首先写英语作文有几个基本的条件。背单词，背课文，背范文，不一定能够提高英语成绩，如果你是死记硬背，一定是事倍功半，如果你能理解的基础上背诵，以我个人的经验来看，成绩肯定会好，背课文的时候，什么才是理解呢，很多英语老师反对逐字直译中文，结果只能让学生囫囵吞枣，还美其名曰“语感”，实在是害人不浅。
1、初中英语背诵单词，背诵老师要求的课文和英语写作范文，成绩就好了吗？或如何学好英语？
背单词，背课文，背范文，不一定能够提高英语成绩。如果你是死记硬背，一定是事倍功半，如果你能理解的基础上背诵，以我个人的经验来看，成绩肯定会好。因为理解是关键，背诵只是手段，那么背课文的时候，什么才是理解呢？不留死角，逐字翻译。很多英语老师反对逐字直译中文，结果只能让学生囫囵吞枣，还美其名曰“语感”，实在是害人不浅，
“书读百遍其义自见”不适合这个“高效率”时代。比如我以前背过《新概念》第四册的，其中有一个长难句，有九个逗号，一个问号，Soofwhathumanimportisallthisskill,allthiseffort,allthisenergy,intheproductionofeffects,whenthestory,therepresentationoflife,ishollow,stupid,banal,childish.我当时背得特别痛苦，因为不理解这句话怎么翻译过来的过程。
即使把所有单词都查明白了，但是这句话的语法我还是不懂，直到后来我发现这是一个倒装句，倒装之前的语序是Allthisskill,allthiseffort,allthisenergy,intheproductionofeffects,isofwhathumanimportwhenthestory,therepresentationoflife,ishollow,stupid,banal,childish。
然后再对照中文翻译的语序，我才恍然大悟，再次背诵时只要一句中文的提示就能复述出这句话，所以背诵真的不是目的，做到“课文穿肠过，意思心中留”即可。另外，给大家背诵《新概念》课文的建议如下一二册适合于小学到初中的学生学习语法和句型，所以要通过课文深刻理解这些知识点，可以适当背诵，但是也不要介意边背边忘，做到：课文穿肠过，语法心中留，即可。
2、初二应该怎样学好英语作文？
首先写英语作文有几个基本的条件，第一你的单词的积累量要够。如果单词量不够的时候，你想表达一个意思，你写不出这个单词，第二英语句子中的几种状态要掌握清楚。一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时，第三要看写哪类的作文。要熟练的运用willbe句型，therebe句型等，第四对书面学习的口语要非常的熟练。
第五所学过的英文教材的内容，尽最大努力都要能够背诵，第六多积累一些固定词组的用法。第七掌握英语定冠词不定冠词，介词的用法，第八要掌握英语语序与汉语语序的不同，这样你在写句子的时候才知道哪些该写句子前面，哪些该在句子的后面，就是对英语语法的熟练运用，第九，我们多参照例文进行仿写练习。总的来说要熟练掌握英语技巧。
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