寻，掌握了这些规律和技能，提分才能轻松。建议你多与科任老师多交流，再就是加强高考真题的训练，在做真题的过程中，你也会体会到一些专家命题的规律，
5、高考英语满分难吗？
实事求是的说，高考英语满分无论是学生还是老师去考都是有难度度的。原因有已下：1.受人的精力注意力集中度的影响，高考考试时间长达两小时，应试者在做题时精力必须高度集中，高考词试题总词汇数达3000左右，就算平均每个单词四个字母，也有12000个字母（有些单词的区别就是一个字母之差，你必须看清楚每个字母）。
6、高三能有多大潜力？
你高二上课睡了一年的觉，没写过作业，英语班里前三十，语文前二十，总分40多名，这种情况说明你的基础知识掌握得还不错，本来就是一个很有潜力的学生，当然，能够在这种学习状态取得班级成绩的名次，也可能是你们班级或学校整体的成绩很一般。高一和高二是学习知识的主要阶段，一般所学的课程都会在此阶段完成，多数学校的高三时间，都进入了复习备考，通过大量的做题讲题提升自己的成绩，如果你在高二一年都没有好好学，基础的知识都没有掌握牢固，想在高三冲刺阶段有一个好的成绩，有很大的难度，
即便如此，只要愿意努力，一切皆有可能，给你一些建议供你参考：首先，要稳住自己位置，你更要在基础知识上下功夫，多做基础性的模拟题和适当难度的题，对于太难的题型可以大胆取舍，不要把宝贵的时间过多耗费在对于提分作用不大的难题上。也就是说，自己能得分一定要拿到，其次，不要放松自己的优势学科，学会查漏补缺，针对自己优势学科的弱点进行有针对性的训练，比如语文写作文的一些小瑕疵，做题时卷面整洁的问题，做漏题、写错题的毛病等等，要不断在自己脑中强化，避免考试中重犯错误。
也就是说，不该丢的分数一分也不要丢，第三，保持良好的考试心态，争取正常发挥和超常发挥。这一点说起来容易，做起来有点难，很多学生就是因为临门一脚不行，考试成绩差强人意，建议你不要太在意自己每次考试的名次，影响考试名次的原因有很多，名次起起伏伏很正常，有时候不是你能把握的，你只需要做到“只管耕耘，莫问收获”，最后无愧于自己的努力拼搏就足够了。
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