疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中。结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法，高考写关于疫情方面的作文，想写出新意，必须要跳出常规思维定势，着眼点放在别人想不到的地方。
1、疫情作文结尾怎么写好？
正值抗击疫情期间，这次全中国都团结一心迎接着春天的到来。疫情作文，目前应当是中小学生写作的一个着重点，孩子们也非常积极投入到对疫情的关注、对逆行者的歌颂之中，（图片源自网络）我本人就写了一组（共五首诗歌），同时我还带着我的学生们以诗歌的形式为抗疫一线的英雄们鼓劲点赞。他们的诗歌都写得很好，目前多名同学的诗歌被报刊网站等征文活动选登刊发，
其中，一名叫余思颐的同学还接受了报社记者采访，讲述她创作的体会和感受，这篇报道文章在我们当地报社发表，引起很大反响。东北网、网易新闻、腾迅新闻等国内知名网站转发了此篇报道，市民们纷纷点赞，有些网友留言表扬这名小同学说：你是我们的骄傲！！！现在，这名小同学已经被我们当地教育局向省里申报先进个人——全省志愿好少年称号。
她的这首诗歌在微博上发表后，仅一天时间内的点击量近６万人次，（图片源自网络）此外，我还发起了我所在行业系统的全省员工征文，参加的作者作家们年龄从２０几岁的大学毕业新员工到８０多岁的退休人员。他们不仅写诗歌、散文、报告文学等作品表达强烈的爱国情怀，还录制音频、视频配发自己的文章，目前征文正在进行中，省系统内的员工们反响热烈，
就在昨天晚上，有一位素不相识的系统内的作者，从１０００公里之外的另一座城市，在半夜１２点联系我。他投来稿件，我从他的电话的语音中，听出了他的炽热情怀，综上，疫情发生后的这段时间里，我读到了较多的孩子和成人的作品，他们年龄跨越７０多年长河，其中最小的只有１０岁，年龄最大的已近八旬。一句话，他们的心情，我感同身受，
结合我本人，及以上作者作家的写作，我对疫情作文最后一段写作谈以下想法：（图片源自网络）我们知道学校作文是有别于文学创作的，最后一段要基本做到以下４点——１、要紧扣题目，做到题尾照应。把题目写到最后一段来，从而突出主题，２、古人说：结尾如豹尾，要简洁有力。所以最后一段要和首段一样，不要拖泥带水，要直中题意，
３、一定要照应开头，就是我们说的首尾呼应，要重复第一段的重点的字或词。这点很重要，４、最后一段还要做到必须阐述自己的一个感悟、启发或启示，从而让孩子的作文得到升华，深化主题，这样的文章才会更深刻，让孩子们得到一次思想洗礼和飞跃。以上，请各位老师家长拍砖，在评论区留言，谢谢！！！２０多年前，我在部队为文学爱好者赠书。
2、应对疫情见面不能握手，为何不推广中国传统的拱手礼呢？
很喜欢这个问题，再来答一次，先来普及知识。拱手礼又叫作揖、揖礼，是古代汉民族的相见礼，其历史非常悠久，《论语·》中记载“子路拱而立。”拱即揖礼，《仪礼》中规定士与士之间的交际礼仪的这一部分叫做相见礼，而揖礼就是相见礼之一。关于作揖的姿态，古代行拱手礼，身体和手都不动。现代行拱手礼，身体立正，两臂如抱鼓伸出，双手在胸前抱举或叠合，自上而下，或内而外，有节奏的晃动，
左手掌心平张，向下压住右拳，正对胸口，不高于颚不低于胸，平臂行礼此乃“王者对揖”“时揖”“平揖”。平辈行礼，左手手心向内贴于低于胸口，直身行礼，此乃“土揖”“下揖”，上位者还礼，双手平伸指间交错，左手在外，两掌心向内，双臂前伸如抱一环，举手至颚，欠身行礼，此乃“天揖”“上揖”，最适合向长辈行礼。
以此手势直身举手过额，此乃“帝揖”，过去为祭祀用礼后来被用来向皇室和宰相行礼。双手抱拳(注意只有这个才是两手抱拳）左手抱住右手，平身行礼，此乃“武揖”为周朝军礼，后为武者专用，常见的手法就这五种，当然还有“侧揖”“旁三揖”“旅揖”。关于握手礼，大约百年前，一向施拱手礼的中国人行起握手礼。握手礼来自英国，
就民俗而言，只有英国（以及受英国影响的英联邦国家）等少数国家有见面握手的民俗习惯。再来说说我的观点，第一，想法很好。首先可以弘扬我国的传统文化，毕竟这是我们传统文化的一部分，其次，避免接触。尤其是防控疫情的当下，接触传播是主要的传播途径之一，所以，作揖可以有效阻断传染源，第二，我认为推行不下去。首先想想为什么百年前我们会抛弃这样一个礼仪，而改用握手，
一是西学东渐的结果，也就是西方文化的传入中国，对中国文化的影响。二是作揖在礼节上，姿态要求上过于复杂，不如更加方便，于是人们更加喜欢握手，这就好比为什么我们现在用简体字而不用繁体字，一个道理。其次，习惯一旦形成难以改变，握手已经在中国存在上百年，人们早已经习惯了握手，如果让大家重新学习作揖的复杂的礼仪，显然是不可能的，至少很难推行。
3、有没有众志成城抗击疫情的作文或段落短句值得高考备考背诵的？
你好：我是做生活的强者，很高兴回答问题，几乎每天都在看一些关于疫情防控正能量的文章。被文章里好的段落，好的句子深深的打动了，现在给大家分享一些，希望大家能够喜欢。大家常说：哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行，这场疫情不就是最好的诠释吗？从疫情爆发开始有国家统一谋划定策，每日信息更新有记者跟踪报道，疫情进展有专家分析研判，临床病患有医务人员夜以继日，疫情防控有人民群众响应号召，才使得大部分人能安心在家，第一次待在家里便能给国家贡献一份微薄之力。
分享一：面对疫情我们没有理由怀疑自己的祖国我们没有理由回避已有的疫情我们拥有来自十三亿人的支持我们拥有来自四面八方的支援我们看到了那些医者在疫情发生面前为多一个救治面临的危险我们看到了那些志愿者们自觉自愿加入支援现场的画面我们看到了钟南山院士携手各专家主任奔赴疫情的最前线我们看到了公路上频繁往来的运输车辆运来了各省市县村的防护物资我们看到了全国民众自觉在家隔离的助力我们看到了全国各地为武汉助威祈福的信念我们看到了每一个中国人的良知与感动我们看到了每一个中国人的爱心与承担中国，2020有一场全民皆宅的防疫之战这是一场取舍之间的生命接力2020，中国有一场全民皆战的抗疫之战这是一场凝聚爱心的时间赛跑分享二：全民抗击“冠状肺炎病毒”有感武汉风云急，雷霆若万钧，
天灾违我愿，野味化瘟神。除夕谋攻略，朝阳映早春，临危担大任，最美白衣人。决战武汉正值新春季，瘟神一冷枪，离愁惊武汉，别恨漫长江。心扎刀千把，腮留泪两行，英雄平毒疫，纤手护城防。情牵武汉一度新春里，瘟灾举世惊，疑云遮武汉，浓雾锁江城。天使擒妖魅，军哥站子更，泪飞倾若雨，缘起八方情。分享三：我，是一名医务工作者，在新型冠状病毒性肺炎到处噬虐的严峻形势下，我除了每天早晚及时关注疫情新进展，搜索全国各地报道视频外，就是严守我的阵地，在我的工作岗位上与疫情抗战！哪里有命令就往哪里去，随时接收，随时执行，责无旁贷！疫情每过一天，全国新增病例都会增加许多，我和我的同志们就会感到责任更重大，使命更艰巨，国难当头，我们能做的就是克服一切困难，与疫情抗战，在工作岗位上坚守，我们的工作阵地就是战场！现在，当你走进医院，你会看到这样一个个画面，看到这样的身影，或许你不知道她(他)是谁，但你却知道她(他)为了谁！！是的，为了我的父老乡亲不一个个倒下，为了我可爱的家园不被摧毁，为了能出门看到明媚的阳光，为了在街头遇见你微笑、握手和拥抱，为了城市的霓虹灯能璀璨的亮起，为了孩子们能重返学堂，为了大街上能再次人声鼎沸，为了世间再次有动听的欢歌笑语一切一切的过去都是那样的美好，为了重拾美好，我们愿意奔赴每一个战场，所以，在封城封市封镇封村的当下，我们努力着，日日夜夜！所以你会看到，在每一个返乡人员必经的点，有我们的同志在24小时排查病情，掌握返乡人员的第一手资料；在药店，有我们的同志在检查药品销售情况，不让药价在疫情期间恶意哄抬，导致百姓在病中受难；在医院，我们严格按照疫情文件精神，在第一时间启动市防控工作一级响应，火速改造发热隔离病房，一天之内改造完成，投入使用，
在发热隔离病房投入使用之际，由于医院内部防护物资紧缺匮泛，我院立即发出求援公告，短短数日，我院就接受到市社会上个人及公司集团为我院捐赠的口罩、帽子、防护服、帽子、酒精、食品等其他疫情防控物资，为此，也让我院的全体医人员深深的感动着！我们感动，是因为我们看到了在疫情灾难面前，我们医院不是在孤立的战斗，在我们身后，是广大的老百姓，是一群群爱国人士，他们的无私贡献给我们传递了力量，传递了信心！我们会在这样的关爱中温暖中变得更加坚强和勇敢，我们也会把自己的爱更好的传递给我我们的病人，不只在今天，还会在未来的每一天！多少个凌晨，我在用手机刷有关于疫情的各种视频时，会感动到泪目，为在一直奋战在重灾区武汉的白衣战士，他们是那样的辛苦和赴命时的义无返顾；为全国上下团结一心共同抗战的精神；为其他各领域为弛援武汉而付出的“逆行”壮举(比如专家钟南山，比如飞行员，比如外省医疗队，比如捐款团队等)；为困在武汉城内最痛心而又充满生的渴望的呐喊；为那些赞歌、悲怆的歌！感动过后，擦干眼泪，我会给自己加油，赶快起床，还有艰巨的任务等着我。
虽然从初一全员召回上班开始，我一直没有休息过，但是我还是要给自己充电，把自己变成超人，有句诗写得好：谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。我想，只要我们不放弃，定会冲过这黎明前的黑暗，上天会抛下一束光给我们的，不只武汉加油，湖北加油，我想在心底深深的祈福：中国加油！我们的民族是强大的民族，会战胜一切的！多么感人的诗句，画面，文章，
4、如果今年高考写关于疫情作文，人人都会写，我如何能写出新意，让阅卷老师眼前一亮呢？
高考写关于疫情方面的作文，想写出新意，必须要跳出常规思维定势，着眼点放在别人想不到的地方。但是这很难，因为可着眼的点在万千考生面前，几乎无死角可言，因此，想写出新意，让阅卷老师眼前一亮，需要重点把握好这几方面。第一，字如其人，书写关系到印象分，一手漂亮的字，很容易让阅卷老师眼前一亮，在高考作文阅卷过程中，最令阅卷老师头痛的是考生的字，可以说绝大多数考生都书写能力一般，这会给阅卷老师很容易就造成审美疲劳。
即使你作文写的再好，如果字写的很糟糕，恐怕也会让印象分被打了折扣，因此，我建议高考生一定要重视书写，一手漂亮字，可以让阅卷老师眼前一亮，自然印象分就多得了。你要知道，高考时哪怕多得一分，那可是能干掉上千号人啊，第二，写作格局最为重要，格局大小关乎立意，小中见大，大中见小皆有千般变化。针对这场席卷全球的新冠肺炎疫情，每一名高考生都是亲历者，站在什么样的视角去入笔则能体现出你的大局观，
如通过我国和外国抗击疫情的机制做对比，体现一党执政的优越性；如通过中华民族在重大疫情面前体现出的空间团结，体现我们这个多民族国家的优秀传统民族文化；如列举一些抗击疫情感人的场面，升华疫情一线那些舍身忘死的勇士们，等等。只要把小中见大，大中见小，灵活表现出来，就容易让教师眼前一亮，第三，行文要讲究变化，切勿文字堆砌，也不要过于追求华丽词藻，朴实中见真情。
高考作文最忌讳写成流水账，那些平铺直序几乎得不了高分，因此，必须要避免文字堆砌，更不要过于追求华丽的词藻，因为，在疫情之下，唯有朴实才能见真情。而情感的抒发与表达需要清晰的逻辑思路，需要结合具体的事例去反衬和印证，如果考生想押题的话，不妨现在抽出时间去练练相关主题的作文，相信你在写完之后，再反复修改，就会看出问题在哪，同时还能提升你的写作思维。
第四，一定要抓主题，围绕“疫情”为中心，开篇亮出主题，结尾要升华主题，高考命题作文中，阅卷老师往往会先看你的文章结构，如果你开篇迟迟不亮出主题，自然就抓不住阅卷老师的心，而是把你归为平淡无奇一类。如此说来，怎样开篇就显得尤其重要，相信很多高三考生会在平时下功夫去练开篇点题基本功，对应开篇再说说结尾，结尾必然要涉及到对主题的升华，很多考生最难把握，往往会花很多笔墨，看上去显得特别蹩脚，因此，在这里也要格外注意，平时多练，力求简洁、明快、有激情。
5、当前疫情下，不方便握手的情况下，是否适用抱拳礼或者拱手礼？你怎么看？
当前肺炎疫情非常的严重，与他人寒暄问候的时候，需要保持一定的距离，也是对对方的一种敬重。肺炎疫情主要靠接触传播，所以我们要减少肢体的接触，保护自己的同时也在保护他人，中国源远流长的传统礼貌文化，应该在生命受到威胁的时候，更加的敬爱生命。每个人如果你想更好的，在这场疫情之下，健康成长，都需要尽量避免不必要的握手。
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