中考、高考满分作文是考生在短时间内写作的，这些作文可能标题美（话题作文、材料作文），思想美，语言美，技法美，文面美，展现出考生的语文综合素质及情感才华。这是高考满分作文中数量最多，寓意最深刻，说理最透彻的一部分作文，五、蕴含思辨高考满分作文还有一个特点就是蕴含思辨。
1、高考语文高分或者满分作文的语言有什么特点？
谢谢小秘书的邀请！每年高考都有很多满分作文。这些满分作文之所以得满分，是因为考生的作文在很多方面都做得很好，而且是其他考生所不能做到的，其他方面的优点不提，光是语言方面的优点就足以折服阅卷老师。我也拜读了2017年、2018年两年各地考生的满分作文，他们的语言运用方面的特点主要表现在以下几个方面:一、表达精炼这些考生的作文中普遍表现出来的第一个特点用“精炼”这个词语概括一点不为过。
分开讲第一个方面就是语言精美，在这些满分作文中，可以让我处处能读到精美的句子，这些句子紧紧抓住我的眼球，不免想多读几遍。再就是这些考生的语言能力也超强，每个词语用得恰如其分，每个句子凝练到没有一句多余的话，没有一个可有可无的词语，有些甚至像古文一样精炼到多一个字不行嫌啰嗦，少一个字达不到表达效果。真正做到惜字如金，很难找到一个不当之词，
不信你去读读《大同世界，焉能忘本？》，我从中选几句:时维六月，序属仲夏。榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平，乘假日，风吹衣袂，花迎树阴；望繁星，夏解人意，月又明空。怎么样？这样的语言，如此凝练的句子不是一般考生做得到的，二、全生活化来自于生活的语言具有很强的生命力，具有很强的表达效果。
这样的语言用得好则促进文章的成功，丰富文章的内容，用得不好，反而让文章显得繁杂、啰嗦，对文章不起半点作用。充满生活韵味是很多考生语言运用的又一个特点，这样的句子在满分作文中随处可见。这些句子既来自生化又超越生活，让人读了处处充满生活趣味，显得既新奇，又不失生活趣味。《我们忘却的艰辛》就是非常生活化的一篇作文，
在我们的嘲笑中，他们含泪在我们的嘲笑中，他们傻笑在我们的嘲笑中，他们执着着。这是来自生活又高于生活的真实感悟，三、充满个性我在读高考满分作文的过程中发现，很多考生的语言都充满个性。这样的语言表达效果和力度很多考生都不具备，一方面来自考生自身的气质和性格；另一方面来自考生对很多文学作品的研读。
从而练就了非常深厚的语言功底和超强的语言驾驭能力，很多考生的语言以短句见长，最少的语言表达出最深刻的意思。这是来自考生骨子里的不可复制的语言，根深蒂固，个性化的特点体现得非常鲜明。这也是考生们普遍追求而难以企及的高度，《汝之魅力》中写到:战奸臣，却瓦剌，正直清廉天地鉴，青云之志扶摇升，忠心义胆比文、岳。
慢慢细品，韵味十足，个性十足，四、语出于心《送你一轮明月》结尾处这样写:这轮充满支持、充满爱的明月在我的生活中亮着，以它的明亮涤荡着我的心、我的灵魂，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找方向，不断远航。这是来自考生内心深处的声音，这些语言真实而不可复制。“感人心者，莫莫先呼情”，这些细腻而动情的语言，深深地吸引打动着读者。
牵动着每个读者的心，与考生的心灵一起喜一起悲，每一句话都是来自考生心里深情的呼唤和呐喊，具有很强的感染力。这是来自考生内心的写作，用“心”写出来的文章，“情动于衷而行于言”。如此打动人心的语言引起读者强烈的共鸣，表达效果跃然纸上，五、蕴含思辨高考满分作文还有一个特点就是蕴含思辨。这是高考满分作文中数量最多，寓意最深刻，说理最透彻的一部分作文，
很多考生严格按老师的讲解和平时的训练，以论点、论据、论证的方式进行。事例的选择普通，没新意，也是平时司空见惯的，这些作文得满分的考生则不一样。他们的论点不但有深度，而且有高度，事例的选择则是当前网上、社会上热议的、人们普遍关注的话题，也就是论据。而论点和论据则不是问题所涉及的范围，论证才是涉及语言表达的范畴。
高考满分作文的在论证的过程中，语言包含深刻的意思，都透露出较强的说理性，而且环环相扣、步步为营，没有一句废话，一切都是为论据和论点服务，看着这些充满智慧和思辨的语言，不禁让人为之赞叹。（由于篇幅所限，就不再引用考生作文了，都去可以看便知分晓，）当然，满分作文语言的优点是非常多的，只要自己愿意去读，一定会有新发现，仁者见仁智者见智吧。
2、为什么一些中考、高考的满分作文没有被编进课本供学生学习？
中考、高考满分作文是考生在短时间内写作的，这些作文可能标题美（话题作文、材料作文），思想美，语言美，技法美，文面美，展现出考生的语文综合素质及情感才华，这些文章只能编写到优秀作文选中作为例文展示。入选到教材中的课文都是名家名篇，大多是读者认可的，这些作品的思想性，人文性，艺术性是考生作文不具备的，中高考满分作文文体比较单一，篇幅比较短小，思想性、人文性，艺术性可能还有欠缺。
3、高考作文可以得满分吗？
老妪一枚，文革以前是没满分作文的，1962年我们县城从有两个髙中学校并为一个，三个年级从四个增加五个班，人们生活困难，都是农家孩子，学校到64年下学期才有电灯，全班大家凑钱订一份中国青年报，没有其他信息来源。老师都是按教学大綱认真备课认真教，我们61年髙中录取比例20:1很难考的。语文课本中文言文很多，古诗词也多，各科没有一本辅导资料，一切以书本为是，作文得益于老师对语文开拓性的讲解，那时的老师真是集中精力，谆谆教导、、、后来恢复高考，再石来电脑批卷，我们消息也不多，
4、高考语文如何达到130分？
我送过十几年毕业班，也有不少学生考上了名校，但是语文成绩达到130分以上的寥寥无几，我印象中顶多六七个人吧。说实在的，语文要考到130分难度是相当大的，不仅要有实力，有时还需要点运气，现在高考语文就是两大块——阅读和写作，成绩达到130分的话就意味着这两项扣分都不能超过10分。一些语文基础扎实、阅读能力强的学生阅读题要达到这个标准虽有难度，但还是有一定把握的，
但是作文要得到50分以上的高分，不确定因素就太多了。遇到自己较为熟悉的话题，思想和材料都有储备，写起来得心应手，也容易得高分；若是遇到个自己并不熟悉的话题，平时对此类问题也没有什么思考，靠临场发挥，硬去挤，硬去凑，写出的文章连自己也不满意，怎么可能得高分呢？所以，相对来说作文得分运气的成分要大不少，记得很清楚，2005高考一位女生学习很好，语文平时考试成绩就在115到120分之间，但高考正好考了130分。
为什么有如此好的发挥呢？原来那年的作文题与原先训练过的一个题目很相近，她那次作文写得很出色，还被当作范文印发给全班同学看了，这次遇到这个熟悉的题目她就好不犹豫地把原来的作文给搬上了，用了不到20分钟，腾出的时间用在了做基础题和阅读题上，得到那样高的分数也就很正常了。当然这样的机会可遇不可求，还需要扎扎实实做好日常积累和训练，
就阅读而言，掌握必要的答题规律和技巧也就可以了，但写作得下苦功夫。不光得有资料的储备，还要有思想和理论的储备，这就需要多读书勤思考，还有一点很重要：一定要清楚高考作文评分的标准，明白了什么样的作文才能得高分，日常训练才能有的放矢，才能向着那个目标努力，平时多看一些高考优秀作文是很有必要的，学习借鉴人家的经验可以少走弯路，达到事半功倍的效果。
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