如果在作文中涉及疫情相关的人和事，学生信手拈来，可能抄袭、改写、仿写、重组自己所读文章，也可能东拼西凑。高考写关于疫情方面的作文，想写出新意，必须要跳出常规思维定势，着眼点放在别人想不到的地方，疫情来得悄无声息，打得我们猝不及防，如通过我国和外国抗击疫情的机制做对比，体现一党执政的优越性；如通过中华民族在重大疫情面前体现出的空间团结，体现我们这个多民族国家的优秀传统民族文化；如列举一些抗击疫情感人的场面，升华疫情一线那些舍身忘死的勇士们，等等。
1、高校大学生如何应对疫情？
一场疫情给全世界带来了不可估量的影响。世界各国不仅仅经济严重受损，还有353251条鲜活的生命因此而离开了这个多姿多彩的世界，这个世界是开放的、合作的、相互紧密联系的。经过两个多月的艰苦防疫，疫情在我国虽然得到了有效的控制，但是全世界其他国家累计确诊病例5722204例，目前现有确诊患者2935325例，
这些可怕的现状让我们对疫情防控工作不能有一丝一毫的松懈，大家被传染的风险依然存在，因此“外防输入，内防反弹”仍然是我们必须坚持的防控措施。大学生来自于全国各地不同风险等级的地区，几千人共同在一个相对集中的校园里学习生活，一旦有密切接触者或者确诊患者，被传染的风险就太大了，因此大学的疫情防控工作是开学之后最大的任务。
大学生返回校园之后，要做好如下防控措施：第一、听从学校的统一防控措施安排，每天注意自己的身体状况，如有不适，马上给学习汇报，第二、吃饭尽量不在食堂就餐，打包盒饭回宿舍吃饭。第三、出去时一定佩戴口罩，和其他同学保持一米以上的安全距离，不要多人聚集，第四、随身携带消毒湿巾，保持用消毒湿巾给手随时消毒的良好习惯。
第五、注意饮食习惯，注重体育锻炼，第六、不传谣不信谣，保持清醒的头脑，科学看待疫情。第七、要有爱国热情，热爱祖国，爱护家人，传递正能量，第八、不在网络上传播不实消息和有损于国家利益和声誉的言论。第九、提前思考自己的人生规划，不要因为疫情而惶恐不安或者对生活失去信心，当然，作为大学生，保持良好的心理素质和乐观向上的生活态度也非常重要。
2、今年的高考语文作文会和疫情或者一线人员等题材有关吗？
今年的高考语文作文写疫情有关的人和事的可能性不大，但在其他题号中表示一下高考卷关注生活是有可能的，学生在家期间，关于疫情的人和事的报道很多，从电视上、手机上、电脑网络上学生获取了大量的信息，令人感动的也不少。如果在作文中涉及疫情相关的人和事，学生信手拈来，可能抄袭、改写、仿写、重组自己所读文章，也可能东拼西凑，
无法真正体现学生的写作能力，尤其是审题立意能力和语言表达能力是无法判定的。纵观高考的历程，发生特别重大的事件，都未在当年的高考试卷中去设题，比如2003年的非典、2008年的地震，都未在语文卷的作文中有所体现。但近的高考确实有不避热点，关注生活的趋势，只要不是特别热的热点，在当年的高考试卷中均有所体现，由此观之，我认为今年在除作文外的其他题号中涉及新冠肺炎疫情的可能性极大，
3、疫情结束后，你认为2020高考会有疫情相关的材料题，作文题吗？
如果是教育行业的人，这个答案是否定的！每年的高考作文命题，基本是源于生活又高于生活！直接考疫情可能性不大，但这几个方面还是值得注意：一是社会责任与社会担当。与疫情类似的大事很多，公民应该承担什么要的责任和义务？如我们的消防队、白衣天使、警察、基层干部等等，是岗位职责，普通民众呢？“不走亲戚不窜门，就是为抗疫做贡献”。
配合疫情防控人员，这是公民的职责，也是义务，二是封城时期的自我管理、自我修炼、自我成长。因为疫情，学生推迟上学，停学不停课！毕竟网络学习还是有局限性，对学生自我管理要求高！学生自我成长也很重要！三是“我对祖国说”为主题的大路货感想类作文，去年就围绕建国七十周年命题了，皆大欢喜。今年的可能性还是有，国力的强盛，支撑了这场抗疫的胜利，值得去书写！最近几年，高考作文虽然生活化了，但缺乏对青少年的家国情怀的引领作用，
4、如果今年高考写关于疫情作文，人人都会写，我如何能写出新意，让阅卷老师眼前一亮呢？
高考写关于疫情方面的作文，想写出新意，必须要跳出常规思维定势，着眼点放在别人想不到的地方。但是这很难，因为可着眼的点在万千考生面前，几乎无死角可言，因此，想写出新意，让阅卷老师眼前一亮，需要重点把握好这几方面。第一，字如其人，书写关系到印象分，一手漂亮的字，很容易让阅卷老师眼前一亮，在高考作文阅卷过程中，最令阅卷老师头痛的是考生的字，可以说绝大多数考生都书写能力一般，这会给阅卷老师很容易就造成审美疲劳。
即使你作文写的再好，如果字写的很糟糕，恐怕也会让印象分被打了折扣，因此，我建议高考生一定要重视书写，一手漂亮字，可以让阅卷老师眼前一亮，自然印象分就多得了。你要知道，高考时哪怕多得一分，那可是能干掉上千号人啊，第二，写作格局最为重要，格局大小关乎立意，小中见大，大中见小皆有千般变化。针对这场席卷全球的新冠肺炎疫情，每一名高考生都是亲历者，站在什么样的视角去入笔则能体现出你的大局观，
如通过我国和外国抗击疫情的机制做对比，体现一党执政的优越性；如通过中华民族在重大疫情面前体现出的空间团结，体现我们这个多民族国家的优秀传统民族文化；如列举一些抗击疫情感人的场面，升华疫情一线那些舍身忘死的勇士们，等等。只要把小中见大，大中见小，灵活表现出来，就容易让教师眼前一亮，第三，行文要讲究变化，切勿文字堆砌，也不要过于追求华丽词藻，朴实中见真情。
高考作文最忌讳写成流水账，那些平铺直序几乎得不了高分，因此，必须要避免文字堆砌，更不要过于追求华丽的词藻，因为，在疫情之下，唯有朴实才能见真情。而情感的抒发与表达需要清晰的逻辑思路，需要结合具体的事例去反衬和印证，如果考生想押题的话，不妨现在抽出时间去练练相关主题的作文，相信你在写完之后，再反复修改，就会看出问题在哪，同时还能提升你的写作思维。
第四，一定要抓主题，围绕“疫情”为中心，开篇亮出主题，结尾要升华主题，高考命题作文中，阅卷老师往往会先看你的文章结构，如果你开篇迟迟不亮出主题，自然就抓不住阅卷老师的心，而是把你归为平淡无奇一类。如此说来，怎样开篇就显得尤其重要，相信很多高三考生会在平时下功夫去练开篇点题基本功，对应开篇再说说结尾，结尾必然要涉及到对主题的升华，很多考生最难把握，往往会花很多笔墨，看上去显得特别蹩脚，因此，在这里也要格外注意，平时多练，力求简洁、明快、有激情。
5、疫情下的大学生失去了什么？
“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知，”“恰同学少年，风华正茂。”等等诗句都是形容青春年华的我们应该是自由、意气风发的，但因为疫情的突如其来，我们失去了自由、青春以及对未来的热情在很久很久以前，我以为青春少年是鲜衣怒马，自由自在，但那些确是现在的我们最奢侈的东西我踏入大学的时候疫情没有袭来，刚入学时候的我内敛，沉默，我以为我在大学可以慢慢改变，却没有想过我的大学会是一场漫长的囚禁。
明明我对它的幻想贯穿了此前十年的求学阶段，疫情来得悄无声息，打得我们猝不及防。全国各地的学校延迟开学，归期未定，我失去了所有的集体活动，我想参加辩论，社团活动取消；我想去和朋友聚会，出不了村，好不容易疫情得到控制了，但是大家都戴上了口罩。口罩防住了病毒，也封住了心，戴上口罩的人们看上去是那么严肃和沉闷。
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