我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。我只是在作文部分被扣了7分而已，毕竟作文扣分随机性比较大，想要作文字数多是件很容易的事，用以下方法就能使作文的内容丰富，如果高一高二完全没有做笔记，到了高三也没有时间去完整的把这些内容整理出来了。
1、高三作文总是写不够800字怎么办？
其实想要作文字数多是件很容易的事，用以下方法就能使作文的内容丰富：一、巧用文章结构丰富内容，文章结构在文体允许的情况下尽量采用“并列式”的结构。中学写作的文体主要以议论文和抒情文为主，其写作结构很符合这一要求，因为每个段落之间不必有必然的联系，它们可以自成一体，可充分利用这一特点扩充内容，多选用几个能突出主题的素材即可，但要注意详略得当、主次分明。
记叙文也同样适用此方法，二、巧用各种描写丰富内容多加一些心理、神态、环境、正面(直接)、侧面(间接)、动态、静态和修辞手法等各种细节描写。尤其是心理活动的描写，这种描写不需要实在的故事情节，只要与当时特定的情景相符的描写就可以，例如:(一)心理活动的描写：我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做，
克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形，还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来，但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧，
2、高三不擅长作文的人有什么方法或技巧能让作文达到45分的水准？
欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆解析考虑到高考大部分学生写议论文，穆老师就在这讲解一下议论文写作方法和技巧，希望能够帮助到有需要的同学。一、写作语言方面【1】语言上要“文白相间、长短结合”，让文章显得简洁明快、文笔老道有文采；（备注：文白，即文言文和白话文；词，原名长短句）【2】叙述上恰当使用衔接语；比如“诚然、亦如、亦然、或许、为何？的确如此、如此、否则、正如、反之”二、素材积累方面一本书、两个物、三个人 自圆其说之法三、标题拟定方面四、开篇技巧方面穆老师在阅读了近6年所有满分作文后，只推荐两种开篇方式：引用 从生活入手（例如《风沙渡》、《烟火蓝边碗》），不论哪种方式，一定要明确提出自己的观点，
3、怎样做好高中笔记？
您好！我以所在高中第二名的成绩进入985高校，笔记也曾受到老师的夸赞，希望我的回答可以给您一些参考。我的高中笔记有以下四个原则：1、私人化，笔记不是给别人观赏的，因此不要一味追求形式的美观；笔记不要与他人雷同，而必须基于自己学习的重点、难点；2、系统性。在开始做一本笔记本之前有规划，对笔记的内容进行分区；善用标签，以确保自己能够快速找到不同板块；在不确定的地方留出空白，以方便后续的补充；要有问题意识，在有疑问的地方做明显标记，
系统化需要摸索，一开始做笔记也许会比较混乱，但是有了这种意识，你很快可以找到适合自己的方法。3、注意简约，笔记不要太复杂，否则记完了抓不住重点，看到字数繁多自己也不愿意翻阅。4、及时复习，这是最重要的！写笔记当然是为了复习，很多人遗忘了这个最重要的步骤。复习不是考试之前抱佛脚的复习，而是有规划的翻阅笔记（一般以一周或一个月为周期），
4、没有任何笔记的我要怎么重新学习（我高三外加高一高二没学习）谢谢？
我来针对英语这一科来给你回答。高中过去两年，到了高三完全没有做任何笔记，我相信如果在英语这一科上这么做，最终的结果，很可能是你的成绩属于零基础，零基础英语35天破80150分的高考英语卷子，如果只能考到80分以下，那么这样的分数可以认定为是零基础的分数。零基础的同学在单词基础上是有大问题的，当几乎他所有的同学都已经背完高中英语3500词的时候，他们很可能还没开始启动，只是零零碎碎的掌握了一些单词而已。
分数在40分以下的同学，掌握的单词量几乎为0，分数在五六十分的同学，大概掌握了2000个单词左右。分数卡在70多分的，至少也有七八百个单词不会，但是，不管你现在的分数是怎么样，掌握好快速背单词的方法，分数能够在短短的35天里面发生翻天覆地的变化。首先要学习睡眠记忆法，利用睡眠记忆法，提高记忆效率做到一天能够记住100个单词，
然后要把睡眠记忆法配套的单页大容量3500词表下载打印出来，用纸质材料进行记忆。睡眠记忆法是自由公开的记忆方法，你在网络上检索一下都可以找到，这个方法是利用睡眠周期放大记忆效果，你只需要按照方法的要求做到一背四复习就可以达到提高记忆效率的作用。熟练掌握认真执行，可以轻松做到每天只花一个小时的时间，就记住100个单词，
睡眠记忆法的网页上面还提供一份配套的单页大容量的3500词表是pdf格式，可以直接下载在家里的打印机打印出来，总共是39页双面打印是20张纸。单页大容量的排版方式是一种降低记忆心理压力的方法，这种方法又叫做菜单记忆法，结合睡眠记忆法，一起使用记忆的效率会进一步的提升。有些同学喜欢在软件上面背单词，但是软件上背单词一屏只有一个单词，按照菜单记忆法的原理，它的记忆心理压力是最大的，所以普遍用软件背单词的同学，一个小时只能做到记住二三十个单词，是很难做到100个单词的，
如果找不到睡眠记忆法的同学或者家长可以在私信中回复我“睡眠记忆法”机器人会把相关信息直接发送给你。从80到140的进阶学习背完单词以后，我们就解决了影响英语理解中的其中一个因素，也可以顺利达到80分以上，但是这个成绩对于高考是绝对不够的，在这个阶段的同学做题目，会发现卷面上的单词都能够看懂了，但是有一些句子每一个单词都会认，可是连成句子以后就不明白他在说什么。
这个时候如果有认真拿出词典查一查的同学，就会发现这些句子里面包含着词组短语和固定搭配，可能每个单词你都很熟悉，但是他们相互组合形成一个新的整体的时候，这个整体的意识就和他单词字面上的意思发生了很大的区别。有记忆过词组短语和固定用法的同学，在这个时候可以一眼看出句子中的这些成分，根据这些成分的意思和其他普通的单词拼接起来，就能够顺利理解句子的意思，
但是，没有系统性记忆过词组短语和固定用法的同学，只能根据单词字面的意思去瞎猜，大多数情况下会猜错造成丢分。这些词组短语和固定用法，实际上就是我们整个高中三年要做笔记的内容，在高中英语这个科目如何做笔记，实际上我们要做的笔记就是把这些词的用法整理出来，并且要加以记忆。如果高一高二完全没有做笔记，到了高三也没有时间去完整的把这些内容整理出来了，
这个时候就建议你去背一些现成的资料。推荐《高中英语1.5万考点》这个本来就是高考状元的笔记，面试已经超过10年了，每年官网都还仍然发布高考真题的命中率分析报告，在高考真题中出现的各种词组短语和固定搭配98%可以背命中。和别的作者不一样，作者是没有通过出版社的，因此你在记忆的过程中又可以直接联系到作者这样遇到不明白的地方，可以直接得到作者的解答，
笔记比较特殊，往往具备一定的个人风格，如果没有作者的亲自解答，有时候会理解不清楚。作者用这种模式就解决了这种类型的问题，总共72页的记忆资料，能够记住50%分数可以突破130，能够记住80%就有机会挑战140以上的高分。零基础拼上来的同学，完全可以先定一个115分的小目标，大概记住20%左右可以达到这个目标，
小结：这个方法本身也是我在高中的时候也用过的方法，我的高考英语成绩当时是143分，县里面是第1名。我只是在作文部分被扣了7分而已，毕竟作文扣分随机性比较大，我考入同济大学以后，在学校周边的培训学校做兼职，当时也是用这个方法给很多上海的同学提分提分，效果也非常的好。所以我整个大学期间费用基本自理了，大学毕业以后赚到的钱还在老家买了一套房，
5、高考常考什么体裁作文？
议论文，是高考作文的重头戏一般小学阶段，主要是练记叙文；到了初中以练记叙文为主，议论文为辅；到了高中阶段，要以练议论文为主，记叙文等为辅。为什么这么说呢？因为到了高中，随着年龄的增长，学生的抽象思维能力日渐发达，比较适合写议论文，另外，高考作文命题，也比较偏重议论文。所以，我建议学生在高中阶段，应该重点训练写议论文，
当然，要真正写好一篇议论文，也不是一件容易的事，应该从你一踏进高中大门，就要把作文训练的重点放在议论文上。我相信，经过三年的练习，应该能把议论文写得像模像样了，要写好议论文，应做到以下几点：第一、论点要有自己的独特见解写议论文，在确定论点时，除了明确集中外，要想制胜，就要做到见解独特。什么叫独特呢？就是见解与众不同，
比如，在写“偏见”这个话题时，有名同学就写了一篇纠正古人对狗的“偏见”，质疑对狗的不实之词。如“狼心狗肺”“狗眼看人”“狗仗人势”“狗拿耗子”等，作者认为，这些都是人们对狗的“污蔑”，是对狗的偏见。作者还列举了狗对人类做出巨大贡献的事实，去反驳人们对狗的种种偏见，最后得出结论：狗是一种很善良的动物，狗是人类的好朋友，
这篇议论文，就很有自己的独特见解。第二、写作思路要清晰思路要清楚，就是先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾，一共写几段，应该搞清楚，议论文，高中生应该掌握四种写法：一是列举式。这种写法，就是围绕一个论点举事例，一般是两到三个事例。属于边叙述边议论的一种写法，如议论文《“责任”小议》，为了论证责任心的重要，文中举了一个搬道叉工人坚守岗位30年，从未发生任何事故；举了一个公安局长为了自己的责任，不寻私情；举了一个支边教师为了责任，扎根山区安心教学。
文章是典型的列据式写法，二是分点式。这种写法，是围绕总论点，再拟出几个分论点，如议论文《快乐的秘诀》就拟了四个分论点：为人宽容、有好心态、保持童心、专注学习。四个分论点，加上开头、结尾，共六段，该文层次十分清楚。三是递进式，这种写法，就是按照“是什么、为什么、怎么办”的思路去写。如议论文《说“压力”》，第一部分写什么是压力，第二部分写压力产生的原因；第三部分写如何减轻压力，
全文呈现的是一种递进式结构。四是对比式，这种写法，就是用对比的方法去安排自己的写作顺序。对比主要有三种：一种是横行对比，一种是纵向对比，一种是正反对比，有一篇《放弃悲伤，重拾微笑》的议论文，作者先写一名台球运动员，本来可以获得比赛的胜利，但因驱赶一只苍蝇，造成了一次失误，导致了比赛的失败。该运动员，因接受不了这样的失败而自杀，
后面，作者又列举了一些面对失败而坚强的事例。整篇文章，呈现出来的是一个正反对比的结构，第三、运用事例要典型议论文，在论证观点的时候，所选的事例一定要典型。什么叫典型呢？典型，就是你举的这个事例，非常能说明你的观点，就是很给力，比如，议论文《自立与自理》中，作者为了说明自立的重要性举了一个外国的例子，说有一个德国女孩，才14岁，在暑假独自一人，游历了五个国家。
这在我们中国，是不可能的事，哪个家长也不会让一个14岁的女孩儿，一个人出国去旅游，作者，用这个事例去说明，要让孩子学会自立和自理。这个事例，就很有说服力；也就是说，这个事例就很典型，第四、语言要生动形象议论文，如果缺乏语言方面的积累，很容易造成语言平淡，一篇议论文，就像一杯白开水。怎样把议论文的语言搞生动呢？一是尽量用修辞方法，
排比句，可以使你的论证显得更有气势；比喻句，可以使你的论证更形象、更生动；对偶句，可以使你的语言显得有一种对称之美二是引用名言警句。一篇议论文，能引用一两个名言警句，或诗词格言，也会增加文章的文采，三是注意各种句式的搭配。长句、短句要搭配使用；疑问句、反问句，要注意穿插运用，要写出有文采的议论文，需要长期阅读积累，并非一日之功。
我说议论文，是高考作文的重头戏，并不排斥其它文体的训练和运用，在高考时，应根据考题和自己的特长来选择。有时，你用了书信题、日记体、散文体，或者演讲稿，也可能会起到制胜的效果，闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300于篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我，
6、高三了怎么写好议论文呢？
写好议论文要注意以下几点：一、论点。议论文的核心是议论文的三要素，三要素中论点至关重要，对论点的基本要求有三点:（一)观点正确。所谓正确，就是要符合科学原理和客观实际，符合辩证法，论点不正确，即使能自圆其说，也只能是文字游成诡辩。(二)态度鲜明，所谓鲜明，一是所表达的观点少须明确，作者提倡什么，反对什么，赞成什么，批评什么，必须旗积鲜明，不能含糊其辞，模棱两可。
(三)语言明快，提出论点所运用的语言形式必须犀利明快、斩钉截铁，不能让论点“千呼万唤不出来”，更不能“偷换论点”或“转移论点”二、论据。论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的客观事实有和科学道理，论据分为事实论据和理论论据两种。对论据的基本要求是:恰当、典型、真实、充分，(一)事实论据。事实论据就是我们通常所说的“摆事实”，包括现实生活中的事例、历史事实、名人典故、自己的亲身经历、统计数字等，
事实胜于雄辩，用事实做论据，是最有说服力和教育力的。(二)理论论据，理论论据就是我们通常所说的“讲道理”，包括革命导师的经典论述，名人典故、自然科学、定律、公式，报刊的言论等。作为论据，必须符合客观事物的本质和规律，必须是经过实践检验，其正确性已为人们所公认，是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实的提炼、概括的结果，
三、论证。就是用论据证明论点的推理过程和方法，它担负着“怎样证明”的任务，论证分为两大类：（一）立论。就是我们通常所说的“立”，就是运用充分有力的论据证实自己的论点的正确性：（二）驳论，就是我们通常所说的“破”，就是运用充分有力的论据来驳斥错误的或反动的言论，也就是先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
7、你高三那年印象最深的是什么？
从高一到高三，一直都是那种三点一线的生活，虽然一直很努力，但是成绩也仅仅是中等偏上，不过当时心里一直有一种潜意识在暗示自己，其实我可以考的更好，可能因为努力吧，各科老师都很喜欢我。但是到了高三下半年，我开失眠，头疼，心态也发生了变化，很难再静下心来学习，记得那次月考，考的特别差，各科老师像商量好一样，从第一节课开始，各科老师就对我轮翻轰炸，开始我还觉得尴尬，后来反倒无所谓了，他们说他们的，我就在那低头听着。
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