关于你的问题，三年级要不要为孩子报奥数班作文班之类的，关于这个问题，我们先了解下各种班的优缺点。虽然作文班教的比较固化，但是帮助仍然还是不错的，缺点就可能是作文的套路化，根据我的经验，一年级没有任何报作文辅导班的必要，从一年级开始加入作文基础的夯实，是有必要的。
1、一年级的孩子需要上课外辅导作文班吗？
一年级还没必要上作文辅导班，因为一年级的要求是看图写话，实际上只需要写几句话就可以了。老师上课已经给孩子们讲了基本的格式和写法，如果孩子还是无法很好的学看图作文，那么家长可以试着给孩子辅导一下：1、格式要求开头空两格，标点符号要用对，一般常用的标点是：，。：“”！？2、开头第一句话怎么写？一般写清楚以下几点：时间，人物（谁），地点（在哪里），事件（在做什么），
3、丰富内容：人物之间的对话（需要合理想象），动作（描写可以稍微细致一些）。适当说一下心理活动或者心情如何，下面举一个例子：一看：观察图片中有什么人？一个小朋友（可以自己取一个名字，也可以用我来写），妈妈她们在做什么？孩子在洗碗，妈妈告诉我应该怎么做。二想：想象一下这是什么时间？什么地点？周末，中午吃完饭，
在厨房里。三说：说一说这件事情是如何发生的，两个人都说了什么，四写：把句子扩展一下。范文如下：星期六的中午，午饭过后，我主动要求洗碗，妈妈听了很开心！我学着妈妈平时洗碗的样子，戴上手套，穿上围裙。我小心翼翼地踩在一张板凳上，很认真地洗碗，妈妈在旁边提醒我要注意安全！我先用洗洁精洗了一遍，然后再用清水把碗冲洗干净。
2、给小学二年级学生报作文班重要还是报奥数班重要？
作文班还是奥数班重要？其实我更想问：为什么要报班呢?报班前，先看看是否需求，这些课外班又是在做些什么呢？孩子能学到什么？作文班教孩子什么？写作文的方法和技巧？如果是这样，还不如家长来做孩子的“写作教练”，首先，好好培养孩子阅读的习惯，其次，多带孩子接触大自然，打开孩子的感官，去了解世界，一二年的写作，最重要的是什么？让孩子懂得去体会生活，学会用语言描述出来，所看，所想，所闻，如果你都没有生活经验，如何去表达。
所以，不要着急去些作文，而是让孩子学会去感受生活，然后学着用自己的话表达出来，所谓的方法和技巧，在语文课堂学习中，孩子自然都会懂得。低年级孩子的作文如何引导？可参考我写的：小学生作文两种写法惹争议初学作文的孩子该如何引导？https://www.toutiao.com/i6615080001828028936/那么奥数班呢？如果你仔细去了解，就会发现，一二年的所谓奥数，不过是把很多知识提前学了，如果实在想学，大可以买一本《举一反三》的奥数书回来给孩子，
3、报作文辅导班有用吗？
谢邀请！本人认为，没必要，孩子现在的学习压力很大，每天放学后还要加课外补习不足的科目。对于作文，也就是写作能力，随着学习的逐渐升级，同样能带动作文的技能，也能给自已积累素材，学生最好把每天的学习过程，都写在每一天的日记本上，包括自己每一天的所见所闻，这对学生的学习进步，和锻炼写作都是最好的题材，这就没必要再报课外作文班了。
4、三年级学生学习还行，需不需要报奥数、作文之类的辅导班？报哪家比较好？
你好，很高兴回答你的问题，每个家长都有望子成龙的心，但是如果好心办不了好事。那我觉得，就不如不做，关于你的问题，三年级要不要为孩子报奥数班作文班之类的，关于这个问题，我们先了解下各种班的优缺点。奥数班：奥数是有助于开拓思维的，但是这个作用得看孩子的主动性和辅导班的教学方式，所以缺点也同样明显，思维有可能被开拓，也可能知其然而不知其所以然，只记得套路，
作文班：作文要旨在于观察生活，把观察到的和想到的话用文字表达出来。但是现在的孩子真的是没机会观察，而且观察能力也比较缺失，语言储备更是薄弱，虽然作文班教的比较固化，但是帮助仍然还是不错的，缺点就可能是作文的套路化。各位家长，孩子学习的好坏，取决于孩子的自觉性，主动思考的孩子什么班都不上依然是学霸，反之，上了也不一定好，还给他加大了学习负担，
5、要不要给一年级的孩子报作文辅导班，报的话几年级报比较合适？
从这个问题可以看出，家长对孩子的语文学习是十分上心的，现在就在考虑娃娃将来的作文问题。我去年带的一年级语文，现在刚刚二年级，根据我的经验，一年级没有任何报作文辅导班的必要。1.一年级，首先是识字和培养各种习惯为主，课堂上，老师会教授识字的方法。家长跟着老师的方法走，让孩子大量识字，其次，是各种习惯，比如听课习惯，书写习惯，阅读习惯，卫生习惯等等。
这些习惯都是日复一日逐渐养成的，有了好的习惯，不管是学生还是家长，将来都会很轻松，2.语文学习，是一个长期积累的过程，作文是每个孩子后面语文学习的一个难点。从一年级开始加入作文基础的夯实，是有必要的，但是，并不需要报辅导班。我作为语文老师，是这样做的，每篇课文都有插图，就让学生看图说话。在课堂上，遇到相关句子，让孩子仿说，
尽量让孩子把学过的字词用到自己的语句里。另外，每周拿一节语文课专门讲看图写话，每天早上晨诵诗歌，每天的作业里，有一项口头说话的作业，老师进行指导，像这些细节，是无法在辅导班里完成的。3.单纯地去作文辅导班，容易让这么小的孩子模式化，从而可能会限制孩子的想象力，所以，我认为，为了提高孩子将来的作文能力。
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