尤其作文的可能性更大，这次疫情引发的热点话题，都有可能涉及到。我觉得按照以往作文出题的规律，今年高考作文题目题材与肺炎疫情有关的可能性还是很大的，但是应该不会直接考查肺炎疫情，而是应该考查在这次抗击肺炎疫情战斗中全国人民所爆发出的民族品格或时代精神。
1、疫情若永久存在，人类将面临怎样的命运？
新冠肺炎可能无法彻底消除了，以后就是普通流感。特效药终究会面世，有了特效药，死亡率跟流感差不多，千分之一，或者可能年年打疫苗，即使感染，大家都是轻症，中国抗疫做得很成功，除了武汉那波，后面几乎0死亡率了，至少挽救了几百万老人或体弱者的生命。奈何其他国家不争气，对于老人或者体弱者来说，风险大，不好好抗疫，彻底放开，可能让他们永远离开了这个世界哪个城市有几个感染的，中国人就会说疫情严重。
2、最新疫情作文怎么写？
谢谢邀请，不胜荣幸，是一场突如其来的“新冠肺炎”疫情，让整个城市乡村猝不及防；是防疫所需的封闭管控，让喧闹的大街小巷变得一片寂静；是不断增长的确诊病例，让大人小孩深感疫情的严重；是一个个鲜活生命的消失，让千家万户感到病毒的凶险。新冠肺炎疫情发生以来，全国各地的同学们和大人们一样，直面疫情，居家隔离，定是感受多多，要想表达的，想要写下的，想必也很多，
那一刻，我长大了！疫情是令人恐惧的，但疫情并不可怕。恐惧在人命关天，活着才有希望，恐惧在我们要敬畏生命，生命重于泰山。恐惧在我们要敬畏生灵，尊重自然，不可怕在于，我们身后有伟大的党，有伟大的祖国。不可怕在于，面对疫情有大国脊梁的勇于担当，有人民解放军的海陆空一体化上前线，有医生、护士们奋站在医院、病房，有各行各业的密切配合，有四面八方的大力支援，有全国人民的同呼吸、共命运，
“武汉，我把妈妈借给你！”，孩子，你懂事了。“哥们挺住，我把我的妈妈、姥爷借给你！”孩子，你明理了，“我不想我的妈妈死！”孩子，你知道生命的珍贵了。孩子，这是一场没有硝烟的战役，经历了这节生命教育的课堂，你成长了，你长大了，我知道了，谁是最美逆行者？“妈妈要去打怪兽！”，“我是医务工作者，落棋无悔！”，为了武汉胜，为了湖北胜，为了全国胜，一个个医务工作者在请战书上摁下了红手印。
他们舍小家、顾大家，义无反顾，危难时刻显身手，向最危险的地方出发，病房中是汗水模糊了他们的护目镜，是汗水让他们的内衣湿了又干，干了又湿。为了节约防护服，他们上“战场”不喝水，为了延长工作时间，他们穿着纸尿裤，出病房是口罩捂红了他们的脸庞，他们没喊一声累，没叫一声苦，只说这是自己的本职工作，这是他们应该做的。
身体发肤，受之于父母，为了战胜疫情，女护士们剪掉了她们长长的秀发，和病魔较量，开启了职业的修行；和死神作战，救患者于危急关头。致敬，最美逆行者！我知道了，谁是平凡的英雄？疫情来临，83岁的钟南山院士挺身而出，是他审视判断，研判出病毒存在着人感染人的现象，为防疫治疗的科学决策提供支撑，70多岁的李兰娟院士逆行而上，当机立断为封城防扩散冒险献策。
03年抗击SARS、2014年非洲抗击埃博拉疫情的参予者陈薇将军冲锋陷阵，攻坚克难，渐冻症患者张定宇院长步履蹒跚，与时间赛跑。军队派出4000多医护人员，奋战在最危险的地方，全国有几百支医疗队驰援湖北，战斗在荆楚大地。武昌医院院长，神经外科专家刘智明以身殉职，该院59岁护士柳帆因感染新冠肺炎于2月14日病逝，是万恶的“非冠”病毒让几千名医护人员感染，
还有志愿者，还有援建者，能让我们记住名字的仅仅是少数。但他们都是最平凡的英雄，是最可爱的人，回看过往，98年的抗洪，我们挺过来了；03年的SARS，我们挺过来了；08年的汶川强震，我们挺过来了；08年的南方雪灾，我们挺过来了；2020年的“非冠疫情”，我们同样能挺过。今天，我们的国力更强盛，科技更发达，医疗更先进，全民齐动员，
3、中小学老师应让学生写一篇关于抗疫情的作文，你对此怎么看？
这是引导学生关注现实、关注生活的有效方式，我认为很好。我也给我的学生布置过很多类似的作业，比如：上网收索钟南山院士的事迹，为钟南山拟写年表，根据你对钟南山院士的了解，写写自己的感想。又比如：上网收索武汉医生、有“疫情吹哨第一人”之称的李文亮的事迹，假如他获得了今年的“感动中国人物”称号，请为他写一段一百字左右的颁奖词。
4、疫情结束后，你认为2020高考会有疫情相关的材料题，作文题吗？
如果是教育行业的人，这个答案是否定的！每年的高考作文命题，基本是源于生活又高于生活！直接考疫情可能性不大，但这几个方面还是值得注意：一是社会责任与社会担当，与疫情类似的大事很多，公民应该承担什么要的责任和义务？如我们的消防队、白衣天使、警察、基层干部等等，是岗位职责。普通民众呢？“不走亲戚不窜门，就是为抗疫做贡献”，
配合疫情防控人员，这是公民的职责，也是义务。二是封城时期的自我管理、自我修炼、自我成长，因为疫情，学生推迟上学，停学不停课！毕竟网络学习还是有局限性，对学生自我管理要求高！学生自我成长也很重要！三是“我对祖国说”为主题的大路货感想类作文。去年就围绕建国七十周年命题了，皆大欢喜，今年的可能性还是有，国力的强盛，支撑了这场抗疫的胜利，值得去书写！最近几年，高考作文虽然生活化了，但缺乏对青少年的家国情怀的引领作用。
5、今年高考作文题目题材与肺炎疫情有关的可能性，会很大吗？
如果你是一名语文老师，你肯定会关注这次疫情，它不仅事关我们每个人的安危，还关系到这次事件所折射出的民族精神，它给我们提供了大量的写作素材；如果你是一名高三语文教师，你一定已经看到很多相关的素材和话题预测，我觉得按照以往作文出题的规律，今年高考作文题目题材与肺炎疫情有关的可能性还是很大的，但是应该不会直接考查肺炎疫情，而是应该考查在这次抗击肺炎疫情战斗中全国人民所爆发出的民族品格或时代精神。
高考作文不仅仅是考查学生的语文素养和写作能力，还承载着彰显时代主题、传递社会正能量的使命，现在高考作文题目不回避热点已经成为共识，2008年高考作文就是很好的证明，2008年汶川大地震，给四川人民带来重大伤害、给全国经济造成重大损失，但是全国人民团结一心攻克难关，终于挺了过来。当年就有人争论高考作文会不会和地震有关，当时大家各执一词，最后的结果是当年高考作文就考了和地震有关的作文，
回顾近几年全国一卷的高考作文题目，我们不难发现，高考作文总是紧握时代脉搏、彰显时代主题，传承时代精神。例如：2017年全国卷1，是根据所给关键词，向外国青年介绍中国，我们看看所给的关键词，一带一路、共享单车、美丽乡村、高铁、移动支付等，无论哪个都是和当年发生的大事件息息相关，都集中凝练地概括了我国当时的发展态势。
2018年作文材料则概括性地展示了我国近年来的大事件和各个领域取得的令人瞩目的成就，要求给2035年的18岁的青年人写一篇文章，材料特别强调“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”，而当年我们提的最多的不就是“实现中国梦”吗？2019年高考作文笼统地说就是要求写“劳动的重要性”，而我们都知道“劳动”这个词所包含的内涵非常丰富，这个作文题目不仅针对当下有些人总想走捷径的心理做出纠正，也契合了我们时代的主题，我们正面临改革开放的攻坚时期，需要“撸起袖子加油干”的踏实务实的工作作风。
而2020年是极不平常的年份，它用百年不遇的疫情拉开了考验中国人民凝聚力和意志的大幕，在这次抗击新冠病毒肺炎疫情战斗中，涌现了无数令人感动的事迹和人物，没有任何一个国家可以像我们伟大祖国这样，十天内建好一座火神山医院，十三天内建好一座雷神山医院，一声令下全国人民都静下来、一声令下无数逆行者除夕夜奔赴疫情前线，一方有难八方的物资紧急支援武汉。
这次疫情大大增加了我们的民族自豪感，也大大增加了我们的民族凝聚力，全国人民团结一心，众志成城，抗击疫情，共同谱写了一曲浩然赞歌，这么有标志性的、有深刻意义的大事件，我觉得在高考中非常有可能涉及，不仅是语文作文，在其他学科中应该也会有。尤其作文的可能性更大，这次疫情引发的热点话题，都有可能涉及到，比如坚守奉献、医者仁心、青年担当、家国情怀、社会责任、敬畏自然、悲悯善良、理性反思、乐观精神、民情民生、文化反思、法治精神、移风易俗、复工复产、网上课堂、大学生就业等等。
至于说作文类型，材料加任务驱动，或者漫画、图片材料等都有可能哦！当然，我们关注疫情，不仅仅是为了备考，更重要的是这次事件能让我们感受到祖国的强大、民族的顽强、人心的凝聚、时代的脉搏和积极向上的正能量，作为一个中国人，我们必须与国家同呼吸，与人民共命运，与时代同律动，我们有责任张扬时代精神，传递社会正能量。
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