小学生作文“会则不难”有句话叫。还有一些小学生却把生活中发生的事情信手拈来，妙笔生花，一气呵成，写出了成功的作文，又想到写作文不是很难，长期以来，“作文难”的问题一直困扰着诸多教师、学生、家长，作文真的很难吗，我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的这些，都是误区，不宜提倡。
1、小学生作文难不难？
小学生作文“会则不难”有句话叫：“会则不难，难则不会。”这句话也适合小学生写作文，可以这样讲，凡是感到作文难的，都是不会写的学生；如果方法掌握了，作文写起来并不难。那么，感到作文难，难在什么地方呢？第一难：难在没有米下锅首先是感到没什么可写的，就是不会选材，老师让他写一篇《我家的新鲜事》，他左思右想，就是想不出来。
可是别人都写出来了，有的写《奶奶玩抖音》，有的写《妈妈做了双眼皮》，有的写《家庭诗歌大赛》，有的写《我家的狗狗下崽了》等等，可有的同学怎么就写不出来呢？就是不会选材，对生活的感受能力差。第二难：难在没有思路我们出去旅游得有个路线，先到哪再到哪；写作文，也得有个思路，先写什么，后写什么，怎么开头，怎么结尾等，一定要有一个清晰的思路，
写作文，如果没有思路，就像盖房子，都不知道要盖几层楼，那怎么行呢？写作文动笔之前，必须把提纲列出来，把每一段要写的内容都想好，写起来就不费劲了。第三难：难在不会描写提纲有了，按道理，写起来应该就不难了，可是有的却写得很不具体，主要原因就是不会描写方法。该写人物对话的时候，没有人物对话；该写心理活动的时候，缺乏心理描写；该写人物动作的时候，也写得不到位；该写场面的时候，不懂得什么是场面描写，等等，
这些基本功不扎实，当然就写不具体。第四难：难在缺乏想像写作文想像力是非常重要的，缺乏想象力，写作文就会写得干巴、不生动、不具体，甚至写不够字数。我曾经读过莫言的《红高粱家族》，他的想象力非常的强，我记得他写日本鬼子进村扫荡，莫言的母亲和舅舅藏在了一个枯井中。就这个情节，莫言就写了五六千字，想象力不是一般的厉害，
2、小学生如何写好作文？
长期以来，“作文难”的问题一直困扰着诸多教师、学生、家长，作文真的很难吗？每当看到一些小学生搜肠刮肚，东拼西凑，皱着眉头去完成老师布置的作文时，就想到写作文很难。但是，还有一些小学生却把生活中发生的事情信手拈来，妙笔生花，一气呵成，写出了成功的作文，又想到写作文不是很难，生活是多姿多彩的，太阳每天都是新的，只要用心观察，每天每天，都会有大量的写作素材，只是我们有的时候熟视无睹，这也是一部分小学生写不好作文的原因之一。
还有，需要大量的阅读，这是缺一不可的，不知朋友们注意到没有，凡是作文写得好的学生，阅读量都大得惊人。有人说，小学时期，没有海量的阅读支撑，只会饿死天赋，制造无效高分，这话并不夸张，各类书籍，浩如烟海，一个人一生能读遍所有书籍，是不可能的，所以，就有一个选择阅读书籍的问题需要面对。有的家长做得很好，每当给孩子推荐读一部书之前，家长事先读一遍，这样，既能知道这部书是否适合孩子阅读，还能对孩子在阅读过程中提出的问题给予解答，这就是我们平常所说的“亲子阅读”，这也是培养孩子阅读兴趣的最好办法，特别是孩子在小学读书时，尤为重要，
另外，亲子阅读，还有提高家长的文学修养，提升人生境界，实现“双赢”之功效，值得效仿。观察多彩生活，阅读中外书籍，还远远不够，应“用心观察”“感悟阅读”，“用心”需要方法，需要调动多种感官，“感悟”就是读出味道，进入状态，这是非常重要的。为了解决学生们无话可写的问题，我们提倡看到什么写什么，想到什么写什么，愿意写什么写什么，
开始写的时候，只要能让读者明白，就算成功。然后，再用平时老师讲过的方法进行修改，天长日久，就一定能写出高质量的作文来，我们经常讲，要写绿色作文，也就是原创作文，从小学生们平时写的作文来看，有的是从网上下载的，有的是东拼西凑的，还有的是家长帮助写的这些，都是误区，不宜提倡，作文，虽无捷径可走，但也有规律可寻，只要在多观察、多读书的基础上，理解领悟、学会应用作文开头、中间、结尾的一般写法，掌握一些作文技巧，再加上平时的刻苦练笔，无论写人、记事、写景、状物、想象、记实等文体，都会得心应手。
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