〖1〗命题式话题作文〖2〗引语式话题作文〖3〗材料式话题作文〖4〗选择式话题作文〖5〗综合式话题作文〖6〗漫画式话题作文话题作文按“文字”，可以分为。〖1〗寓意故事类话题作文〖2〗哲理思辨类话题作文〖3〗诗词歌赋类话题作文〖4〗社会生活类话题作文〖5〗时事热点类话题作文话题作文立意方法如下。
1、如何写话题作文？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析何谓“话题作文”？穆老师认为，话题作文就是以材料所给的话题为中心，然后围绕这个中心进行作文。话题作文具有以下三个特点：〖1〗相关性；〖2〗自由性；〖3〗开放性，话题作文按“形式”，可以分为：〖1〗命题式话题作文〖2〗引语式话题作文〖3〗材料式话题作文〖4〗选择式话题作文〖5〗综合式话题作文〖6〗漫画式话题作文话题作文按“文字”，可以分为：〖1〗字词类话题作文（范围型）〖2〗短语类话题作文（关系型）〖3〗偏正结构类话题作文〖4〗动宾结构类话题作文〖5〗并列短语类话题作文〖6〗句子类话题作文（观点型）话题作文按“内容”，可以分为：〖1〗寓意故事类话题作文〖2〗哲理思辨类话题作文〖3〗诗词歌赋类话题作文〖4〗社会生活类话题作文〖5〗时事热点类话题作文话题作文立意方法如下：〖1〗虚实结合法（抽象具体法）〖2〗字词扩展法〖3〗大小转化法（以小见大、化大为小）〖4〗联想想象法〖5〗逆向思维法材料性话题作文写作方法如下：第一步：读材料，找主体第二步：析话题，找立意第三步：择文体，定标题第四步：筑结构，选手法作文举例一、真题再现请根据下面的材料，写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径，
请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作，二、试题解析第一步：读材料，找主体第二步：析话题，找立意第三步：择文体，定标题第四步：筑结构，选手法三、优秀范文亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！。
2、作为一名学生，在读文章和写作文时应该掌握什么答题技能和写作手法和门道？
在中考和高考语文考试中，阅读理解和作文的分值占了相当大的比重，语文考试实际是读写能力的考查，作为中学语文教师，我给的建议是：阅读理解要重视理论和实践的结合；写作要审题准确，立意深刻，选材要“以小见大”，结构收尾照应、结构完整。下面我们具体谈一谈如何掌握这些方法和技巧，阅读理解要理论联系实践。一、文言文阅读，
文言文阅读是学生最头疼的一个板块，也是失分率最高的一个板块，尤其是翻译的过程中可能感到困难重重。记牢常用古今异义字的古义，我们学习文言文的目的就是掌握常用的文言实词和文言虚词的意义和用法。古代汉语不像现代汉语的词义繁多，只要你记住课内课文中出现的文言词语，再把它迁移到课外文言文中就可以了，掌握文言文的四个句式。
文言文有四种句式：判断句、省略句、被动句、倒装句，我们在翻译古文的时候，要把省略的部分通过括号的形式补充出来，被动句式要翻译出被动语态，倒装句要理顺它的语序。例如：何陋之有？就是一个倒装句式，需要把前置的宾语放回它原来的位置：又有什么简陋的呢？现代文阅读，现代文阅读一般包括议论文，说明文，记叙文（包括小说和散文）。
常规题型的答题技巧要熟练背过，知识点如下：标题、首段、中间段和尾段的作用，说明文中常用的说明方法及作用，说明文用语的准确性。议论文中论点的判定、论证的方法及作用以及论证思路，记叙文中句子的赏析，人物性格的分析，中心思想的确定，故事的内容概括，叙述的顺序及作用。光掌握这些纯理论的东西是远远不够的，必须在做题的过程中灵活地运用，能够对文本进行概括提炼和分析，
例如：文中的某人是一个怎样的人，请结合文章内容来答。就是考查的我们对文章内容的概括和提炼能力，你需要从文中概括出事件，再结合事件分析人物的性格特征，切忌凭个人感受主观答题，要做到有理有据。怎样写好一篇作文，写作文的第一步就是审题，建议将要求读三遍，读出要求、导语中和材料中更深层的意思，也就是它想要表达的核心的是什么。
审完题之后就是立意了，立意的深度决定你文章的深度。例如写《我最快乐的一件事》有的同学写ta玩游戏很快乐，有的同学写受到老师表扬很快乐，还有的同学写帮助别人很快乐，哪个的立意深刻，一目了然。选材要真实，能“以小见大”，选材要符合生活的真实，不能写一些又假又空的事情。可以着眼生活中的细节，从小事中去挖掘更深层的含义，
例如：有一个作文题目是《照亮心灵的阳光》。有一个学生写的很好，他写的是阳台花盆儿中的一棵小草，虽然没有办法和花儿们争奇斗艳，但是也努力用自己的绿色来装点春天，让他明白了每个人都有自己人生的价值，只要努力拼搏就可以了。结构要完整，首段和尾段一定要点题，并且首尾尾段呼应，做到环形闭式结构，这样结构才是完整的。
最后还要注意段落清楚、层次分明、详略安排得当，与主题无关的内容一定要少写或不写。结语，阅读理解和写作作为语文中最重要的两大板块，非三言两语可以说清楚的，需要我们在大量识记的基础上，去分析、概括，去综合运用，脱离做题和练习，只谈技巧和门道是不现实的。语文的综合能力重在平时的积累，多读书，读好书会让你受益匪浅，
3、如何提高自己作文的写作水平？
提这类问题的很多，印象中多次回答了类似的问题。这也说明，要提高写作水平，说起来容易，做起来难，见效难。其实要提高小学、初中、高中、大学的写作水平，虽然有共性，但年龄阶段不同，方法还是略有不同，那么，要提高写作水平的共性有哪些呢，捷径有哪些呢？个人觉得，一、用心阅读，积极思考。每每读到优秀文章，就必须问自己，此文这么吸引人，优点何在？本人可以在哪些方面向其学习，
(真正的学覇进行大量阅读是不可能的！你不止学习语文一科，你还必须使自己的其他科也处于巅峰状态。比如你通读建国十年散文选，通读莎士比亚全集)二、适当精读精背优秀文章，三、选择一定的优秀文章，进行创造性的模仿，有计划、有目的、有方向等，或模仿原文的结构，或模仿原文的语言，或模仿原文的口吻文风等。四、尽可能进行阅读，尽可能进行写作训练，
阅读可分精读和泛读。精读是提高某一方面写作水平的关键，泛读也很重要，写作最计划，有方向，提高自己的描写、记叙、议论、说明、抒情等能力，五、用心观察，积累生活，获取第一手材料，也是提高写水平的重要措施！否则，写作是无源之水，无本之木。最后强调一点，一个人的写作高度，主要取决一个人勤奋程度、思维能力、语言方面的才华、生活上的经历、阅读数量和质量方法的积累等，不是想提高就提高得了的事情。
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