雅思作文有其既定的考试标准，作文逻辑的优劣不仅会影响到整篇文章的主体架构，更会影响到考官对这篇文章的整体观感，合理的逻辑论证、强力的论点支撑，才能提高雅思作文水平。无论是小作文还是大作文的评分标准，都包含三项的考核，1.系统了解和掌握雅思写作的评分标准。
1、雅思作文要怎么抢救？
文章主题紧扣题意。紧扣题意是任何写作形式的重中之重，在下笔之前要先注意审题，明白题意，让全文围绕一个主题，不离题，这样才能获得高分，加强英文阅读。因为是英文写作，这就需要我们在平时进行大量的阅读，在开拓视野、积累写作素材的同时，也能够增加语感，切实提高英语水平，熟能生巧。高超的写作能力必须通过反复的练习才能获得，开始的时候可以仿写优秀的雅思作文，模仿其中的经典例句，再慢慢学会自己写作，要是对其中使用的句型或单词有所怀疑，可以停下来多做检查，
只要持之以恒，写作能力就能逐步提高。多背诵创意短句，背诵可以帮助我们正确使用语言，也能够增强语感，避免在雅思写作的时候使用一些中式的英文。多背诵一些好的句型、短语，将其融入作文写作中，能够极大提升考官的印象，符合逻辑的文章结构。雅思作文有其既定的考试标准，作文逻辑的优劣不仅会影响到整篇文章的主体架构，更会影响到考官对这篇文章的整体观感，合理的逻辑论证、强力的论点支撑，才能提高雅思作文水平，
2、雅思写作临考复习，如何快速提分？
以下是我们总结的即将参加雅思考试的学生给出一些关于在冲刺复习阶段(离考前一到两周)提高雅思写作的复习方法，贴到这里跟所有同学们分享一下。首先是把自己写的文章与相应范文进行对照，找出范文中自己没有想到的分论点和自己认为比较地道的语言表达。建议把自己从范文中找到的好词好句摘录在专门的本子上，这是最关键的一步，举个例子：Millionsofdollarsarespentonspaceresearcheveryyear.SomepeoplearguethatthemoneyshouldbespentonimprovinglivingstandardsonEarth.Doyouagreeordisagree?这个topic讨论空间探索到底有没有价值。
一个雅思班的同学写supportingideas,他写了这样一个：Theresourceintheearthisverylittle,sospaceresearchmayfindmoreresourceinotherplanetsforus.对照一下，发现范文当中同样有用到这个思路，只不过范文里是这样写的:Thefirstreasontosupportitisthatourplanetisnowfacinganunprecedentedresourceproblem,whichcanbetackledonlybydiscoveringandminingnewrescourcesonotherplanets.地道的用词我已经用斜体字标出，而且我们通过比较我们自己写的句子和范文中的句子，又发现这个关于spaceresearch能带来能源的这个思路可以用到which引导的非限制性定语从句，试着把范文中用的句型整理一下，发现是这样一个结构:Sthisfacinganunprecedented......problem,whichcanbetackledonlybydoingsth，是不是很多题目都可以用?通过这个例子，我们学到了unprecedented(形容程度严重时可以用来代替serious),tackcle(可以用来代替solve)等单词的用法，也掌握了一个很好用的复杂句句型，是不是收获还蛮多的?第二个建议是隔一天之后再把同一篇文章再写一遍，看自己能否把之前摘录的好词好句和思路运用到文章里，
3、怎样避开误区，突破雅思写作5.5分？
你好，谢谢邀请回答问题。我是头条英语万能王老师，对于你提出如何避开误区突破雅思写作5.5分的问题，给予一些分析建议供你参考，1.系统了解和掌握雅思写作的评分标准。首先，我们要了解雅思考官是如何给我们打分的？按照什么标准来评判的？无论是小作文还是大作文的评分标准，都包含三项的考核，小作文包括任务的完成度，连贯性与衔接性，词汇及句型结构的考核。
大作文包括论点、论据、论证，交流质量，词汇及句型结构语法的考核，所以，要按照写作的评分标准去准备写作内容。2.熟练掌握雅思写作的专业词汇，句型结构，时态，语态等语法知识，词汇方面要达到正确运用的同时，更要使词汇多样性。例如，多使用同义词，近义词与反义词等，在小作文中尤其适用，语法知识也是要尽量保证正确，少犯语法错误，特别是一些极其简单低级的错误是不能犯的，例如名词单复数的变形，动词的三单，过去式及过去分词等。
写作创作中一定要多留意，多细心检查，3.熟练掌握作文的写作方法。小作文相对来说写作方法比较单一，主要以图表类作文为主；大致方法分为趋势加数字及比较加数字的方法，具体要结合不同题型来选择，大作文写作方法较为复杂，根据不同的题目，大致可以分为四种写作方法，包括观点类，讨论类，问题类及混合类，根据不同的题目内容选取不同的写作方法。
所以，在创作写作时，一定要熟练掌握每一种题型的写作方法尤为重要，4.大量地练习不同类型的写作题目。平时学习过程中，尽量把每一种题目都练习到的同时，要记住自己写过的内容，这样的话，在考试时就不用去担心考试会出什么题目，也克服了紧张感，才能更好地发挥出自己的写作水平。所以，大量地练习热点题目也是我们备考雅思写作中必不可少的关键一步，
5.写大作文时切勿跑题。一定要把题目读懂了，属于什么类型的题目要判断准确，是教育类话题还是社会类话题？如果话题类型判断不准确的话，会导致写作的方法不一样，段落结构不一样，所以，写大作文时一定不能跑题，否则分数就很低了。只要按照以上学习建议坚持不懈地去学习和练习，必定会突破雅思写作5.5分，向更高的分数迈进，
4、要怎么样才能学好雅思写作呢？
一、“好”的标准只有知道什么是“好”，才能以此为标准向“好”看齐。因此，在讨论如何写好雅思写作时，最首要的是了解并牢记什么是“好”的雅思写作，无论是学术类还是培训类，无论是Task1还是Task2，都是按照以下四项标准进行等级评分。①写作任务完成（或回应）情况——能否有效找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作；【高分标准：满足所有的写作任务要求；就写作任务中的问题提出充分展开的观点，并提出相关的、得以充分延伸的以及论据充分的论点】②连贯与衔接——能否将信息和要点进行组织，信息和要点之间的联系是否清晰；【高分标准：衔接手段运用自如，行文连贯；熟练地运用分段】③词汇丰富程度——使用的词汇是否广泛、准确、且适合这一部分写作的要求；【高分标准：使用丰富的词汇，能自然地使用并掌握复杂的词汇特征；极少出现轻微错误，且属笔误】④语法多样性及准确性——使用的语法结构是否多样、准确、且适合这一部分写作的要求，
【高分标准：灵活且准确地运用丰富多样的语法结构；极少出现轻微错误，且属笔误】二、雅思写作的考查目的首先，作为“输出型”语言技能，“写”是一种展示词汇、语法、思想、逻辑、辨证等多方面的综合技能，而“思想、逻辑、辨证”是区分度最高的个性化能力，也是中高阶段写作的考查重点，在这一点上雅思写作是最为明显的核心能力。
其次，在所有国家（或地区）雅思考试的考生中，我国大陆考生的写作水平的档位是“较低”（1-5分等级评价中，平均得分在2分左右），这也从侧面反映出我们在“逻辑思维（LogicalThingking）”和“辨证思维（CriticalThinking）”方面的弱势和欠缺，在雅思考试的听说读写技能测试中，写作是最能检测这两项思维的题型。
再次，IELTS（雅思）本来是InternationalEnglishLanguageTestingSystem的缩写，有人艺术性地将IELTS拆分成五个单词，I——Idea；E——Exact；L——Logical；T——Trasit和S——Stable，很巧妙地概括了“主旨”“精确”“逻辑”“转化”和“连贯”等写作高分要素，
三、雅思写作的原则“得高分”从某种意义上说，实际是“少扣分”。我们先看一下Task1和Task2的答题纸，可以看出主要有四个扣分项，在这四个扣分项中，Underlength（字数不足）和Illegible（字迹潦草）是显性扣分项，也是非常直观的，无需赘述。我们主要看一下Off-topic（跑题；脱离主旨）和Memorised（背诵记忆）两个“隐性”扣分项，
（一）Off-topic（跑题；脱离主旨）这一项看似简单，实际上是很容易和犯错的，既包括审题不认真导致的误读和曲解，也包括写作过程中的扣题不严。比如以下案例，在审题过程中需要提炼核心信息，分析和构思以及组织语言都要围绕核心信息才能保证不至于off-topic。经过分析我们可以看到题目中的关键信息有三点（标红部分），
无论讨论economicdevelopment的优点还是缺点，都要围绕着livingstandard和socialvalues展开。讨论优点时→讲经济发展会提高生活水平，比如人们出行会更加方便；讨论缺点时→经济发展会造成社会价值丢失，比如人们之间关系会变淡或彼此不信任，当然这样的分析比较抽象，为了不至于“输在起跑线上”，在此提出一个训练建议，找出20-30篇考官范文，做专项“审题”训练，分析自己的理解和考官范文（近似于标准答案）的指向是否重合，如果有明显偏差，就需要引起足够警惕了。
如果这一关过不去，无论在其他方面做多么努力地训练，很难突破5分瓶颈的，因此，分析（或剖析）考官范文的审题，矫正自身的理解误差，是雅思写作最重要的提分（不失分）的部分。（二）Memorised（背诵记忆）虽然说语言学习的本质是记忆和模仿，但是对“万能句型”的重度依赖，对“模板”的过度迷信，不仅无法提高创作能力，反而使自己的创作思维呆滞，语言组织能力僵化，
尤其是几乎每个考生都背诵过不同学段的“万能句型”，提起笔来用“千人一面”“万人一面”已经不足以形容创作的“模式化”了。虽然输入“万能句型”至少能搜出13,900,000个结果，但是这些“万能句型”不知经过多少遍转手和洗稿，实际总量也就几百个而已（包括中小学到大学四六级，考研英语、雅思、GRE等）。因此，Memorised的痕迹是非常重也非常刺眼的，
在考官眼中，这些万人一面的万能句型已经可以用“恶俗”来定义了。反过来说，万能句型或这模板句型对于初学者来说，起到“模仿”“引导”和“匡正”等正向作用，但是对于中阶和高阶学习者来说，“学其养而不学其样”，要从单纯的模仿中走出来，从学习“句型模板”转而学习“逻辑模板”，总之，低分段的学生建议模仿结构和基本表达，高分段的学生建议模仿词汇表达和研究新颖观点。
（三）高级词汇的使用与上述两点不同的是，前两点是扣分项，这一点是加分项（必备项），所谓“高级词汇”，官方名称是LessCommmonLexicalVocabulary，在有的书上有一个通俗的名称“大词”。高级词汇之所以“高级”，不在于展示考生的词汇量（拼写复杂），也不仅限于词类替换，而在于“高级词汇”的“含义深刻、全面”，
比如dilemma与problem，虽然problem的应用范围非常广泛，但是在特定语境中，不如dilemma准确、到位和深刻。dilemma准确含意是“（进退两难的）窘境，困境”，可解释为adifficultsituationinwhichyouhavetochoosebetweentwoormorealternatives.我们举个实例，在描述孩子们过多地看电视、玩手机、看电脑以及kindle时，第一感觉是选择哪个或哪几个动词来搭配这几种电子产品，是watch、play、read还是see，选哪一个也无法全部匹配这几种不同的产品，
但是如果转化一下表达方式，用toomuchexposure就迎刃而解了，即使再加几种产品也毫无压力。下面分享部分经典的LessCommmonLexicalVocabulary，当然，这些词汇还有很多，需要在平时学习中多搜集、整理、记忆和使用，最后，强调一下扣分项的几个雷区，1、美式英语和英式英语的前后一惯性；2、数字、缩写、节略、缩略的规范性；3、标点符号的规范性；4、任何抄袭(如抄袭其他来源的内容)的作文将被重扣；5、内容相互没有关联将被扣分。
评论