在此次疫情防空期间，你们当地做了什么，这叫疫情防控工作总结，或者说是疫情防控工作开展情况；而这个防控机制，就是对你们疫情采取何种措施进行防控。对于本国如何防控疫情，没有做任何准备，相反却在那里说风谅话，嘲讽中国防控疫情，美国在防控疫情时，不是以人为本，而是利用疫情进行赚钱。
1、作文征文，抗疫情的作文怎么写？
今年犹如当年的非典防治战，这场敌人为新型冠状病毒的战争，所挑战的不只是医疗机构，也是对全民共同体，乃至每个人的考验。不少时候，碰到灾难等突发状事故，但就关联度而言，恐怕没有什么能够比得上“人传人”的传染病疫情，能让我们更真切的感受到——“我们都是防疫人”，钟南山院士就建议，“没有特殊的情况，不要去武汉”。
此类忠告和防控应对，需要每个人的配合，也必然会或多或少影响到不少人一时的便利、打乱原有的春节计划，像一些人原本约好的同学、亲友聚会，可能就得注意场合乃至取消，甚至一些商业行为也难免受影响。必须承认，不少防控工作，尤其是涉及管控、监测、检查等，都是以削减民众的便利程度、牺牲局部利益为前提的，其中一些或可通过构建合理的机制来实现社会共担，但有一些可能注定需要个体的承担，这是必须接受的事实，也是非常时期的不得已而为之。
本质上，这次疫情也是对民众科学素养与公民精神的“拉练”，多相信科学，遵循那些科学的“自我保护指南”，别被那些蹭疫情夹带私货的“鞭炮防传染，吸烟能消毒”、兜售阴谋论的“生物战”话语所蒙蔽;多循守理性，不盲目不恐慌，服从防疫的管制安排，尽量避免成为交叉感染的一环这些都是个体应有的“价值自觉”。当无数的个体能真正依据科学精神、秉持公民素养，合理调整防疫期的个体行为，全社会战胜疫情的砝码就大一些，成本就更低一些，最终带来的公共利益增量，也将回馈给每个人更多的安全感，
病毒所挑战的是整个社会的应对系统。这个应对系统里面，没有人可以例外，目前病毒的传播和疫情发展，仍有诸多不确定性。但可以确定的是，不管是个体还是相关部门、机构，在应对上多一些“打提前量”和冗余准备，少一些盲目乐观和侥幸，多一些配合、公开，少一些自行其是，这样人们的从容就多一份，战胜病毒也能愈发可期，说到底，就是科学精神和公民素养越充沛，越能给战胜疫情增加砝码。
2、防控疫情、学校有哪些责任？如何科学防控？
您好，很高兴能参与这个问题的讨论，国内大多数省份基本呈现了疫情渐退，开学在望好态势，但国外疫情还在蔓延，所以我们仍不能有丝毫懈怠，从疫情防控来看学校都有哪些责任呢？如何更好地做好科学防控工作？我是一名教育工作者，从事了10多年的一线教学工作，目前在从事行政管理工作，从疫情防控来看学校都有的责任主要有：建立疫情期间防控体系与机制；制定疫情防控方案；开展全员培训；应急处置完善；对师生进行全面排查；准备充分地物资保障；全面清洁消毒；设定专门的隔离区域；做好饮用水管理；安排错峰返校；完善校园出入管理；做好教学衔接准备等等。
如何更好地做好科学防控工作，作为教育部门如何确保2020年春季学期返校开学工作安全、平稳、有序进行，为有效遏制新冠肺炎疫情在学校（幼儿园）的扩散和蔓延，指导各级各类学校（幼儿园）科学有序地开展疫情防控工作，切实保障全区广大师生的身心健康和生命安全，已列为当前重中之重的工作，拿山东举例来说，教育局、卫健委、市场监管局三部门联合发布《山东省中小学校2020年春季学期开学条件核验细则》，简称45条，三部门联合进行督导检查，哪怕只有一条不过也不允许开学。
为做好防疫验收工作，据我了解大部分学校的行政科室、部分教师代表早已上班，为进一步完善疫情防控方案，细化任务清单，明确责任分工，提前筹划，精心准备，全方位的为开学做着准备工作，一、开学前防控学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告；对全体教职工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训；开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风；所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校；做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备；设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离；制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。
二、开学后防控（一）每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨检、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告，（二）各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录，
（三）加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。确保学校洗手设施运行正常，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，（四）加强垃圾分类管理，及时收集清运。（五）加强因病缺勤管理，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报；不应组织大型集体活动；对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。
（六）教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区疾病预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理，对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况，总之，万物复苏季，花开满校园。那萌发的芽，那绽放的花，都在描绘着春天的美丽和蓬勃的生机！作为学校我们应该做到科学防控、精准施策，高质量做好开学前的各项准备工作，以饱满的热情迎接同学们胜利返校，并做好返校后的防控，期盼能够尽早恢复到正常生活，
3、疫情防控机制情况怎么写？
个人认为你要说清楚到底是写：在此次疫情防空期间，你们当地做了什么，这叫疫情防控工作总结，或者说是疫情防控工作开展情况；而这个防控机制，就是对你们疫情采取何种措施进行防控。按照你这个疫情防控机制情况的要求，从字面来理解，你应该从以下几个方面着手，具体包括：一、先是介绍你们的疫情防控机制的建立，包括：一是成立疫情防控领导小组，并下设办公室，包括成立所依据的文件，领导小组的职责、领导小组办公室的职责，各个成员之间的职责等等，同时，的明确这个防控机制在运行期间，经费如何保证、人员如何组成等等。
二、具体介绍一下你们疫情防控机制的运转，如何确保这个机制顺利运行，上级如何指导下级，如何快速的落实上面的各项工作，从而使得各项疫情决策能够快速的执行，得以到达基层。三、介绍一下你们这个疫情防控机制通过运行，取得的成果怎么样，比如排查人员多少、排查出发热、咳嗽多少人、设卡点多少个，登记来往人员等等，这些需要结合你们的实际工作职责进行组织，必须要结合数据说话，不然就不能说明你们这个防控机制到底有没有实际意义，
4、战疫情作文初中生怎么指导？
战疫情作文初中生怎么指导？下面介绍几种有关疫情作文写法，学习后能使孩子1：增强多维度思维锻炼2：提高知识面拓展3：培养情商第一篇作文写法：以病毒的知识为中心写（想写哪一种病毒？这种病毒的名称是什么？它对人类有哪些危害？它通过什么方式传染给人类？写一件你见到过的或者是你听说过的人类被感染的实例。什么样的防控措施可以让我们远离病毒？第二篇作文写法：我国今年遭遇到新冠病毒的侵袭，网上有很多报道，你挑出一件或多件事，写出医生护士勇上抗疫一线救治病人的事迹，
写出从中向他(她）们学习什么优秀品质？第三篇作文写法：按照第二种写法，写人民警察或者一名党员的事迹。最后写出你要向他（她）学习什么？第四篇作文写法：写出每一个人都在做好我自己（比如：不出门、戴口罩、勤洗手等），再写你身边小区里门卫和社区工作者的辛苦（给每个进出小区的人测体温，查出入证，还有你知道的更多的感动你的事），写出全民抗疫也是一种消灭病毒的措施和做法，等等第五篇作文写法：写出你知道的我国各省市给武汉市和湖北省的援助都有哪些？它是不是说明我们全国人民都是一个大家庭？是不是党中央做决定各地区给重灾区武汉和湖北省捐助的？它说明党爱不爱民众？你爱不爱咱们的党？把这些一一写出，
5、比较中国与美国的防控疫情，自己有何感想？
《比较中美防控疫情给予的啟迪（2020-099）》2020年既将过去半年。半年来整个世界都在同新冠肺炎病毒做斗争，其中中国与美国在防控疫情中措施较为显著，对世界影响较大，观摩总结这两个国家的防疫斗争，会给我们什么样的啟迪，留下一个什么样的印象？我亇人有以下几点感受。一，以人为本还是以金钱为本？表现出制度不同的优劣本质，
中国发现疫情的时间比较早，发现后国家立即采取强硬措施，防止疫毒传播感染。首先是在武汉封城，继而全国大中城市都实施了封城措施，从中央到地方都表现出坚持以人为本，把抢救和维护人的生命作为第一原则。发现有人被感染，立即进行隔离和抢救，建立方舱医院，调动全国医疗队伍，到重灾区集中力量打防控疫情歼灭战。在重灾区挨家挨户进行排查检验，尽快找到被感染患者给予救治，
劝阻人员交流与流通，出门人员须带口罩等防护用户。实行宅家防疫，从而较快的止住了疫情的传播，到目前为止，全国确诊人数不超过十万，死亡人数限制在五千以内。对于美国，出现疫情传播在中国之后，在中国防控疫情时，他们中止了中美之间航空运输，立即撤退了美国驻武汉领事馆。对于本国如何防控疫情，没有做任何准备，相反却在那里说风谅话，嘲讽中国防控疫情，
但是新冠肺炎疫毒是人类的共同敌人。不是说只传染手中国别国无事，也不是只传染于有色人种与白人无关，随着时间推移，美国也出现疫情感染传播情况。由于前期准备不足，美国政府没有良好的措施应对，采取了许多错误措施致使疫情在美国广泛传播，确诊死亡人数不断攀升。到目前为止，确诊己超过200万人，死亡超过11万人，第一，美国在防控疫情时，不是以人为本，而是利用疫情进行赚钱。
表现在美国政府始终没有把防控疫情作为工作重点，疫情出现后，由于前期准备不足，许多物资急缺，医护人员的防护服装不够用，易于被感染。而撑护防护服装的部门趁机高价出售赚钱，尤其是口罩，发生疫情前口罩价格一美元N个，当疫情出现后口罩价一路飙升，一段时间内达到数千美元一个，使得收入低的家庭和人带不起口罩。在疫情传播攀升时，政府不是采取措施抗疫，而是到处甩锅，特别是甩锅给中国，谋求索赔，狠赚一笔，
但是当今的中国不是大清时期中国，美国这种图谋根本不能得逞。再后来，美国政府公开反对宅家防疫，一个劲地推动复工复产，依然把赚钱放在第一位，第二，美国在防疫时，为少数人服务。在美国，患病进医院得有钱，无钱有病也莫进来，特朗普公开说，染疫检测要先交钱，医院是为有钱人服务的。因此，穷人被感染只能抗着，抗过去就捡条命，抗不过去就死人。
但是新冠疫毒是人类共同的敌人，不是只感染穷人而不感染富人，只要有感染者，就会不停地传播。美国那种只救富人不救穷人制止不了疫情的传播，根本不是防控疫情，因此疫情在美国始终处于高传播期。第三，美国通过宅家防疫根本行不通，所谓宅家防疫，就是跟制人员交往与流通，而美国的文化氛围突出生活自由，要他们宅家不上街交往人员不流动根本做不到，甚至是要他们出门带口罩也做不到。
二，疫情中社会主义比资本主义制度优越这个特征格外明显，这种优越性表现在，一是社会主义社会充分体现了以人为本，资本主义社会则表现出以赚钱为目的。二是社会主义社会非常关心民生，在宅家防疫过程中，民众正常生活物资必须保障，才能使民众宅家安心。各级政府采取大量有效措施保障供给，同时还要做到防疫，而资本主义社会在处理这个矛盾做的远不如中国，疫情将他们处处想赚钱，利用物资短缺提价赚钱揭露的体无完肤，包括口罩卖到几千元等。
资本主义社会是不关注民生的，疫情中民众出现失业现象比比皆是，美国目前失业人数达到4000万人。还出了大量的企业关门破产现象，三是疫情中的美国民众生活在水深火热之中。整天受疫毒肆虐，感染后不能进医院救治，宅在家里不能赚钱养家糊口，还时常面临企业破产或失业，上街生命沒有保障等，三，疫情充分暴露了政府与民众关系。
对于中国，在疫情出现后政府领导从思想上重视，采取多种科学措施防疫，包括下令宅家防疫等，全民深深埋解政府府意图，知道这是关心民众健康的大事，积极响应共同执行，只有少数人对此有想法和意见但也执行了。表现出上下一条心，共同努力决战疫情，把损失降到最低，政府与百姓的鱼水关系，政府努力为民众服务在这个过程中表现的淋立极致。
而美国则不一样，总统就不重视民众防疫，带头不带口罩，还在推特发表相关言论，还用巫医方式忽悠百姓，什么喝消毒水，吃羟氯喹等不科学东西防疫。结果是疫毒传播在美国不断加重，包括总统身边的官员都被感染，民众与政府两条心，甚至是格格不入，在白人警察跪死黑人弗洛伊德后，全美出现抗议游行，并大面积引起骚乱，至今不能平息。
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